康复治疗技术 教材 吞咽障碍 复习题2

51患者，58岁，主要表现为饮水呛咳，吞咽困难，构音障碍，头颅MRI示脑干多发性梗死。该患者进行吞咽动作训练应采用（D）A、半流食物B、糊状食物C、普通食物D、流质饮食E、水

52．下列哪项吞咽训练方法可以提升咽喉部（A）、屏气－发声运动

53吞咽训练主要对咽部进行（A）、声带内收训练

54吞咽障碍最常见和最大的威胁是C、脱水

55一口量既最适于患者吞咽的每次入口量：正常人的每次入口量约为（D）A．５ｍｌB．１０ｍｌC．１５ｍｌD．２０ｍｌE、25ml

56目前最可靠的误咽评价方法为（A）A、录像误咽造影法B、内镜C、超声波D、吞咽压检查E、饮水测试

57患者，男性，35岁，患有脑干梗死。其妻来咨询有关患者用胃管鼻饲吞咽问题。床旁检查可发现发生吸入的临床预测指标，床旁检查所见不包括（D）A说话的声音“发湿”B出现构音障碍C咳嗽机制改变D出现感觉性失语E舌控制无效

58吞咽障碍的特点不包括（E）A言语困难B声带功能病损C口咽肌无力D吞咽困难E脑卒中少见的并发症

59吞咽障碍的既定治疗不包括（E）A口、咽、喉部肌肉肌力练习B基础疾病的药物治疗C改变饮食、体位、姿势D食管狭窄者扩张E气管、食管切开术

对卧床的吞咽障碍患者，进食时的最佳体位一般取的体位是（A）A．躯干30度仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的健侧B．躯干30度仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的患侧C．躯干水平仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的健侧D．躯干水平仰卧位，头前屈，健侧以枕垫起，护士位于患者的健侧E．躯干60度仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的健侧

83吞咽困难的临床检查方面包括（ABCDE）A意识状态B言语C面部肌肉D病理反射E咀嚼肌

84可以减少或避免误咽发生的辅助吞咽动作为（BCE）空吞咽与交互吞咽

85下列哪些属于吞咽障碍的直接训练（ABCD）A、进食时的最佳体位B、食物选择C、摄食一口量D、空吞咽与交互吞咽E、咽部冷刺激与空吞咽

86下列哪些属于吞咽障碍的间接接训练（BCDE）A、咽部冷刺激与空吞咽B、舌部运动C、喉抬高训练D、空吞咽与交互吞咽E、咬肌训练

87容易吞咽的食物的特点有：（ABDE）A、柔软，密度及性状均一B、有适当粘度，不易松散C、通过口腔和咽部时不易变形D、不易粘在粘膜上E、不易出现误咽

91清除残留物的吞咽方式有（BDE）点头样吞咽

92吞咽的3相为（ABC）消化道期