学校领导工作机制档

为了全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，完善学校教育教学工作管理体系，规范学校各项工作制度化管理，根据相关规定，结合学校教育教学工作具体实际情况，特制定本制度。

一、行政管理

1、坚持依法治校和以德治校相结合。贯彻执行党和国家的教育方针、和法律法规，认真执行上级决定决议，按时完成上级部门布置的各项工作任务。坚持重大事件事项请示、报告制度。坚持以人为本，提高办学效益。

2、建立健全岗位目标责任制。学校常规工作由校长负总责，分管领导具体负责，做到分工具体、责任明确。积极推进教职工全员聘任制，明确教职工责任、权利和义务，加强教师考核，严格聘任合同管理。

3、实行校长负责制。学校党组织要“大力支持校长履行职责”，发挥“保证监督”作用和政治核心作用。学校二级班子协助校长工作，具体负责分管教育教学业务。充分发挥学校工会和教代会的职能作用，坚持集体议事规则，实行民主决策和管理，学校重大问题，必须广泛征求意见，经教代会讨论通过实施。坚持校务公开制度，使校长权力在阳光下运行。

4、学校要结合实际编制长期发展规划和制定短期工作计划，完善年度、学期 、月工作计划和安排。严格做到工作有布置、有检查、有评比、有记录。坚持使用各种薄记表册，规范记载记录。包括《教师考勤薄》、《教研活动记录》、《学校卫生检查登记》、《教师值班记录》及各种会议记录等。

5、坚持政治、业务、法律法规学习制度。加强教职工的思想政治工作和师德教育，提高政治理论素养和业务水平，掌握相关法律法规知识，依法治校、治教；建立健全师德档案，把师德表现作为教师年度考核、职称聘任、派出学习和评优奖励的重要依据。

6、建立教师继续教育制度。以新课程培训和信息技术培训为重点，开展形式多样的继续教育活动。 

7、建立学校领导值班制度和检查考核制度。学校领导要坚守工作岗位，轮流带班值周。坚持定期工作检查和工作督导。校长、坚持每月开展“四查”（查备课、查上课、查作业批改、查听课笔记）工作。建立教师日常工作考核制度，全校每学年评选一次优秀个人，学校报请地方和上级主管部门表彰奖励。

8、实行请假、销假制度：校长、各教学点负责人、有事外出1天以上，必须报请中心学校主要负责人批假，同时告知班子成员或负责办公室的同志；教师请假严格按批假权限执行。请假外出归来，要及时销假。

二、德育管理

1、要把德育放在学校管理工作首位，结合实际，制定切实可行的德育工作计划和德育常规工作安排。

2、重视学生行为习惯养成教育。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，养成教育活动方案，深入开展公民道德教育、爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育和心理健康教育。

3、坚持升降国旗制度。学校必须保证国旗无破损、无褪色、无污迹，旗杆直立，每周举行升降旗仪式，坚持唱国歌。

4、建立健全班主任工作机制，认真落实学校德育工作要求，加强班级日常管理，维护班级良好教学和生活秩序，坚持正面教育为主。

5、建立健全少先队、青年团组织，充分发挥团队作用。定期开展团、队主题教育活动。组织和引导学生读好书、唱好歌、看好影片等健康娱乐活动。结合重要节日、纪念日和各种教育场所，开展多种形式的庆祝、纪念活动。

6、建立学校、家庭和社会三结合教育网络。重视校际之间的广泛交流与合作，聘请校外教育辅导员定期开展教育活动。各学校每学期至少召开一次家长座谈会或举办一次家庭教育讲座，至少组织一次青春期心理健康知识讲座和三年级及以上年级女学生自我防护专题教育，班主任每学期对本班每位学生家访不得少于1次。

三、教学管理

1、全面执行课程计划。严格按照有关规定开设国家课程和地方课程，积极开展和实施学校课程。开齐课程，开足课时。不得任意调课，停课和放假。特殊情况必须调课和停课的，必须报告同意后再实施。

2、合理安排学生作息时间。严格控制学生在校活动时间和课外作业量，禁止利用课余、晚上和节假日安排学生集体补课或上新课，减轻学生过重课业负担。

3、规范办学行为。不按考试成绩给学生排名次排座位等。要采取有效措施控制学生流失，做好保学控辍工作。

4、严格执行学籍管理规定，学校学籍管理人员按规定按时做好学籍管理相关工作。跨镇（乡）、县（区、市）转入转出学生必须到县教育和科技局基教科办理手续。不得接收不符合条件的转入学生。不得接收毕业年级复读生，严格控制学生休学和择校。按时到教育主管部门办理学生学籍，建立完整规范的学生学籍档案。

5、规范教学过程管理。学校要有教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价及早读、自习和课外辅导的要求；有学生预习、上课、复习、作业等基本要求，教务处每月检查一次教师教学常规工作。全面贯彻落实国家基础教育课程改革精神，积极推进和完善中小学评价与考试制度改革，建立学生综合素质评价机制。

6、重视学校体育和美育工作。认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校艺术教育规程》，必须保质保量上好音乐、体育、美术课，每天坚持做好“两操”（早操或课间操、眼保健操），开展阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动。抓好学生体质健康标准测试工作，每年认真测查，并对测试结果进行认真分析，及时向学生、家长通报测试结果。

7、广泛开展形式多样的文体活动。积极推广大课间活动，要积极举办演讲、文艺、书法、绘画、普通话和各种小发明小制作比赛，活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，促进个性发展。

四、教研教改管理

开展以校为本的教研活动。教研组织健全，人员落实，经费保障。教研组有教研计划，活动安排，过程记录、工作总结。学校建立教研、教改成果的检查、评估、交流制度。坚持每月至少安排一次教育理论学习，教师每学期听评课15节，读一本教育理论书（有读书笔记），以“三合一套餐”（说课、上课、课后反思）的方式上一节课，写一篇精品教学案例。积极参加教研组集体备课，每节课后都应有书面的教学反思。相关资料分学期由学校存档备查。

五、教师管理

1、实行教师定编聘任制和岗位责任制。定期对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果记入教师业务档案，并与受聘任教、晋升工资、实施奖惩挂钩。

学校领导必须定期或不定期督查教师的备、教、批、考、辅工作，督促教师提前备好课，及时批改作业，认真辅导学生学习，及时做好质量分析。学校领导检查工作，将对教师的备、教、批、考、辅工作作为一个重点抽查内容，对不按要求工作的，按有关规定处罚并进行通报批评。

2、依据课程标准、教材和学生情况，制定学期教学工作计划，内容包括：教学目的和任务；德育教育、基础知识教育、技能训练和培养目标；重大教学活动；单元课时教学进度表；班级学困生名单及帮扶措施。

3、提前备课。重点备学生学法，教师教法。没有教案不准进教室上课。

4、着装整齐，仪表整洁，仪态端庄。男教师不留长发、胡须；女教师不浓妆艳抹；不准穿拖鞋、背心、无袖衫进入课堂。教师教态自然大方，亲切和蔼，说普通话，声音清晰洪亮，语速适中，语言力求准确精练。

5、板书工整，简明扼要，条理清楚，用字规范，不使用繁体字和不规范简化字。

6、关爱全体学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不变相体罚学生，不随便停学生的课。坚持做好家访工作，开好家长会，做好家庭和学校配合教育，不得指责和训斥学生家长。

7、坚持听课制度。根据县局相关文件要求：校级领导每学期听课不得少于20节，一般教师每学期听课不得少于15节，听课有记录，有评议。

8、按时保质保量完成学期教学任务，并将书面教学工作总结交教务处。教学总结必须有以下内容：教学任务完成情况；主要经验和体会，存在问题和改进意见。

9、树立终身学习理念和现代教育意识，积极参加各种培训，加强自身教育教学基本技能学习，提高专业素质。

六、校园管理

1、学校要有中长期发展规划，规划平面图要上墙。通过加强和改进校园管理，进一步突显校园环境的育人功能，提升校园环境的文化品位，严格按“五化三园”（规划、硬化、绿化、美化、文化、花园、学园、乐园）的要求，优化育人环境，改善办学条件。

2、校园硬化。除学校主道、分道、篮球场、排球场等硬化外，学校的排水沟，主要生活区（尤其是用水地方），学生主要出入地方也要尽可能硬化。

3、校园绿化。学校主道和分道两旁要尽量种上风景树或绿化带，校园内的花草要注意修剪整齐。校园空地要绿化或种果树，校园内种植的树木，花草要挂上植物简介牌（植物名、产地、生长环境等），绿化带内要设置爱护花草文明提示等。

4、校园美化。校园规划科学，布局合理，整齐、美观。校门要宽敞、美观、整洁。校牌、班牌要用规范字，得体、大方、醒目。校园内所有车辆要在规定区域停放。

5、校园文化。校园内显眼的地方要有教育方针、中小学生守则，中小学生日常行为规范、校训、校风、教风、学风、中国地图和世界地图等。要以师生的书法、绘画、剪纸、刺绣、插花及其他手工作品为主建立走廊、楼道的主题文化区。要在教室、功能教室、食堂、宿舍、厕所内外墙、运动场等张贴或书写规范、符合学生年龄特点、具有教育和熏陶意义的名言警句或相关标语、温馨提示语。宣传橱窗或黑板报要定期更换，内容健康向上。让校园的一墙一壁都能说话，每一处风景都具有育人的意义。

七、安全卫生管理

1、建立安全工作制度。认真贯彻落实教育部等十部门制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，制定安全应急预案和安全工作考核办法，落实安全责任，层层签定《安全管理责任书》，利用地方课程上好安全教育、法制教育、健康教育课程（隔周一节课），深入宣传《学校意外伤害事故处理办法》。学校不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动。要充分利用每年的“安全教育日（周、月）”，开展安全主题教育活动，经常对学生进行“十防”安全教育（防水、防毒、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防楼道挤压、防不良行为心理健康、防运动伤害、防各种流行传染病等），增强学生的防范意识和自我保护和能力，每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧接疏散演练，使学生掌握逃生、避险自救的方法。

（1）为了确保学校财产安全，以及处理好各种突发事件和上级临时交办任务，学校安排人员值班，值班不准流于形式。如出现物资被盗被损或工作受影响大的，是值班人员失职的，由值班人员负责赔偿或接受处理。

（2）上课期间，学校办公室要有行政领导值周或教师值班，接听工作电话后，要及时作好电话记录，并及时转告相关人员（主要指上级电话安排事务等）。

（3）全体教职工必须保持通讯畅通（教师上课时间除外），并及时接听电话，落实相关工作。

（4）认真履行“一岗双职”，校长、支书对学校安全工作负同等责任，定期召开安全工作会议，研究部署相关工作，杜绝安全事故发生。

2、坚持开展安全检查和事故防范工作。每学期开学、期中、期末分别对学校校舍、教学设施等进行一次彻底排查，发现隐患，及时排除，不能排除的要停止使用。严格教学设备、化学药品、饮水饮食、取暖、用电、开展体育劳动和其他集体活动等方面的管理，保证师生安全。

3、建立安全保卫制度。财务、档案、食堂、宿舍及各类药品器材室、传达室等场所要指定人员负责，严格管理。节假日要安排人员值班护校。铁厂中学、铁厂小学门卫室人员要坚守岗位，认真工作，非学校人员未经许可不得进入校园，非学校人员及学校人员车辆未经允许不得进入学校穿行，对进出人员要登记备案，对出入学生要与班主任联系等。