板泉镇渊子崖小学疫情实战演练记录

一、指导思想

为加强新冠肺炎疫情防控，扎实做好开学前疫情防控准备工作，做到快速正确应对，科学防控。学校的防疫工作因关系到千千万万个家庭的幸福而备受关注。为保证开学后良好的教育教学秩序，切实保障师生的生命安全和健康，学校坚持“演练即是实战”的工作要求，制定了详细周密的活动方案，何会友校长亲自组织、安排和部署，先后召开了疫情防控小组成员演练会议、参与演练人员动员会，明确分工，落实职责。

二、职责分工

    组  长：何会友  

副组长：王一平   

成  员：王  艳   赵岚清  孙玉静  徐凯妮  王建丽

宋翠娟   王学农  赵左祥  王  刚  陈飞飞

季作艳   张映霞

2、小组成员分工：

赵岚清：校内隔离室负责人，口罩发放处负责人

校园、教室消毒员

宋翠娟：卫生室负责人，测量体温、晨午检记录

徐凯妮：小组联络员 

赵左祥：校外隔离室负责人，应急处理员

张映霞:备用教室负责人

三、具体流程及要求

（一）、清晨校园消杀、值班教师提前到岗

1、防疫消毒保障人员持有效证件入校，在校门口进行测温、消毒、登记、更换工作服，之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。

2、校门口设置监测点，由保安负责值班教师测温以及身份证扫描网上登记，教职工测温无问题后，方可入校。

（二）学生入校

  1、学生入校列队。为避免上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，五、六年级7:30—7:40到校，三、四年级7:40—7:50到校，一、二年级7：:50—8:00。以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。

2、值勤领导、教师和保安组成护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。校门口铺设消毒地毯，对人员鞋底和车轮进行消毒。

    3、入校过程中，学校假设了两种情况：

第一种情况：学生未戴口罩。由值勤教师为其发放应急口罩，并组织其入列。

第二种情况：学生佩戴口罩，按照地下标线列队，进行校门口体温检测。

（三）校门口体温检测

    1、经过体温检测后，学生鞋底在消毒毯上进行消毒。

    2、学生入校分流，学校设置了3处体温检测点。

号通道检测点负责人：王  艳  季作艳

号通道检测点负责人：孙玉静、王  刚

号通道检测点负责人：陈飞飞、王建丽

一年级、二年级走号通道

三年级、四年级走号通道

五年级、六年级走号通道

3、如发现学生体温异常，演练了两种突发情况:

第一种情况：

若家长送学生到校，家长还未走远，值勤老师联系班主任，班主任联系家长马上回到学校接孩子就医。

未走远的家长立即回来入校登记测量体温，接体温异常的学生。

第二种情况：

若学生自己上学，值勤老师联系应急处理专员和班主任，应急处理专员带学生到校外隔离室，并向学校防疫领导小组汇报，班主任联系家长到校接孩子。校卫生员对孩子体温进行复测，并询问病情，做好记录。校卫生员做好学生情况追踪工作。

发热学生由应急处置专员送往校外隔离室，校卫生员对发热学生进行体温复测和基本情况记录。

家长接走学生去就医，校卫生员将追踪学生情况。

学生被接走后对校外隔离室进行消毒。

学校隔离室由专人管理，定时消毒，配有红外线额温、隔离服、消毒酒精、消毒液、应急口罩和隔离工作流程图。

（四）体温复测

学生进入教室前，班主任还要对学生进行体温复查，并填写晨午检记录表。测温处的教师提醒学生保持安全距离。

（五）日常课堂情况演练

1、教室每天早中晚开窗通风，每次不少于30分钟。

2、教师课前提醒学生：上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不传递物品。如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。

（六）课堂突发情况演练

学生在校期间也会出现各种突发情况，学校通过认真研究，制定了应急预案。

1、比如课上有学生突然发烧、呕吐，第一发现人为其测量体温，立即带学生离开教室，并告知校内隔离室管理人员对其采取隔离措施。同时向疫情防控领导小组联络员汇报，向班主任汇报，班主任联系其家长。

2、第一发现人和班主任再带其余学生到备用教室；疫情防控领导小组联络员通知后勤保障组对原教室进行全面消毒。备用教室平时不用于教学使用，启用备用教室旨在最大限度地减少传染的可能。

课堂上学生突感身体不适，应急处置专员将发热学生带入隔离室。

3、上课老师（第一发现人）将身体不适并体温异常的学生从教室带到走廊宽阔的地方，并通知班主任。

4、发热学生由应急处置专员带到隔离室，交给校卫生员，校卫生员测量体温、记录学生情况。

5、第一发现人和班主任带班里其他学生到备用教室。

6、疫情防控领导小组联络员通知后勤消毒，同时向县教体局报告情况。

7、原教室消毒

8、家长登记并监测体温入校，校卫生员嘱咐学生家长注意事项，家长带学生离开，校卫生员向家长简要说明情况后，嘱咐家长立即带孩子去指定发热门诊就医，由应急处置专员引领家长和孩子离校。

（七）课间及课间操安排

1、学生课间分区、上厕所、洗手。学生有秩序排队走出教室，期间不聚集，保持1米距离。重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手，洗手间配有洗手液、肥皂等。

2、演练课间学生口罩破损领取应急口罩流程。

发现口罩破损，破损口罩扔进专用垃圾桶，向班主任领取应急口罩。

3、课间，班主任老师对教室的门把手、讲台进行消毒。

4、课间操：

上下操路线安排：

各班在各自教室前站好队到操场。

课间操活动区域安排：

各班在各自教室前站好队到操场，课间操活动区域面积充足，间距都在1米以上。

（八）错时放学

本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。根据各班所处位置和3个出口，规划各班的放学路线，避免交叉拥堵，节省了时间。

一、二年级放学时间11:30-11:40

三、四年级放学时间11:40-11:50

五、六年级放学时间11:50-12:00

一年级、二年级走号通道

三年级、四年级走号通道

五年级、六年级走号通道

项目九：学生离校后教室消毒、校园消杀

学生离校后，后勤保障人员进行消杀。