三基考试成绩分析报告

2022 年新员工岗前培训结业考试成绩分析

按照医院的相关规定，为了总结经验吸取教训，更好地完成新一届的岗前培训任务，我们对这 次结业考试的成绩进行分析，找出考试中反映出来的问题，并查找原因，就下一步的工作制定整改 措施。

一、成绩分析：

本次考试采取闭卷答题方式，全院新员工成绩均达 60 分以上，最高分谢志红 98 分，最低分李 余雄 63 分， 80%以上的员工成绩均在80 分以上， 15%以上的员工成绩均在 70-80 分， 5%的员工成绩 均在 60-70 分.

通过试卷分析看，主要存在以下问题：

1、各分数段成绩分布不平衡， 90 分段以上的人员较多，这跟我们出题范围就在此次培训内容之中 有很大关系，同时也说明新员工们是在培训过程中认真学习了的，值得表扬。                   3、部份新员工规范答题的意识差，卷面潦草、不规范也是失分的一个重要原因。                4、新员工中存在眼高手低、忽视基础的现象。对知识掌握不够扎实，思维不严密，会做的题得分率 低。如不少员工在回答继教学分标准这一题时就因为对基础知识掌握不扎实而导致大量失分。     5、极个别新员工学习的自主性差，不善于归纳、总结，则在此次的答题中很明显。              6、新员工应试能力还不够，还没有形成科学的答题习惯；审题不子细，答题不严谨，规范性不够， 不少解答题中的常规步骤写的不全、不许。

二、改进措施：

1、  培训方式更加多样化，使课堂更加生动有趣，增加与员工们的互动；

2、  在进行基础知识培训的时候，对必须要记住的知识点要一再强调；

3、  培训时间应安排得更加合理。

科教科  2022.4.15

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二 0 一 0 年中称人员三基理论考试成绩分析

我院于 2022 年 5 月 28 日在五楼学术厅举行了中级职称“三基”理论 考试， 考试采取闭卷笔试模式， 共用时 90 分钟， 考试纪律良好， 成绩真实。

本次考试共有 72 人参加，成绩分布如下：

分析如下：

1、成绩在 81~90 分数段占领了一半的比例， 80~71 分数段占领了 34.7% 的比例， 而高分段惟独 5%，说明本套题难度不大，但成绩拔尖者相对不多。

2、医技部份答题分数普遍较高，而临床部份成绩相对较低，可能跟临 床科室医生因工作原因较少看书，造成基础知识遗忘有关。

2、部份中称人员应试能力还不够，还没有形成科学的答题习惯；审题 不子细，答题不严谨，规范性不够，不少答题的答案书写不规范导致失分。

改进措施：

1、在命题的时候要更注重结合临床知识，需要找临床资历较高的医生 反复验证题目正确性、合理性；

2、题量可适当减少，此外可注重题型的多样化，增加主观题的内容。

科教科   2022 年 6 月 2 日

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2022 年第一季度初称人员“三基”技能考核成绩分析

我院于2022年3 月10 日及4 月29题在学术厅及会议室分别举行了2022 年第一季度初称人员“三基”技能考核，考试内容分别为病史采集、病例 分析和体格检查，前两站以笔试方式进行，最后一站以一对一面试操作的 方式进行考核，此次考试取优秀者赋予一定的经济奖励，现将成绩统计分 析如下：

1、获得表彰的考生名单：

第一位：杨洪雷(90 分)

第二名：罗艳华( 分)

第三名：傅  园(88 分)

第四名：曾经  志(86 分)

第五名：何  翠(84 分)

2、此次共有 66 人参加考试，总分 90 分，及格线为54 分，分布如下：

分析如下：

1、高分段人数比例较小，大多数考生的分数都集中61~70 这个中间分 数段，说明大家对的“三基”技能知识掌握程度普通；

2、其中有 24%的考生未能达到及格线，经查看分析这部份考生主要集 中在康复理疗、影像及麻醉专业，这可能跟他们寻常的工作性质有关；

改进措施：

1、增强考生(特殊是小专业)的“三基”基本技能的训练。

2、加强病史采集和病例分析规范性的培训。

科教科    2022 年 5 月 4 日

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2022 年第二季度初称人员“三基”技能考核成绩分析

我院于 2022 年 6 月 24 日在学术厅及会议室举行了 2022 年第二季度初 称人员“三基”技能考核，考试内容分别为病史采集、病例分析和体格检 查，前两站以笔试方式进行，最后一站以一对一面试操作的方式进行考核， 此次考试取优秀者赋予一定的经济奖励，现将成绩统计分析如下：

1、获得表彰的考生名单：

第一位：杨洪雷(83 分)

第二名：唐玉建(78.5 分)

第三名：敬丽蓉(77 分)、余峰(77 分)

第四名：周建(76.5 分)、宋竹梅(76.5 分)

第五名：王欣(76)、刘晓梅(75)、罗艳华(75)傅园(75)

2、此次考试，大多数住院医师失分主要在病史采集这一块，可能跟大 家平时不注意问诊的规范有关。

3、部份医师应试能力还是不够，审题不子细，答题不严谨，规范性不 够，不少答题的答案书写不规范导致失分，甚至有个别考生连姓名都没写。

科教科    2022 年 6 月 28 日

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二 O 一一年第二季度住院医师三基理论考试成绩分析

我院于 2022 年 6 月 17 日在学术厅举行了第二季度住院医师三基理论 考试， 考试采取闭卷笔试模式， 共用时 90 分钟， 考试纪律良好， 成绩真实。

1、本次考试共有 65 人参加，取前五名进行表彰：

第一位：杨宇(100 分)、何翠(100 分)

第二名：邓伟(98 分)等

第三名：杨洪雷(97 分)等

第四名：余锋(96 分)等

第五名：郑云云(95 分)等

2、此次因为是提前告知了大家考试范围的。所以绝大多数同志分数较 高，这是大家是认真看书复习的结果，值得表扬；但是还有少数同志分数 在 80 分以下，甚至还有两名考生不及格，这就是考试态度的问题了！两极 分化情况严重。

改进措施：关注低分段考生，务必要使全院所有住院医师把基本理论 掌握坚固，才干为以后的临床诊疗打下坚实的基础。

科教科     2022 年 6 月 24 日

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二 OO 九年中称人员三基理论考试成绩分析

我院于 2022 年 12 月 11 日在五楼学术厅举行了中级职称“三基”理论 考试， 考试采取闭卷笔试模式， 共用时 90 分钟， 考试纪律良好， 成绩真实。

本次考试共有 51 人参加，成绩分布如下：

分析如下：

1、此次考试各分数段分布较平均，高分段及低分段较少，绝大多数都 集中在 70~90 分之间。

2、部份中称人员存在眼高手低、忽视基础的现象。对知识掌握不够扎 实，思维不严密，会做的题得分率低。如许多生理病理的基础知识题就失 分较多。

改进措施：

1、以后要更加注重中称考试命题的专业性，因为中称的专业知识应该 都掌握得较好，要增加基础知识所占题量的比例。

科教科     2022 年 12 月 20 日

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2022 年上半年中称人员“三基”理论考试成绩分析

我院于 2022 年 7 月 20 日在学术厅举行了上半年度中称人员“三基” 理论考试，考试采取闭卷笔试模式，共用时 90 分钟。

1、本次考试共有 65 人参加， 16 人参加补考， ：

第一位：陶 桃(86 分)、李莉(86 分)

第二名：李秋儒(84 分)、杨琳(84 分)

第三名：李安松(82分)、王颖(82)

第四名：陈世杰(80 分)、何巧莲(80 分)

第五名：郭兵文(78 分)

2、此次考试因为部份中称人员存在眼高手低、忽视基础的现象。对知 识掌握不够扎实，思维不严密，会做的题得分率低。

3、其中有 7 名的考生未能达到及格线，经查看分析这部份考生主要集 中在影像及其他小专业，这可能跟他们寻常的工作性质以及学习态度有关；

改进措施：

以后要更加注重中称考试命题的专业性，因为中称的专业知识应该都 掌握得较好，要增加基础知识所占题量的比例。

科教科     2022 年 7 月 28 日

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二 OO 九年住院医师三基理论考试成绩分析

我院于 2022 年 11 月 3 日在五楼学术厅举行了住院医师“三基”理论 考试，考试采取闭卷笔试模式，共用时 90 分钟。

本次考试共有 69 人参加，成绩分布如下：

分析如下：

1、此次考试因为专业分得较细，每一个专业考试的内容都是所在专业最 基础的知识，所以成绩都较好，没有不及格的考生。

2、从试题分析来看，检验专业的成绩普遍较高，且试卷雷同，不排除 有相互做弊的可能。

改进措施：

1、以后考试时要将考生的姓名标识贴在坐位上，这样就使同专业同考 卷的考生岔开坐，防止做弊，使成绩真实可靠。

科教科    2022 年 11 月 9 日

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二 O 一一年一季度住院医师三基理论考试成绩分析

我院于 2022 年 3 月 30 日在五楼学术厅举行了住院医师“三基”理论 考试， 考试采取闭卷笔试模式， 共用时 90 分钟， 考试纪律良好， 成绩真实。

本次考试共有 68 人参加，成绩分布如下：

分析如下：

1、此次考试因为内容较集中，均指定为《医学伦理学》章节，所以考 生都积极备考，分数以中高分为主，没有不及格的考生。

2、但从试题分析可以看出，部份住院医师存在“读死书”的现象。凡 是《三基训练》手册上的原题就都做对，其他需要自己思量分析的题型就 失分较多，说明考生们没有做到积极思量，举一反三。

改进措施：

1、以后要增加主观题的比例，这样才干真正考察到年轻医师们的学习 能力和思维能力。

科教科   2022 年 4 月 6 日

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2022 年第三季度住院医师“三基”理论考试成绩分析

我院于 2022 年 9 月 28 日在学术厅举行了第三季度住院医师“三基” 理论考试，考试采取闭卷笔试模式，共用时90 分钟。考试纪律良好，成绩 真实。

1、本次考试共有 70 人参加，总分 120 分。

2、此次考试内容因为提前指定为《三基训练》医师分册上面的原题，

目的是催促大家提前去复习相应章节，而不是为了难道考生，故成绩普遍 较好，除一位考生(钱俊丞)外，均在 100 分以上。

改进措施：

以后要增加主观题的比例，除了指定考题外，还有衍生一些有难度的 题目，这样才干拉开差距，看到考生们的真正实力。

科教科     2022 年 10 月 8 日

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2022 年初称人员“三基”技能考核成绩分析

我院于 2022 年 8 月 5 日在学术厅及会议室举行了 2022 年初称人员“三 基”技能考核，考试内容分别为病史采集、病例分析和体格检查，前两站 以笔试方式进行，最后一站以一对一面试操作的方式进行考核，此次考试

一共有 77 人参加，总分 55 分，现将成绩统计分析如下：

1、考试成绩优秀的考生名单：

第一位：周健(48.5 分)      第二名：杨洪雷(48 分)

第三名：兰田(45.5 分)、王欣(45.5 分)

第四名：王睿(44.5 分)      第五名：昝莉(44)

2、此次考试，大多数住院医师失分主要在病史采集这一块，可能跟大 家平时不注意问诊的规范有关。

3、部份医师应试能力还是不够，审题不子细，答题不严谨，规范性不 够，不少答题的答案书写不规范导致失分，仍有 7 人不及格，需要补考。

科教科    2022 年 8 月 14 日

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2022 年中高称人员“三基”技能考核成绩分析

我院于 2022 年 8 月23 日在学术厅及会议室举行了2022年初称人员“三 基”技能考核，考试内容分别为病史采集、病例分析，均以笔试方式进行， 最后一站以一对一面试操作的方式进行考核，此次考试一共有54 人参加，

总分 35 分，现将成绩统计分析如下：

1、考试成绩优秀的考生名单： 第一位：任晓红 (34.5 分)

第三名：郑丹(32 分)

第五名：邹永胜(31)

第二名：黄茜(33 分) 谭永(33 分)

第四名：金品(31.5 分)

2、此次考试， 近半考生分数集中在 25-30 分数段， 有五人不及格，  经 试卷分析发现主要问题出在考生还没有形成科学的答题习惯；审题不子细， 答题不严谨，规范性不够，不少答题的答案书写不规范导致失分。

科教科

2022 年 9 月 2 日

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2022 年三季度住院医师  “三基”技能考试成绩分析

我院于 2022 年 9 月 27、28 日在学术厅举行了三季度住院医师“三基” 技能考核，考试内容分别为病史采集、病例分析，均以笔试方式进行，最  后一站以一对一面试操作的方式进行考核，此次考试一共有51人参加，总  分 85 分(病史采集 15 分，病例分析 20 分，体格检查 50 分)，现将成绩统  计分析如下：

1、本次考试共有 51 人参加， 10 人参加补考， ：

第一位：杨  宇(82.5 分)

第二名：杨洪雷(82分)

第三名：雷  敏(78 分)

第四名：王  欣(77.5 分)

第五名：兰  田(76.5 分)、邓  伟(76.5)、唐玉建(76.5)

2、此次考试总体情况良好，但有四人缺考，其中两人有事不能到场， 另有两人无故缺席。

3、按总分 85 来看，没有人不及格，但是从单科目来判定，就有 10 人 不及格，而且这十人都是病史采集不合格；

改进措施：

加强年轻医生病史采集的培训，惟独能够全面、准确的采集到病人的 第一手资料，才有助于医生的临床思维的锻炼和临床诊疗准确性的提高。

科教科

2022 年 10 月 16 日

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2022 年三季度初称人员“三基”理论考试成绩分析

我院于 2022 年 9 月 27 日在学术厅举行了第三季度初称人员“三基” 理论考试，此次考试采用分临床、影像、检验、药剂、口腔等不同专业分 开命题的方法，并采取闭卷笔试模式，共用时90 分钟。考试纪律良好，成 绩真实。

1、本次考试共有 93 人参加，总分 100 分。因考取并列高分的考生较 多，此次就不排具体名次。

2、此次考试内容也是提前指定了考试范围的，内容为《三基训练》医 师分册上面的原题，目的是催促大家提前去复习相应章节，而不是为了难 倒考生，故成绩普遍较好，除一位考生曾经志不及格以外，均在 80 分以上， 90 分以上占较大比例， 充分说明初称人员是认真复习备考， 认真对待了的。

3、除临床外的其他专业考题，此次是专门单独命题，以改进在前几期 考试中浮现的专业不对口现象。根据考生成绩来看，表现较好。

改进措施：

以后要逐渐减少原题浮现的频率，改进为只指定考试范围，而不具体 到哪套题目上面，避免复习较好的考生开考不久就能交卷。

科教科

2022 年 10 月 13 日