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部编人教版六年级语文上册一单元试卷及答案(完整)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 13:49:26
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部编人教版六年级语文上册一单元试卷及答案(完整)

部编人教版六年级语文上册一单元试卷及答案(完整)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)dànɡyànɡyōujìnɡfànlànshēnyínkānɡkǎidiǎnzhuìtáixiǎnbàozhà二、比一比,再组词。(10分)代________桩________免________较________性________伐________庄________兔________校________姓________三、把成语补充完整,并按要求
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导读部编人教版六年级语文上册一单元试卷及答案(完整)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)dànɡyànɡyōujìnɡfànlànshēnyínkānɡkǎidiǎnzhuìtáixiǎnbàozhà二、比一比,再组词。(10分)代________桩________免________较________性________伐________庄________兔________校________姓________三、把成语补充完整,并按要求
部编人教版六年级语文上册一单元试卷及答案(完整)

班级:    姓名:    满分:100分   考试时间:90分钟

题序总分
得分
一、读拼音,写词语。(10分)

dànɡ yànɡ        yōu jìnɡ          fàn làn         shēn yín

         

kānɡ kǎi         diǎn zhuì         tái xiǎn         bào zhà

         

二、比一比,再组词。(10分)

代________   桩________   免________     较________    性________

伐________   庄________   兔________     校________    姓________

三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)

眉(_____)眼(_____)  美(____)不(____)  富(____)堂(____)

成(_____)立(_____)  (____)(____)不舍   怒气(____)(_____)

四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

不是……而是……      无论……都……    即使……也……    如果………就……

(1)(_______)这些设想能实现,(_______)是遥远的事情。

(2)(________)不注意用眼卫生,(_______)会影响你的视力

(3)拿矿物资源来说,它(_______)上帝的恩赐,(________)经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

(4)(_______)严寒酷暑,徐霞客(_______)没有停止考察探险的脚步。

五、按要求写句子。(15分)

凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。(改成“被”字句)

_____________________________________________________________

2.字典难道不是我们的良师益友吗?(换个说法,意思不变)

______________________________________________________

3.我怀着奇怪的心情独个儿仰卧在小船里。(修改病句)

_______________________________________________________

4.世世代代的烟台人在这里上演着威武壮丽的活剧。(修改病句)

________________________________________________________

5.活跃了一天的太阳,依旧像一个欢乐的孩童。(修改病句)

______________________________________________________

6.低翔的白鸥经过蓝蓝的海面。(修改病句)

__________________________________________

六、阅读短文,回答问题。(20分)

一个偏僻的小山村,弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听,终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜,看到陌生人进了他们家的院子,慌忙站起身,躲在姥姥身后。

姥姥站起身,说:“你们这是……”女人迎上去,握住姥姥的手说:“可找到你们了,这孩子就是杜鹃吧?”姥姥一听,把身后的杜鹃拉到身前来说:“早听说你们要来,一直盼着呢,杜鹃,快,你城里的阿姨来看你了。”

女人伸出双臂,示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去,轻轻偎依在女人的肩头,就像依偎在妈妈的怀里,眼神里绽放着纯真的幸福。

“哥哥呢?他怎么没有来看我?”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开,一双水灵灵的眼睛望着女人。

“你哥,他……今天正好有事情,改天他忙完了,我一定让他来看你。”女人的眼里闪过一丝悲伤,但瞬间转成了笑容。吃过晚饭,杜鹃写完作业,就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里说话。

小村的夜晚很安静,连风都不好意思来打扰,天上的星星眨着清澈的眼睛,一闪一闪,亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后,听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。

女人长舒了一口气,说:“这是我儿子的愿望。”姥姥握住女人的手说:“孩子,我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿,我真是不想活了,可是看看杜鹃,那么小的孩子没了父母就够可怜的了,如果再没了我们,可就真成了风中草了。”

“嗯,不能让孩子看不到希望。”女人轻泣着说。

“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合,明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术,我儿子撑不了几天了……”女人低低地哭泣起来。

那个草上满是清露的清晨,杜鹃一手拉着男人,一手拉着女人,沿着弯弯曲曲的环山路,走出了小山村。儿子顽强支撑着自己的生命,在得知杜鹃已来到医院时,带着一丝微笑,永远地离开了他眷恋的父母,离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。

这个消息,女人没有告诉杜鹃,她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。

杜鹃出院了,女人带着她回到了小山村,看着杜鹃微笑阳光的脸,女人心里的一块石头落了地,眼中含着泪花,笑了。

几天后,看到杜鹃恢复得很好,女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里,依偎着抱紧,就像抱紧亲爱的妈妈一样。

杜鹃交给女人一封信,说让她坐上车时在车上看,女人微笑着点头。打开信封:我知道哥哥的愿望,也知道哥哥和坏人搏斗,受了重伤,也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地方。我那晚偷听了你和姥姥的谈话,我多么不想进城做手术啊,可是我心里也有一个愿望,我哭了好久,为了我的愿望,我决定跟你们进城做手术。我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高,但是是真诚的,我想说,我的愿望是――我想做你们的女儿,照顾你们一辈子。

女人握着信,泪水再一次模糊了她的双眼,不同的是,这眼泪少了悲痛,多了几分润心的温暖。

1.读短文,填空。 

(1)本文以“愿望”为中心话题,请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么? 

①哥哥的愿望:____________________________

②杜鹃的愿望:____________________________

(2)最后一段“这眼泪少了悲痛,多了几分润心的温暖。”在这一句中,女人 

③“悲痛”是因为:_____________________________

④“温暖”是因为:_____________________________

2.选文划线句子运用了什么描写方法?有何作用? 

________________________________

3.主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写,但通过侧面多个角度塑造了他的形象,试简要分析。

_________________________________

4.女人和姥姥在院中轻声细语地谈话,在文中起什么作用? 

________________________________

5.文中人物较多,感情丰富,全文洋溢着“爱”的温馨,试分析文中表现出的几种“爱”。

 __________________________

1.    “哥哥”的愿望是把自己的心脏捐给杜鹃,让她身体康复。    “杜鹃” 的愿望是做“哥哥”父母的女儿,替他尽孝。    “悲痛”是因为失去儿子。    “温暖”是因为杜鹃懂事,想做他们的女儿。    

2.景物描写或环境描写;渲染了幽静的气氛;暗示下文小女孩听到了这次谈话的内容。

3.杜鹃期待“哥哥”来看他,说明“哥哥”是一直以来关心爱护杜鹃的“哥哥”带着一丝微笑,永远地离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃,说明他是极富有爱心和 奉献精神的杜鹃写信说“知道哥哥和坏人搏斗,受了重伤”,说明他是勇敢无畏 的勇士。

4.结构上,承上启下,也照应全文。内容上,介绍了故事的背景,丰富了文章 的内容,让读者了解事情的根源情感上,使得人物的形象更加立体化,增添了感人力量。

5.“哥哥”对杜鹃的呵护之爱;“哥哥”对父母的愧疚之爱;父母 对“哥哥”的关心之爱;姥姥对杜鹃的心疼之爱;杜鹃对“哥哥”父母 的回报之爱;杜鹃对“哥哥”的敬重之爱。

七、习作。(20分)

作文可以表达自己的真情实感,大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。 

题目:________留在我的记忆深处 

提醒:1.写出真情实感,字迹要清晰工整; 

2.把题目补充完整,再写作文; 

3.如果要在作文中写校名、人名请用XX代替; 

4.写完后认真多读几遍,好好修改一下。

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参:

一 

荡漾    幽静    泛滥    呻吟    慷慨    点缀    苔藓    爆炸

二 

代表;    木桩;    避免;    比较;    性格;    砍伐;    村庄;    兔子;    学校;    姓名    

三 

来    去    中    足    丽    皇    家    业    依    依    冲    冲    

四 

(1)即使    也    (2)如果    就    (3)不是    而是    (4)无论    都    

五 

1.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。    2.字典是我们的良师益友。    3.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。    4.世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。    5.活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。    6.低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面。    

六 

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