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人教版七年级历史下册第15课《明朝的对外关系》教案(朱文条)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 12:57:38
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人教版七年级历史下册第15课《明朝的对外关系》教案(朱文条)

课题:人教版七年级历史下册第15课《明朝的对外关系》教案上课班级七(1)班备课教师朱文条上课时间2017年5月12日第12周星期五教学目标知识与能力知道郑和下西洋、外国贡使制度、传教士与《大清时宪历》的基本情况,了解明清时期中国与外国经济文化交流的来往路线的大致情况。过程与方法结合地图,弄清西洋的概念,完成郑和下西洋盛况表,并与同一时期欧洲航海家的航海活动作一简单比较,认识郑和下西洋是世界航海史上的壮举。情感态度与价值观郑和下西洋是我国航海世上的壮举,对促进我国与亚非国家的经济文化交流起了重大
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导读课题:人教版七年级历史下册第15课《明朝的对外关系》教案上课班级七(1)班备课教师朱文条上课时间2017年5月12日第12周星期五教学目标知识与能力知道郑和下西洋、外国贡使制度、传教士与《大清时宪历》的基本情况,了解明清时期中国与外国经济文化交流的来往路线的大致情况。过程与方法结合地图,弄清西洋的概念,完成郑和下西洋盛况表,并与同一时期欧洲航海家的航海活动作一简单比较,认识郑和下西洋是世界航海史上的壮举。情感态度与价值观郑和下西洋是我国航海世上的壮举,对促进我国与亚非国家的经济文化交流起了重大
课题:人教版七年级历史下册第15课《明朝的对外关系》教案                                    

上课班级七(1)班

备课教师朱文条上课时间2017年5月12日 第12周 星期五

教学目标知识与能力知道郑和下西洋、外国贡使制度、传教士与《大清时宪历》的基本情况,了解明清时期中国与外国经济文化交流的来往路线的大致情况。
过程与方法结合地图,弄清西洋的概念,完成郑和下西洋盛况表,并与同一时期欧洲航海家的航海活动作一简单比较,认识郑和下西洋是世界航海史上的壮举。
情感态度与价值观郑和下西洋是我国航海世上的壮举,对促进我国与亚非国家的经济文化交流起了重大作用。认识外国贡使制度是明朝大国至上的一种反映。认识利玛窦等人来华的主要目的是传教,为了便于传教也带来了西方的科学技术。
教学重点郑和下西洋    

教学难点外国贡使制度衰落的原因
教具准备多媒体课件
教法运用启发与探究相结合的互动式教学 

学法指导学习小组合作、探讨
环节教师授课过程(教师活动)学生学习过程(学生活动)达成目标Ppt、时间

导入一、导入部分:

在明朝的对外关系史上,郑和与戚继光是最著名的人物,他们都创造了辉煌的业绩,被后世所称颂。

为什么说郑和的远航是世界航海史上的壮举?戚继光是怎样率领广大军民浴血奋战,最终荡平倭寇的呢? 

教师提问学生回答问题复习导入新课p1-

3

2分钟

初学新知二、郑和下西洋

1、读文本郑和下西洋第一自然段,郑和下西洋的条件和目的有那些?

2、想一想,郑和航海途中可能会遇到哪些困难?

3.郑和下西洋的经过(到达范围及双方互动)郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

4.郑和下西洋的意义 

5、郑和为什么能够成功完成远航? 

学生自学,讨论反馈了解金政权是如何建立并发展的,了解女真民族及其首领完颜阿骨打的事迹P4-

26

15分钟

合作探究引导析疑三、戚继光抗倭

1.背景(什么是倭寇?)

2.抗倭经过(戚家军)

3.平定倭寇过程及结果 

结果:使东南沿海的倭患基本解除,抗倭取得胜利

4.意义

戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。

5、为什么说抗倭战争是反侵略战争? 

学生自学;讨论、回答通过学习宋金战争的相关史实,了解岳飞抗金的相关史实以及宋金对局面的形成。P27-

37

10分钟

环节教师授课过程(教师活动)学生学习过程(学生活动)达成目标Ppt、时间

深化学习拓

训练

四、课后活动知识拓展

1.在东南亚一些国家和地区,有一些地名、庙宇是以“三宝”命名的,如泰国有“三宝塔寺”“三宝城”,马来西亚有“三宝镇”,马六甲有“三宝庙”,爪哇有“三宝庙”“三宝井”“三宝洞”,新加坡有“三宝山”。想一想,为什么用“三宝”命名呢?其中含有怎样的历史信息?

2.戚继光不仅是著名的军事家,还是一位诗人,他的诗文集《止止堂集》中有200多篇诗作。下面是其中的一些诗句: 

“一年三百六十日,多是横戈马上行。” 

“一片丹心风浪里,心怀击楫敢忘忧!” 

“遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。” 

“封侯非我意,但愿海波平。” 

说一说,这些诗句抒发了戚继光怎样的情怀和抱负?

五、知识整合

学生思考;集中解答

形成正确历史观念,培养运用历史知识分析历史事件的应用能力。P38-41

7分钟

检测反馈1.明成祖时期,七下西洋的是(   )

A.蔡伦    B.毕升     C.郑和    D.郑成功

2.下列人物中,曾到达红海沿岸和非洲东海岸,促进了我国和亚非各国友好往来的是(      )

A.郑和     B.戚继光     C.李时珍    D.宋应星

3.在今天,印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”,马来西亚有座“三宝山”,这些名称与下列哪些历史事件有关?(    )

A.郑成功收复        B.郑和下西洋

C.镇南关大捷            D.戚继光抗击倭寇

4.“封侯非我意,但愿海波平”。荡平倭寇,实现“海波平”的英雄人物是(    ) 

A.岳飞    B.郑成功    C.戚继光    D.邓世昌

学生回答问题;把练习抄作业本上巩固所学知识P42-46

5分钟

课堂小

郑和下西洋是我国航海世上的壮举,对促进我国与亚非国家的经济文化交流起了重大作用. 戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。

学生对这节课的总结。小结学法,深化认识。P
1分钟

作业布置板书设计

1、复习巩固本课重要知识点。

2、完成练习

明朝的对外关系

一、郑和下西洋(目的、经过、意义)

二、戚继光抗倭 (背景、过程、结果、意义)

教学反思

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人教版七年级历史下册第15课《明朝的对外关系》教案(朱文条)

课题:人教版七年级历史下册第15课《明朝的对外关系》教案上课班级七(1)班备课教师朱文条上课时间2017年5月12日第12周星期五教学目标知识与能力知道郑和下西洋、外国贡使制度、传教士与《大清时宪历》的基本情况,了解明清时期中国与外国经济文化交流的来往路线的大致情况。过程与方法结合地图,弄清西洋的概念,完成郑和下西洋盛况表,并与同一时期欧洲航海家的航海活动作一简单比较,认识郑和下西洋是世界航海史上的壮举。情感态度与价值观郑和下西洋是我国航海世上的壮举,对促进我国与亚非国家的经济文化交流起了重大
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