传播学考试试题及答案

一、选择题（共30题）

1. 传播学的基本概念是指（ ）

A. 传播的对象和内容

B. 传播的过程和方式

C. 传播的目的和效果

D. 传播的意义和方法

答案：B

2. "Lasswell传播模式"中的五个要素分别是（ ）

A. 传播者、信息、媒介、受众、效果

B. 传播者、媒介、信息、频道、意义

C. 传播者、媒介、信息、信道、效果

D. 传播者、信息、媒介、受众、反馈

答案：D

3. 媒介中的"速度"属性主要指（ ）

A. 信息在媒介中传输的时间

B. 媒介对信息的处理效率

C. 媒介与受众之间的互动速度

D. 媒介对信息的传送距离

答案：A

4. "短首长尾"是指（ ）

A. 长尾效应是现代传媒环境中的主流趋势

B. 频道传播中，少数内容占据大多数传播资源

C. 大众传播存在一定的传播瓶颈和壁垒

D. 长尾内容通常指的是传统媒体中的长期大众关注的事物

答案：B

5. "文化挖掘"是指（ ）

A. 对文化资源的挖掘和整合

B. 文化符号在传播中的变异和重构过程

C. 传播学的一个分支领域

D. 媒介对文化信息的传递和承载

答案：A

二、判断题（共10题）

判断题中，正确的选项请标注"√"，错误的选项请标注"×"。

1. 传播学是研究信息传播的一门学科。（√）

2. 媒介单向传播模式下，受众是被视为被动接受信息的对象。（√）

3. 新媒体时代的到来，使传播速度得到了极大的提升。（√）

4. 微博是一种典型的寡头传播媒介。（×）

5. 文化挖掘的目的是从大众文化中发掘出更多的精品文化内容。（√）

6. 出版媒介属于新媒体范畴。（×）

7. 在媒介依存理论中，媒介被视为信息传递的中介工具。（√）

8. 传播学旨在提高人们的信息获取能力和信息处理能力。（√）

9. 消费者参与广告传播过程是一种被动的接受行为。（×）

10. 社会网络理论主要研究个体在社交网络中的地位和结构。（√）

三、简答题（共5题）

1. 请简述新媒体时代传播学的新特点。

答案：新媒体时代传播学的新特点主要有以下几个方面：

首先，传播媒介的多样化。传统媒体受众对信息有相对被动的接受态度，而新媒体则提供了更多的参与性和互动性，使受众成为内容的创造者和传播者。

其次，传播速度的加快。互联网技术的普及和发展使信息传播的速度大大提升，实现了即时传播，打破了时空。

再次，传播形式的多元化。新媒体时代的传播形式丰富多样，包括文字、图片、音频、视频等多种媒介形式，丰富了信息表达的方式。

最后，传播对象的个性化。新媒体时代，信息传播可以更加精准地定位到目标受众群体，实现个性化传播，提高传播效果和市场竞争力。

2. 请简要介绍传播媒介的分类。

答案：传播媒介可以分为三大类：人际传播媒介、传统媒介和新媒体。

人际传播媒介主要包括面对面交流、电话、邮件等，是双向互动的传播方式，强调了人与人之间的个体关系和沟通。

传统媒介包括电视、广播、报纸、杂志等，是以大众为受众的传播媒介，信息传递的方式相对单向，受众相对被动地接收信息。

新媒体是近年来发展起来的一种媒介形式，包括互联网、移动互联网、社交媒体等，具有信息传递速度快、传播效果广和传播范围广等特点，提供了更多参与性和互动性。

3. 请简述长尾效应的概念和作用。

答案：长尾效应是指在商品和信息的销售中，大部分销量和利润来自于非热门商品或信息的现象。传统媒体中，由于传播资源有限，通常只能选择推送热门内容，而忽视了长尾内容。而在互联网时代，由于传播方式的特点，长尾内容得以被更多人发现和传播，形成了长尾效应。

长尾效应的作用主要有两个方面。一方面，长尾内容可以满足个性化需求，丰富了受众的选择空间，提高了受众的满意度和参与度。另一方面，长尾效应也为小众内容的创作者提供了更多的机会，降低了进入门槛，促进了新兴市场的发展。

4. 简述媒介依存理论的核心观点和意义。

答案：媒介依存理论认为，媒介不仅是信息传递的工具，更是塑造个体认知和行为的重要因素。其核心观点是媒介对信息的选择、加工和传递具有重要影响，个体通过媒介与外界进行交互和沟通，构建自身认知结构。

媒介依存理论的意义在于深入理解媒介对个体和社会的影响力。它帮助我们认识到媒介的设计和使用对信息获取和理解的影响，有助于提高人们的媒介素养和选择能力。同时，该理论也提醒我们要警惕媒体的滥用和过度依赖，保持理性对待和健康使用媒体。

5. 简述社会网络理论的基本概念和应用领域。

答案：社会网络理论主要研究个体在社交网络中的地位和结构，以及社交网络与个体行为之间的互动关系。其基本概念包括节点、边和关系等。节点代表网络中的个体，边代表个体之间的联系，关系则是边所代表的互动关系的内容和特点。

社会网络理论的应用领域广泛，涉及社会学、心理学、组织管理等多个学科。在社会学领域，社会网络理论可以用来研究社会关系的形成和演变，以及社会网络对个体行为的影响。在心理学领域，社会网络理论可以应用于研究个体的社交支持网络和心理健康等问题。在组织管理领域，社会网络理论可以分析组织内部的信息传递和决策过程，帮助提高组织的效率和创新能力。