六年级下语文同步练习-文言文两则_人教新课标

1．给下面句子中加点的字选择正确的读音，画上横线。

（1）为(wéi wèi)是其智弗若与(yǔ yú)？

（2）此不为(wéi wèi)远者小而近者大乎？

（3）思援弓缴(jiǎo  zhuó)而射之。

（4）孔子东游，见两小儿辩斗(dǒu  dòu)，问其故。

2．比一比，再组词。

3．给句子中带点的词选择正确的解释。

其：①其中；②他的，指后一个人；③他，他们。

（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。    (    )

（2）为是其智弗若与？                  (    )

（3）劝其努力学习。                    (    )

之：①弈秋的教导；②天鹅；③他，指前一个人。

（4）一人虽听之。                      (    )

（5）思援弓缴而射之。                  (    )

（6）虽与之俱学，弗若之矣。            (    )

4．联系上下文，解释加点字的意思，并写出句子的意思。

（1）为是其智弗若与？曰：非然也。

为：               弗：               

（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。

以：               去：               

（3）孰为汝多知乎？

孰：               汝：               

5．朗读下面的句子，停顿不得当的一项是(    )

A．思援／弓缴／而射之。

B．一人／虽听之，一心以为／有鸿鹄／将至。

C．为是其智／弗若与？曰：非／然也。

D．日初出／大如车盖，及日中／则如盘盂。

6．读下面句子，说说它们用了什么修辞方法。

（1）为是其智弗若与？曰：非然也。                                      (    )

（2）孰为汝多知乎？                                                    (    )

（3）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。                                  (    )

（4）此不为近者热而远者凉乎？                                          (    )

7．弈秋，通国之       。使弈秋       ，其一人       ，惟弈秋之为听；一人虽

       ，一心以为       ，思援弓缴而射之。虽与之俱学，       。为是其智弗若与？曰：       。

（1）按原文填空。

（2）文中用       的方法叙述二人对待学弈的态度。

（3）用文中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。

（4）读了这篇课文，你明白了什么道理？选择正确答案打“√”。

A．学习必须持之以恒，不能半途而废。  (    )

B．学习必须专心致志，绝不可三心二意。(    )

C．学习必须不怕困难，知难而进。    (    )

8．一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

（1）用“／”画出朗读时的停顿处。

此 不 为 远 者 小 而 近 者 大 乎？

（2）两小儿辩斗时，一儿从       的角度来看，认为“日初出大如车盖”；一儿从

        的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的角度不同，因此得出的结论不同。

（3）从上面短文中，你体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质？

孔子：                                                                   

两小儿：                                                                 

（4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子又会说什么呢？(可以用现在的话来说，也可用文言文来说)

参

1．（1）wèi yú  （2）wéi  （3）zhuó （4）dòu

【解析】

2．

【解析】

3．（1）①  （2）②  （3）③  （4）①  （5）②  （6）③

【解析】

4．（1）为：因为。弗：不。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。

（2）以：认为。去：离。我认为太阳刚出来时离人近一些，中午的时候离人远一些。

（3）孰：谁。汝：你。谁说你的知识渊博呢？

【解析】

5．A

【解析】

6．（1）设问 （2）反问 （3）比喻 （4）反问

【解析】

7．（2）对比（3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（4）B

【解析】

8．（1）此／不为／远者小／而／近者大乎？（2）形状  温度（3）不知为不知，实事求是。敢于质疑，敢于辩论。（4）“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”或“知之为知之，不知为不知，是知也。”

【解析】