三年级道德与法治下册期末检测质量分析

质量分析

一、分数段人数统计

（一）试卷分析

本次试卷基础性比较强，基于基础知识和平时课堂上的讲解，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考察学生对道德与法治基础知识的掌握情况，难易程度适中。

（二）错题分析

1.填空题。很多学生出现错字，比如第7题生活中的规则，每种规则都有它的（）多数同学做不出来，在这题丢分的比较多。

2.简答题。本大题在第1小题丢分比较多，80—这一阶段的同学们基本是丢分的，分析是因为没有认真读题或者是没有认真思考。

三、本次监测存在的问题

1.学生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊、语言表达不流畅等现象依然存在，说明学生基本知识不扎实。

2.学生理解题意、分析问题、解决问题，联系实际答题能力不强。有许多同学对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。

四、针对出现的问题，在以后的教学中怎样做

1、加强自己教学水平。在教研活动中、教案编写、课堂教学、课后反思等方面加强钻研，不断提升自己的教研、教学水平。

2、继续加强品德与生活学科教学研究，充分运用现代教育技术。用丰富多彩的亲历活动充实教学过程，把思品课程的总目标落实到每一节课。

3.抓住失分题的研究，下学期有针对性的对失分题进行强化。