学生培育番茄苗的教案

一、教学目标

1、知道用花盆进行简单种植的基本方法。

2、知道番茄种子发芽后的种植管理方法。

3、能坚持进行对植物种植活动的观察和记录,养成观察的好习惯。

二、重点

以一种常见的种子植物为例,能用花盆等简单工具进行种植活动，并能用正确的方法进行种子植物发芽后的管理。

三、难点

能坚持进行对植物种植活动的观察和记录，养成观察的好习惯。

四、教学过程

(一)导入新课

1、谜语脸圆象苹果，酸甜营养多，即可做菜吃，又可当水果，打一蔬菜（番茄)

2、生活情景课本P2图片他们在干什么?应该怎样播种哪?让我们一起来学习种番茄，板书课题:  种番茄

(二)讲授新课

1、活动1在花盆里播种

春天是播种的季节，温度和湿度等自然条件适合植物的生长，许多植物的生命都是从种子开始的，因此，我们可以通过播种的方式种植番茄。

所需材料:花盆土壤小铲喷壶番茄种子

如何播种?播种方法点播散播等

点播:适用于大粒种子或生产快的苗木，以及需要精细管理的种类。

散播:适用于小粒种子，把种子均匀散在土壤畦面上，切记过密!

我们播种番茄适合点播种植，该方法简单，适合盆栽种植活动。

种番茄的过程与方法

(a)选种尽量挑选饱满、完整的种子。

(b)松土用铲子铲松花盆里面土壤。

(c)播种不宜过深，稀疏适中。

(d)）浇水用花晒适量浇水保持土壤湿润即可。

思考:播种后如何管理?

（a）花洒适量浇水，保持土壤湿润

(b)经常检查出苗情况

(c)定期施肥，提供养料

(d)科学的管理才可以保证番茄苗健康成长

2、活动发芽了，长大了

①交流种子发芽的过程是怎样的?

先长根，再长茎和叶，根向下生产。

②番茄幼苗生产长过程中发生什么变化? 

叶子数量增加，新长出的叶子与最先长出的两片叶子形状与大小都不相同，茎变长高变粗。

③怎样测量幼苗茎的高度?

以土壤与幼苗茎的交界处作为起点,植株的顶芽为终点进行测量。怎样测量幼苗茎的周长?

用棉线绕幼苗茎的底部一周，在棉线做好标记，再用直尺测量棉线的长度，这个长度就是茎的周长。

⑤做好我的记录，完成活动手册第1页。