2014年—2015年下学期期末五年级品德与社会期末试卷质量分析报告[1]

学校  泾源县第三小学   学科    品德与社会    教师  马艳茵      

三、教与学反思

对本学期教情和学情进行反思。  

五年级（1）班品德与社会试卷质量分析 

（2015——2016学年度下）

泾源三小   马艳茵  

本次考试试题能紧紧围绕课程标准出题，重点突出、题量适中、难易适宜。既对学生知识技能进行考查，同时也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，对学生情感、态度与价值等考查则渗透在整个试题中。

本次期末考试中，我班实际参考人数为45人，及格率为77.6%,优秀人数44人，优秀率为21.2%，学困生2人，学困率1.2％。

一、试卷分析 

本次试题内容灵活多样，试卷分为“填空题”、“判断题”、“选择题”、“ 连线题”、“简答题” 等，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要求，学生的知识水平、认知规律和心理需求。注重培养学生运用课本知识理解生活的能力，注重学生的生活习惯与品德的养成，以及对生活事件是非判断的能力。适合小学五年级学生的特点,使不同程度的学生都能充分体现自我。

试题的考查内容不拘泥于课本知识，而是通过生活案例去反映所学知识。如“选择题”、“连线题”等。通过探究、反思等考查活动，拓展他们的学习空间，促进品德与社会的全面实施。 

二、答题情况分析：

第一大题“填空题”部分：部分同学能够拿满分，少部分学生错在第五、八、九小题：在古代，中国是唯一种桑、养蚕，生产（）的国家。万里长城，东起辽宁省的（），西到甘肃省的嘉峪关，全长（）多千米，是中华民族的象征和骄傲。我们生活的地球被划分为七大洲、四大洋，四大洋分别是（）、（）、印度洋和（）。这几个小题在课本中可以找到，但由于记学生在记忆知识方面不准确记忆力不深导致出错。 

第二大题“判断题”部分：本题都是课本中涉及到的内容，且较容易判断，所以学生掌握得较好。有部分学生在第6、8、9小题出错。

第三大题“选择题”部分：第（1）、（2）、（4）、（6）、（7）小题百分之86%的学生都能答题正确，第（8）、（10）小题主要由于这一知识点没有记忆背诵导致出错。

第四大题“连线题”部分：这道题80%的同学都能全部连正确。只有20%的同学不能全部连正确。主要由于学生知识记忆没有掌握好。

     第五大题“简答题”部分：第1小题让写出我国古代四在发明是什么，大部分同学都能做答出来，个别同学记忆不深刻，没有答出来。第2小题问题较大，从答题情况来看，学生的作答内容与题目联系不大，甚至有些牵强。学生的知识系统局限性较大，学生观察、理解、体验生活的能力不是很乐观。部分学生的语言组织能力较差、错别字多，语句不通顺，因而失分的学生较多。

三、今后打算和措施

1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，提高学生记忆知识的能力和方法，更要注重学生基础能力的培养，注意多引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生的知识面。

2.端正学生的学习态度，培养良好的行为习惯，如：审题细心、认真做题、答案规范、认真检查的好习惯。

3.改革课堂教学，优化教学过程，让学生自作学习，合作学习。培养他们的性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习。引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题。