2013年初中信息技术教师业务考试试卷(3)

（本试卷总分100分，时量150分钟）

第Ⅰ卷：选择题（45分）

一、公共知识（10分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

二、学科专业知识（35分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

1.现代计算机之所以能自动地连续进行数据处理，主要是因为(   )。

    A、采用了开关电路    B、采用了半导体器件    C具有存储程序的功能        D采用了二进制

2. 将笔记本电脑连接到投影仪后，电脑显示正常而大屏幕却无法显示，分析其原因可能是（   ）。

   A、笔记本电脑感染病毒                    B、 没有按下笔记本电脑切换键

   C、 投影仪分辨率过高                    D、 笔记本电脑配置过低

3.文件传输协议的简称是（   ）。

   A、 TCP                                    B、 FTP

   C、 HTP                                    D、 VDP

4.设计网页时，为了方便浏览者从一个页面跳到另一个页面通常用（   ）。

   A、在网页上添加文字图像                B、 添加新网页

   C、 用表单网页                            D、 设置超链接

5.与十进制数178、75对应的二进制数是（   ）。

A、10110010、11                            B、 10011001、11

C、 1111001、01                            D、 10001100、1

6.关于初中信息技术课程目标，下列描述不正确的是（   ）

A、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。

B、深入了解计算机基本工作原理，能熟练使用各种工具和软件。

C、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或解决与课程相关的问题，完成各种任务。

D、在他人帮助下学会评价和识别信息来源的真实性、准确性和相关性。

7.《纲要》中指出：树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。以下作法错误的是（   ）

A、尊重并维护个人隐私信息                B、在工作和学习中合法使用软件

C、在网络上发布虚假、有害的信息            D、在学习中引用他人的文章要征求其同意，并注明来源

8.对于任务驱动教学法的基本环节，以下各环节的顺序安排最恰当的是（   ）。

①提出学习任务　②设置任务情境　③归纳总结，感悟提升　④探究学习，完成任务　⑤巩固练习

A、①②④③⑤　  B、②①③④⑤　  C、②①④③⑤　  D、②①⑤④③

9.小王看到黑板上的通知在星期六去学校参加课外活动，结果发现因未注意活动时间，活动已于上周六结束了。这说明信息具有（   ）。

A、时效性　　　　　B、依附性　　　　C、共享性　　　　D、真伪性

10.下列不属于信息的是（   ） 　

A：上课的铃声      B ：收到的开会通知书 

C：电视里播放的汽车跌价消息 D：存有照片的数码相机

11.12、被誉为 “IT 业第一定律 ” 的是指（   ）　

A：摩尔定律 B：牛顿定律C：比尔 • 盖茨定律D：冯 • 诺依曼定律 

12.CPU 不能直接访问的存储器是（   ）　

A：RAM  B：ROM  C：Cache（缓存） D：外存 

13.Visual Basic 程序设计语言属于（   ）　

A：系统软件B：上网软件 C：应用软件 D：财务软件 

14.下面是一段Visual Basic程序：（   ）

       For x=1 To 10  Step 3

         y=y+x

       Next x

   它的基本控制结构属于"

（A）顺序结构 （B）分支结构 （C）循环结构 （D）网络结构

15.下列行为可能使一台计算机感染病毒的是 （   ）

（A）新建一个文件夹  （B）使用不干净的光盘

（C）使用外来优盘或光盘 （D）强行关闭计算机

16.发送电子邮件时，如果接收方没有开机，那么邮件将（   ）

17.（A）丢失  （B）退回给发件人（C）开机时重新发送 （D）保存在邮件服务器上

18.一个完整的计算机系统由（   ）

A 、主机和显示器  

B、系统软件和应用软件

C、主机和键盘、显示器等外部设备

D、硬件系统和软件系统

19.在word中利用键盘移动插入光标时，按（   ）键可以使光标移动到当前的行首

A 、Insert      B、 Home         C、Ctrl+Home  D、PageUp

20.目前，电子邮件e-mail不可以传递的是（   ）

A、 汇款  B 、文字  C、 图像  D、音视频

21.要打开IE窗口，可以双击桌面上的图标（   ）

A、 Outlook Express  B、 Internet Explorer  C 、网上邻居  D 、我的电脑

22.在字符串“ababacbabcbdecced”中出现次数最多的字母出现了（   ）次。

   A、6  B、5  C、4  D、3  E、2

23.工作表内行和列的交叉方格为（   ）

A、 活动单元格  B、表  C 、单元格   D、交叉点

24.在Excel中要求单元格B2、C2、D2、E2的和，不正确的公式为：（   ）

A、 =SUM(B2:E2)  

B 、=B2+C2+D2+E2 

C、=SUM(B2、C2、D2、E2)  

D、 SUM(B2:E2)

25.Excel工作薄文件的默认扩展名为（   ）

A 、DOC  B、XLS  C 、PPT   D、 MDB

26.小明要在word2003的表格中输入和编辑文本，在单元格中移动插入点可以使用（   ）

A 、左、右箭头或者backspace键

B 、 Backspace键或者Tab键

C 、 左、右箭头或者Tab键

D、 Tab键或者Insert键

27.小华在www、163、com中注册了用户名为“xiahua”的免费邮箱，他的邮箱地址应该为（   ）

A 、xiaohua#163、com        B 、xiaohua@163、com

C 、xiaohua&163、com        D、www、163、com@ xiaohua

28.Internet网属于一种（   ）

A 、广域网  B、校园网  C、局域网  D、 城域网

29.在网址http://www、noi、cn/中，cn的含义是（   ）

A 、  B 、中国  C 、中国  D、工商业

30.义务教育阶段信息技术应以（   ）为主

A 、兴趣   B 、热情   C 、爱好   D 、意识

31.义务教育阶段的信息技术课程是以培养学生（   ）发展学生的信息技术能力为主要目标

A 、信息素养   B 、信息获取   C、信息处理   D 、教育技术

32.初中信息技术教学要求包括计算机应用基础、网络应用基础、图文排版应用、（   ）等。

 A 、  数据处理          B、  用计算机作文  

 C、  用计算机画画       D、  计算机维修

33.信息技术发展的趋势是（   ）。

A、 网络化、高速化和多媒体化 B、 多用途化C、 易操作化、普遍化 D、 中文化、通用化

34.ARP病毒是一种用染毒计算机的IP伪装成网关地址的病毒，它产生的结果是（   ）

A、窃取其它计算机的数据            B、使计算机运行速度变慢

C、使同一局域网上的计算机不能上网　　D、破坏局域网上计算机的数据

35.计算机黑客（英文名Hacker）是（   ）

 A、一种病毒　B、一种游戏软件    C、一种不健康的网站

D、指利用不正当手段窃取计算机网络系统的口令和密码的人

第Ⅱ卷：非选择题（55分）

三、填空题（5分，每空题1分）

1.没有安装任何操作系统的计算机，我们俗称为__裸机___。

2.在资源管理器中，选定多个不连续对象要按下___ Ctrl __键,再用鼠标选择。

3.义务教育阶段信息技术教育强调，学生在实践活动中，体验借助计算机和网络获取、 处理  、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习的过程。

4.义务教育阶段的信息技术教育内容包括：  基础性内容 和拓展性内容。

四、判断题。（5分）

1.IE浏览器提供了全屏显示方式。   (     )

2.隐藏的文件不能够再显示出来。（　 ）

3.文件的扩展名决定着文件的不同属性和用途。(　 )

4.pc机突然停电时，ram内存中的信息全部丢失，硬盘中的信息不受影响  (   )

5.单击窗口标题栏中除按钮之外的空白处可将窗口最大化。 

五、算法与程序设计（5分）

/*程序代码：*/

#include "stdio.h"

main()

{

   int a,b,c;

   scanf("%d,%d",&a,&b);

  if (a>b)

    c=a;

  else

    c=b;

printf("c=%d",c);

}

1)在程序的三种基本结构中，以上程序属于哪种基本结构？_____选择/分支结构______。（1分）

2)程序中的"%d"表示后面对应变量列表中的变量数据类型是： 整型数据  。（1分）

3)在程序中的判断部分，起到判断作用的判断条件是_  a>b   。（2分）

4)如果输入数据：23和12，则该程序的运行结果是：__23 ___。（1分）

六、教学设计：（15分）

参考材料，按要求完成教学设计。

材料：

设计要求：

1、根据材料和学生情况你是如何安排课时的？请选择其中一个课时做教学设计。

2、体现教学设计的主要环节。如：教材分析，学情分析，学习目标，教学重难点，教学策略，教学流程，教学过程（选择你认为最精彩的片段详述），小结评价等等。

评分标准：

1、教学设计主要环节缺项，每项扣2分；

2、不符合新课程理念扣3——5分；

3、教学过程中不突出，教学目标（三个维度）、难重点等，扣3——5分

七、教学评价（10分）

以下是一位教师的“规划家长会请柬”教学设计片断。

探究请柬的设计

[展    示] 教师展示课件——请柬的文稿和设计草图样例。

[教师提示] 利用课件展示请柬的设计要求。

[实践应用] 请每一位同学当一回设计师，利用搜索到的答案，针对家长会特定的使用场合，撰写请柬文稿，并结合自身通过观摩、对比和分析，设计绘制出家长会请柬草图。

[合作学习]邻近的同学可以互相讨论，取长补短，共同提高。

[展示作品] 选几名同学的设计作品在电子展台上展出，并让其自我评价。

[作品评价] 针对自己设计请柬的过程进行评价，即有哪些地方值得学习和借鉴，哪些地方应改正。

（1）“请柬的设计”与信息技术似乎没有多大关系，教材为什么要安排此内容？（1分）

（2）“合作学习”这一环节有没有必要，为什么？（1分）

（3）展示学生作品的目的是什么？此教学环节要注意哪些问题？（4分）

（4）最后还需要添加一个教学环节，是什么？为什么要添加这个教学环节？（4分）

参及评分标准：

 (1) 从实际应用出发，突出技术应用的价值，将技术的学习融合在作品的设计中。同时，培养学生审美(1分)

(2) 有必要，通过小组讨论，可以探究出各种题材、风格的请柬。（1分）

(3) 了解教学效果，选择作品要有代表性，且不能选择最差的作品。学生自我评价时，要说出制作思路、方法，优点和缺点。（4分）

(4) 完善提高，让学生根据评价结果，将自己的作品修改、完善、提高。（4分）

八、规范书写（5分）