2016学年学风建设工作方案

学风建设是一个系统工程，是大学理念和大学精神的重要体现。为构建我院学风建设的长效机制，落实学院关于加强教风学风建设实施意见要求，全面推进学风建设工作，不断提高教学质量，创建优良学风，优化育人氛围，提高人才培养质量，增强学生核心竞争力。同时促进我院教育事业的发展，特制定如下2016学年商学院学风建设工作方案：

一、思想引领贯彻落实，科学统筹强化引导

（一）指导思想与时俱进

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教学这一中心任务，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，科学统筹、强化引导、严格管理、优质服务，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和人。 

（二）总体思路准确把握

树立以学生为本，从实际出发，促进学生的全面发展的工作理念。以专业讲座为引导，加强专业认知教育，开展学风建设相关活动，激发学生作为学习主体的内在动力；以班集体建设带动学风，提高学院各班级的凝聚力，完善考勤督导机制，充分发挥学生在学风建设中的主导作用；以制度建设为保障基础，规范管理，严格要求，从基础年级的规范要求逐步转变为高年级的习惯养成；以科技竞赛为教育载体，增强是学生的实践能力和创新意识，营造良好的校园文化氛围，促进学风建设；以考研出国为辅助，拓宽我院学生毕业出路，将毕业等于失业的概率降到最低。

二、加强学风制度建设，强化制度执行力

（一）强化学业预警制度

学业预警制度着力抓住学生学业出现问题的苗头和倾向，及时进行早期干预和帮助，防止学业情况的继续恶化。

加强对学生学习的督促检查和动态管理，形成学校、学生和家长三方联动、协作、共管的局面，建立起有效的学业预警制度和跟踪指导服务体系，对学习困难学生及时进行帮扶。

（二）推进“双考勤”制

各班级要切实采取措施，严格执行关于学生考勤的有关规定，实行教师、学生骨干“双考勤”制，其结果与学院教风学风考核挂钩，并将上课考勤和早晚自习考勤情况在校内予以通报，将学生早晚自习以及上课考勤的结果纳入学生素质测评和奖学金评比，杜绝学生无故迟到、早退、旷课等行为。

学院将定期组织学生骨干进行考勤，同时不定期组织辅导员开展联合督察，尤其在节假日期间进行重点督察，检查各项工作的落实情况，严肃查处和纠正各种不良行为和违纪现象。

“双考勤” 制和各科任课教师一起，建立起教学两级学生学风督察队伍，推行班级自治管理，引导学生自我管理。

（三）严肃“无手机课堂”制度

对手机的过多精力投入已经使相当一部分同学无法专注于课堂学习，这种现象不仅影响到了正常的课堂教学秩序，而且严重影响了同学们课堂的学习质量，破坏了良好的院风与学风。手机止步课堂，能为课堂教学提供一个比较安静的外在环境。“无手机课堂”制度倡导教师和学生上课期间禁止使用通讯工具，要求各班同学进入自习教室时主动将手机放入收纳盒中。纪检部考勤后，清点手机数目，并检查是否有同学在玩手机或做违反上课纪律的事。

（四）警示考试作弊处分

加强考试管理和考风建设，端正考风考纪。进一步规范处理程序，加强考前宣传和处分后教育，把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程，贯穿于包括期中考试、期末考试、英语、计算机等级证书考试在内的所有学校组织的考试。在教学区和学生公寓区设立校纪校规宣传栏，增强违纪处理的警示教育作用。

三、以典型带学风，以班风育学风

（一）发挥典型示范作用

通过先进典型和优秀学生的评选、表彰，树典立范，充分发挥榜样示范作用，营造创先争优的良好氛围。进一步加强学生党建工作，以党建工作促进学风建设，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和学生党员、积极分子的先锋模范作用。加强对学生会、社团等各级各类学生组织的指导，引导它们在学风建设中发挥积极作用。

（二）营造优良班级氛围

1.班委引导建设班风

班长、学委、团支书作为班级三大支柱，应该积极引导全班学生树立明确的学习目标、积极的学习态度。营造班级良好的学习风气。督促全班同学自觉遵守考试纪律，无考试违纪、作弊情况；鼓励全班同学自觉遵守课堂纪律。

2.集体活动凝聚氛围

集体活动是促进班级氛围快速形成的有效途径。学院将举办“最型班长”风采大赛、“最炫班集体”风采大赛，积极鼓励各班级参加，通过舞台的魅力，充分考验各个班级。在活动中提炼自己，凝聚班级良好班风。

3.班级评选彰扬先进

通过校优秀班集体的评选，将班级的各项成绩综合列为考核指标，其中学习成绩将占据较大比重。不及格率、补考通过率、英语四级、计算机二级成绩都将作为重要参考。有效地激发学生学习的进取心，有利于自发形成互帮互助的学习氛围，倡导优良学风。

四、以考研出国为抓手，加强成才观教育

对我院学风建设而言，培养大学生对学习的浓厚兴趣，并相应产生内在的学习动力是首要任务之一。总结前几届毕业生考研出国情况、考研出国后就业前景的变化，会鼓励在校学生的学习积极性并提高学生的学习兴趣，从而激发学生内在的学习动力。而考研学生为了考出好的成绩、出国学生为了获得出国的资格，必须具有良好的学习态度，强烈的内在学习动力。考研出国学生的带动，将会是我院的学风建设更上一个新的台阶。

五、紧扣学风建设脉搏，有针对性地开展活动

（一）学期全体学生大会

每学期期初召开全体学生大会，以动员全院学生积极学习为大会主题，部署教风学风建设活动，布置教风学风建设具体任务。学院领导班子召开专题会议，认真分析和查找教风学风中存在的突出问题，进一步增强忧患意识、责任意识和质量意识，切实从思想上和行动上提高自觉性和主动性。我院各媒体需全方位、多层次宣传报道教风学风建设活动情况，充分挖掘优秀典型，营造良好的氛围。

（二）“最型班长”风采大赛

为了全面提高商学院各班长的综合能力，增强各班长的使命感和责任感，使各班长明确自己的职责，更好的发挥先锋模范作用，调动广大班长的积极性，展示班长们独特的个人魅力与风采，能够引导班级树立正确的班风。开展2016年度商学院“最型班长”风采大赛活动。

（三）“最炫班集体”风采大赛

为了进一步推进商学院各班级的蓬勃发展，以激发同学们的青春活力与集体精神，体现班级特色、展示班级风采的目标，同时展现出我院各班集体的形象，挖掘同学才能，以文艺活动的形式展示年轻一代的风采，拟开展第三届“ACCA杯最炫班集体”。

（四）考风考纪宣讲活动

为深入开展学生诚信教育，对商学院各班级进行考风考纪宣讲活动，以及考试诚信承诺书签字活动。引导我院学生自觉遵守考场纪律，诚信考试。同时对考场规范、学生违纪舞弊的处罚力度进行强调。将学生诚信应考情况与评优评先、奖学金助学金的审核条件挂钩；督促监考教师认真履行职责，以考风促学风。

（五）“学风建设月”系列活动

11月份，是我院的学风建设月。我院计划开展“学风建设月”系列活动。通过学风督导员、演讲比赛等一系列活动，引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，提高学习的主动性、自觉性，使学生真正达到乐学、会学，让班级成为“学习型班级”，大力营造勤学求真的学习氛围，全力推进我院的学风建设。

（六）表彰大会

1.学风建设总结表彰大会

每学年，我院都会开展了一系列有特色的活动。大至各部门，小至班级、个人，都能充分表现了学风建设的优良面貌。通过举行学风建设总结表彰大会，进行表彰奖励、宣传典型、弘扬正气、推广经验、运用成果。着力构建加强学风建设，促进学生成才、成长和成功的长效机制。

2.考研出国表彰大会

通过分享往年学生的考研经历，指出考研对磨炼砥砺自身的重要意义，对2017届准备考研出国的同学进行动员，鼓励同学们要勇于追梦。本次大会旨在表彰那些在出国和考研中积极参与并取得成绩的同学，展现当代大学生的优良品质，树立榜样。

（七）开展专业讲座

开展专业讲座也是大学教育的重要环节，也是学风建设的重要活动。能够让学生了解所学专业的学习内容和学习方法以及毕业后的就业岗位，从而激发学生对专业的学习兴趣。通过有效的专业讲座引导学生规划好职业生涯，扬帆起航，出色地完成学习任务，到达成功的彼岸。预计2016学年开展20场讲座，覆盖大一至大四所有班级。

六、阶段计划按时推进，促进学风建设层次化

计划将2016年的学风建设分为三个阶段实施：

1.宣传动员和自查自纠阶段（3月）

深入做好学风建设的宣传发动和思想教育工作。学院组织召开全院全体学生大会大会，对学风建设活动进行动员和部署。以班级为单位，召开学风建设主题班会。加大学风建设的宣传力度，提高全体师生对加强学风建设重要性和必要性的认识。

2.研究对策和整改提高阶段（4月至11月）

加强学风建设调查研究工作，认真分析学风中存在的具体问题，针对问题，提出对策，形成调研报告。针对学风建设存在的问题，从不同层面积极研究对策，制定行之有效的学风建设整改方案，落实整改措施，集中精力整改，完善相关规章制度，建立健全加强和改进学风建设的相关工作制度。在学风建设工作中，要集中精力开展专业讲座、举办学风类特色活动，确保学风建设工作横向到边，纵向到底，不留死角。

3.总结表彰和成果应用阶段（12月）

召开“学风建设总结表彰大会”，进行表彰奖励、宣传典型、弘扬正气、推广经验、运用成果。着力构建加强学风建设，促进学生成才、成长和成功的长效机制。

2016学院，商学院将继续围绕学风建设，在高效率、高质量完成的情况下，突破界限，跳开固封，在传承与创新中寻求更好的发展。同时积极开展特色活动，有针对性的对我院学风建设的相关情况进行督察，引领全院学生共同成长，培育优良学风。

附件：

2016学年商学院学风建设工作方案计划安排表

附件：

2016学年商学院学风建设工作方案计划安排表