部编版四年级语文下册第五、六单元测试卷(附答案)

时间:90分钟   （第五单元）       总分:100分

1．读拼音，写词语。(10分)

2．我会写同音字。(6分)

【fàn】    (　　　)围    吃(　　　)    广(　　　)    罪(　　　)

【tì】        代(　　　)    鼻(　　　)    抽(　　　)  (　　　)头

【zǐ】        (　　　)色    (　　　)细    (　　　)孙     花(　　　)

3．比一比，再组词。(5分)

4．在括号里填上合适的词语。(3分)

(　　　　)的亮光        (　　　　)的树丛    (　　　　)的金边

(　　　　)的心情        (　　　　)的奇观    (　　　　)的山形

5．选词填空。(6分)

扩充　　扩大　　扩展

(1)转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在(　　　　)它的范围。

(2)学校又(　　　　)了一批电教设备。

(3)我们的操场再向南(　　　　)一点，就能容下全校同学做操了。

聚拢　　汇聚　　聚集

(4)在那里(　　　　)一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。

(5)一滴水是微不足道的，但是更多的水(　　　　)在一起就能形成大海。

(6)红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的(　　　　)来，形成了烂漫无比的春天。

6．按要求写句子。(6分)

(1)这不是很伟大的奇观吗？(改为陈述句)

________________________________________________________________

(2)太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。(仿照句子的修辞手法写)

________________________________________________________________

(3)双龙洞里的石笋形状各异，有的像狮子，有的像大象，美丽极了。(仿写比喻句)

________________________________________________________________

二、综合展示厅(5分)

7．请按照一定的顺序向别人介绍一下你的校园。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

三、课本直通车(9分)

8．根据课文内容填空。

(1)天还没有大亮时，天空颜色很浅。转眼间天边________________________；过了一会儿，在那个地方出现了________________________；到了最后，太阳终于冲破了云霞，________________________。从所填的内容可知，作者是按__________________的顺序来写的。

(2)《记金华的双龙洞》是__________先生写的一篇游记。作者先后游览了洞口____________________、________________、________________。从所填内容可知，作者是按________________的顺序来写的。

四、阅读检测台(25分)

(一)

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系 (xì　jì)着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀(diàn　tún)部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压(yā　yà)过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

9．给选文中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)

10．理解选文内容，填空。(4分)

(1)这段话描写的是金华的双龙洞的_____________，它的特点是___________________________________________________。

(2)画横线的句子运用了__________的修辞手法，写出了_________________________________________________________。

11．“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”通过这句话，可以感受到作者的心情是______________________________________________。(2分)

12．从文中画波浪线的句子中可以看出作者的游览路线是______________

__________——_______________——______________。(3分)

(二)黄果树瀑布

黄果树瀑布真是大自然的杰作！

刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，开始就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上垂下来。

瀑布激起的水花，如云雾般腾空而起，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，仿佛一伸手便可以撩过水来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。

黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那么长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

我们久久地坐着，任凉丝丝的水珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在无限扩展，此时此刻的我们，完全沉醉了。

13．从文中找出下列词语的近义词。(3分)

喧哗——(　　　　)             舒适——(　　　　)    

闻名遐迩——(　　       　　)

14．用“　　”画出描写黄果树瀑布形状的句子。(2分)

15．本文是按____________的顺序写的。先写远听____________，再写近观____________，接着写来到____________之后的真切感受，使我们读了之后有一种身临其境的感觉。(4分)

16．本文从哪些感官角度描写了黄果树瀑布给人的感觉？(　　)(填序号)(2分)

A．听觉    触觉    嗅觉        B．视觉    触觉    嗅觉

C．听觉    视觉    触觉         D．听觉    视觉    嗅觉

17．文章表达了作者怎样的感情？(2分)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

五、习作百花园(25分)

18．祖国的山河壮美，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请以“我心中最美丽的地方”为题，按一定的顺序写写这个地方，把游览的过程写具体。

部编版四年级语文下册第六单元提升练习卷

时间:90分钟      　满分:100分　

kàng tóu(　　  　)　　 zǐ dàn(　　  　)　　     hé shang(　  　　)

zhǔ fù(　　  　)          qiāng shuān(　  　　)       gē bo(　　  　)

kǔn bǎng(　　  　)       qià hǎo(　　  　)          chèn zǎo(　  　　)

二、给下列汉字换个偏旁,写出新字,再分别组词。(12分)

铅(　　)(　　　　)　　      　膊(　　)(　　　　)

绸(　　)(　　　　)　　      　拇(　　)(　　　　)

嘹(　　)(　　　　)　　      　祈(　　)(　　　　)

三、按要求,写词语。(6分)

1.仿写词语。

飘飘悠悠　　　　　　　　　　　　 

哗啦哗啦　　　　　　　　　　　　 

亮堂堂　　　　　　　　　　　　　 

2.补充词语。

(　　)(　　)全国　　(　　)(　　)沮丧     一声(　　)(　　)　　

软鼓(　　)(　　)     情绪(　　)(　　)　　不(　　)而(　　)

四、给下面字组词,并选词填空。(5分)

光　(　　　　)(　　　　)(　　　　)(　　　　)(　　　　)

1.(　　　)似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!

2.演出服上的(　　　)材料是时尚的体现。

3.皎洁的(　　　)下,田野更显得空旷寂静。

4.(　　　)如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。

5.雨来的家乡景色宜人,是旅游(　　　)的好地方。

五、按要求写句子。(10分)

1.妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思)

2.小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句)

3.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句)

4.那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。    (改为比喻句)

5.葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话)

六、根据课文内容判断正误,对的画“√”,错的画“✕”。(6分)

1.小英雄雨来在鬼子响前跳进了河里。    (　　)

2.芦花鞋的制作工序:采芦花、搓进草绳、编织成鞋。    (　　)

3.青铜和葵花一起采芦花。    (　　)

4.城里人很喜欢青铜的芦花鞋。    (　　)

5.“我们家的男子汉”是“我们”家的孩子。    (　　)

6.“我们家的男子汉”很勇敢,不怕死。(　　)

七、日积月累。(4分)

独坐敬亭山

众鸟高飞尽,　　　　　　　　。 

　　　　　　　　,只有敬亭山。 

这首诗的作者是　　　代诗人　　　　。 

八、课内阅读。(10分)

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:

“　　　　　　　　, 

　　　　　　　　　　　　。” 

鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”

扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“毙,毙!拉出去,拉出去!”

1.这几段节选自《　　　　　》,主要写            

　　　　　　　　　　　　　。(2分) 

2.把文中画线的部分补充完整。(2分)

3.用“　　”画出文中的比喻句。(2分) 

4.(1)“半天才喘过气来”说明了什么?(2分)

 (2)“雨来还是咬着牙”说明什么?(2分)

九、课外阅读。(8分)

变

①马放下茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”

②“有什么事就说吧。”

③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”

④马吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。”

⑤“什么?”马顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”

⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马问道。

⑦“就是您老人家呀!”

⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。”

1.这篇文章的顺序打乱了,请将段前的序号按正确的顺序写在下面的横线上。(2分)

2.文中突出表现马“变”的一对词语是　　　　　和　　　　　。(2分) 

3.文中女儿向父亲“请教”的目的是                (2分) 

4.你认为文中的马是个什么样的人?    (2分)

十、习作。(30分)

同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件事的时候你会怎么想,又是怎么做的呢?请以“第一次　　　　　”为题,把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于350字。

第六单元提升练习答案

一、炕头　子弹　和尚　嘱咐　栓　胳膊　捆绑　恰好　趁早

二、示例:铅笔　沿　边沿　胳膊　博　博士　绸缎　调　空调　拇指　姆　保姆　嘹亮　潦　潦草　祈祷　折　折断

三、1.示例:歪歪斜斜　推推搡搡　吧嗒吧嗒　滴答滴答　毛茸茸　火辣辣　

2.风　靡　神　情　不　吭   囊　囊　高　涨　约　同

四、示例:光阴　时光　月光　观光　反光　

1.光阴　2.反光　3.月光　4.时光　5.观光

五、1.妈妈怕出危险,不让雨来耍水。　2.鬼子把小英雄雨来拉到河边。　3.村前的广场上聚集了所有的大麦地人。　4.示例:那毛绒绒、蓬松松的芦花像鸭绒,看着就暖和。　5.虽然葵花很想戴银项链,但是没有跟妈妈要。

六、1.√　2.√　3.✕　4.√　5.✕　6.✕

七、孤云独去闲　相看两不厌　唐　李白

八、1.小英雄雨来　雨来坚贞不屈与敌人作斗争

2.我们是中国人　我们爱自己的祖国　3.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

4.(1)说明鬼子凶狠毒辣,下手很重。　

(2)说明他不屈服于鬼子的武力,要坚决和敌人斗争到底。

九、1.④②③①⑧⑥⑦⑤　2.大力支持　绝对不行

3.获取父亲对自己行动的支持　4.马是一个言行不一的人。

十、提示:可以写一写你第一次骑自行车、第一次炒菜、第一次得奖、第一次参加比赛……

第五单元检测卷答案

一、1.扩大　努力　刹那　观赏　夺目　镶上

森郁　移动　来源　肩背

2．范　饭　泛　犯　　替　涕　屉　剃

紫　仔　子　籽

3．示例：不仅汉字　灿烂栏杆　扩大矿产　端正祥瑞　源头愿望

4．灿烂　葱郁　发光　好奇　伟大　柔美

5．(1)扩大　(2)扩充　(3)扩展

(4)聚集　(5)汇聚　(6)聚拢

6．(1)这是很伟大的奇观。

(2)示例：鸟儿站在枝头上欢乐地歌唱。

(3)示例：今天的太阳像一个大火炉，把大地都烤焦了。

二、7.示例：

我们的校园很美丽。

进校门100米是升旗台，我们在这里升国旗，敬队礼。旁边是我们学校的标志——快乐起飞，代表我们在这里快乐飞翔。再往前就是教学楼，有五层高，那是我们学习的地方。教学楼左边是操场，有篮球场、乒乓球台等，这是我们最开心的地方。教学楼右边是活动中心，我们在这里上电脑课、音乐课，快乐无比。

我爱我们的校园。

三、8.(1)出现了一道红霞　太阳的小半边脸　完全跳出了海面　早晨太阳变化

(2)叶圣陶　外洞　孔隙　内洞　游览

四、(一)9.jì√　tún√　yā√ 

10．(1)孔隙　窄小　(2)设问　船的小

11．紧张、害怕

12．外洞　孔隙　内洞

(二)13.喧嚣　舒服　远近闻名

14．透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上垂下来。

15．由远及近　水声　瀑布　谷底

16．C

17．文章表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。

五、18.略。