2014九年级上数学备课组工作计划

2014至2015学年度第一学期

备课组工作计划

科目：九年级数学

备课组长：黄现友

时间：2014年8月30日

一、现状分析 

九年级数学学科方面还存在着许多的不足之处：学习数学的习惯性差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识不强，基础参差不齐，学生基础较差，两极分化严重。为了更好地服务于数学教学，不断提高数学教师备课的质量，更好地为学生服务，根据学生的情况和我校的实际，九年级数学备课组对本学期的数学备课工作拟定以下的计划： 

二、指导思想 

全面贯彻落实我县的“三环节”教学，探索数学中的“导、学、议、练、悟”课堂教学模式，提高学生的数学素养和数学能力，有目的、有计划、有组织地提高本年级数学教学工作，积极推进课堂教学改革，努力提高数学课堂教学效益。 

三、工作目标 

重视教学常规工作，团结奋战，资源与经验共享，平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。 

1、总揽教材，充分利用学校文化资源，发扬九年级数学教师的团队精神，精心搞好学案的编写工作，上好每一节课，全力打造高效能课堂。 

2、精心设计作业，合理安排学生的作业量，确实做到减负增效。 

3、做好单元过关检测工作，做到有考必改，有改必评，不断总结提高。 

4、做好每周一次的集体备课工作，提高集体备课时效性。 

5、充分利用现代教育技术，在教学手段、教学方法上多下功夫。充分利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，让网络的丰富资源为数学教学服务。

6、教学成绩比上一学年进步一个名次

四、具体措施 

1、认真学习洋思中学和杜郎口中学的先进教学经验，落实我县“三环节”教学，切合数学学科的特点，探索“导、学、议、练、悟”的教学基本模式，提高数学教学质量。 

2、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。 

每周集体备课一次，时间定为每周二第六节课，备课组集体讨论教材及教学中的问题，交流教学心得；统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高九年级数学教学的整体水平。

3、学生作业做到精心设计、科学、适量。 

4、认真抓好学困生的补缺补差工作，使他们能跟上大队伍的步伐，避免他们产生自卑心理，在抓好学习的同时更要在身心上给予更多的关怀，让每个学生都能健康成长。

总之，我们九年级数学教师乘风破浪，想方设法提高课堂教学效率，提高九年级全体学生的数学成绩，提升全体学生的数学基本能力和基本素养。

五、本学期的教学单元任务

第一单元：图形的相似

第二单元：解直角三角形

第三单元：对圆的进一步认识

第四单元：一元二次方程

六、教学周程