The Mid-Autumn Festival 微课教学设计

授课年级：八年级         

授课时间：2015年10月

课    题：The Mid-Autumn Festival

教学背景：

风俗文化的学习贯穿于整个英语学习过程。了解不同的风俗文化，使学生能够更深入的了解、学习进而应用英语。第三单元教学目标要求学生介绍节日，对于大部分学生来说，用英语表达难度很大。所以特设本节课，由直观图片做引导，让学生从口头表达关键单词、短语、句子到文章，最后再总结提升为书面表达。培养学生用英语表达情感的意识。

教学目标：

    1.知识与技能：

    A：了解中秋节的起源、传说和庆祝方法。

    B：掌握重点的单词、短语和句子。

C：能够用流畅的英语以口头和书面两种形式介绍中秋节。

    2.过程与方法：

    用直观的图片作为引导，从相关的单词、短语、句子到文章，有条理有层次，循序渐进的让学生尝试开口描述。最后以小组的形式讨论总结，并写作文整理。把口头表达转换成书面表达，达到认知的升华。    

3.情感、态度与价值观：

    A：通过中秋节的学习，培养学生口语和书面两种形式的表达。激发学生用英语表达并且与朋友交流分享的热情。

    B：以讲故事的形式让学生了解中秋节，培养学生对传统节日的浓厚兴趣。

    教学重难点：用英语流畅的介绍中秋节，以口头和书面两种形式呈现。

    课型：新授课

    时间： 10分钟

    教具: 多媒体课件

    教学过程：

1.Lead-in

    Using a poem to lead in the Mid-Autumn Festival.

2.The origin of Mid-Autumn Festival.(name and time)                    

The name of Mid-Autumn Festival：In China,quarterly is divided into Meng , Zhong , Ji three parts, so the Mid-Autumn Festival also calls Zhongqiu.

The time of Mid-Autumn Festival：August 15th, the moon is more circle, more bright than the other months.                                 

3.The main food

    moon cakes:Moon-cake is the traditional food marking this festival. Cakes of different sizes are stuffed with a variety of fillings.We eat moon cakes because they look like the round bright moon.

    4.Legend

A: Hou Yi shoot down suns.

B: Chang’e fly to the moon.

C: Wu Gang cut down trees. 

5. The way to celebrate the Mid-Autumn Festival 

A:All the family members get together.

B:Eat moon cakes.

C:Fly the sky light.

D:Enjoy the beautiful full moon.

E:Play the grass dragon

F:Fire Douxiang

G:Plant the Mid-Autumn tree

H:Guess lantern riddles

6. Group work.

Talk about the Mid-Autumn Festival in a group of four. Then write it down and introduce the Mid-Autumn Festival in front of the class.

7. Homework

 Write a passage to introduce the Mid-Autumn Festival.