08届高三生物第二次月考试题(含答案)

一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。

1、免疫球蛋白IgG的结构示意图如右。其中—s—s— 表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该

lgG由m个氨基酸构成，则该lgG有肽键数

A．m个                   B．（m+1）个   

 C．（m—2）个              D．（m—4）个    

2、下列哪项不属于生物膜系统在细胞生命活动中的作用

    A．把各种细胞器分隔开

    B．广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点

    C．为细胞生命活动提供能量

    D．在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用

3、下列关于光合作用的叙述，不正确的是

A．光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行

B．光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需多种酶

C．光反应吸收光能形成ATP，暗反应将ATP中化学能储存在有机物中

D．光反应分解水生成［H］，并放出O2，暗反应最终将CO2还原成（CH2O）

4、2006 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）做DNA粗提取和鉴定实验时，实验材料用鸡血而不用猪血的原因是

    A．鸡血的价格比猪血的价格低

    B．猪的红细胞没有细胞核，不易提取到DNA

    C鸡血不凝固．猪血会凝固

    D．用鸡血提取DNA比用猪血提取操作简便

5、将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是

6、与核糖体和高尔基体的功能都有关的生理过程是： 

　　A．胃的蠕动引起胃的排空 

　　B．胃腺细胞积累H+并排入胃腔中

　　C．胃蛋白酶原的合成并排入胃腔中 

　　D．胃吸收少量的水和酒精

7、用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞的中期、后期、，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是

A.中期20和20、后期40和20    B. 中期20和10、后期40和20

C.中期20和20、后期40和10    D. 中期20和10、后期40和10

8、（2006年普通高考全国卷Ⅱ理科综合）已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述那一种类型，应该

    A．分析碱基类型，确定碱基比率

    B．分析碱基类型，分析核糖类型

    C．分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型

    D．分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型

9、已知某DNA分子共含有1000个碱基对，其中一条链上A：G：T：C=l：2：3：4。该DNA分子连续复制2次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是

A．600个    B．900个    C．1200个    D．1800个

10、（宁夏理综6）某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是

A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋  

    B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱

C．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少    

 D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存

11、（山东理综1）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝。下列描述正确的是：

A．处于间期和中期的细胞数目大致相等      

   B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

C．观察处于中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体

D．细胞是的，因此可选一个细胞持续观察它的整个过程

12、(广东生物6 )有工厂利用酶将废弃动植物油脂与甲醇等反应生产生物柴油，最适用于该

过程的酶是

A．胆碱酯酶     B．固醇酯酶    C．脂肪酶     D．磷脂酶

13、下图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的同种相似植株放在不同的钟罩内。以下关于本实验的叙述中最准确的是

A．证明光合作用的速率随CO2浓度的增大而增大

B．证明光合作用的必需条件是CO2

C．证明过多的CO2阻碍光合作用

D．证明NaOH能促进光合作用

14、噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了生物的遗传物质是DNA，关键是该实验证明了

A．P元素只能用来标记DNA        B．细菌中具有合成噬菌体蛋白质的核糖体

C．蛋白质分子中一般含有S元素    D．侵染进入细菌的只是噬菌体的DNA

15、下面是水稻花粉母细胞进行减数的几个步骤： 

①联会，②同源染色体分离，③交叉互换，④染色体复制，⑤细胞质。 

其正确顺序是 

A．④③①②⑤             B．④①③②⑤             C．④①①③③             D．①③②③⑤ 

16、(江苏生物19)若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是

A．鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀      B．只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂B

C．鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料       D．蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长

17、（山东理综6）3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是：

A．高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内

B．该菌是好氧菌，其生命活动所需要能量主要由线粒体提供

C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解

D．该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位

18、（宁夏理综2）下列有关正常动物体细胞有丝间期的叙述，错误的是

A．间期发生DNA复制                 B．间期有蛋白质合成

C．间期有RNA合成                   D．间期有逆转录发生

19 (广东生物2)用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是

A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象    

B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

C．用不同浓度的钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象

D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能

20、下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为                                      

A．甲：AaBb        乙：AAaBbb

B．甲：AaaaBBbb    乙：AaBB

C．甲：AAaaBbbb    乙：AaaBBb

    D．甲：AaaBbb      乙：AAaaBbbb 

二、多项选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。

21、某男性色盲患者的女儿已为成熟女性，她体内一定含有色盲基因的细胞是

A．卵原细胞　　　　B．卵细胞　　　　C．神经细胞　　　　D．骨骼肌细胞

22、(江苏生物28)细胞减数第一次过程中会出现

A．同源染色体配对(联会)    B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换

C．同源染色体彼此分离      D．姐妹染色单体分离

23、下列关于DNA复制的叙述，不正确的是

A．在细胞有丝间期，发生DNA复制          

B．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子

C．DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制  

D．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链

24、2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)下图为脉胞霉体内精氨酸的

合成途径示意图。

    从图中可得出

A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的

B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢

C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达

D．若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变

25．(广东生物)鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，正确的是

A．食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素

B．致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因

C．细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移   

D．鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期

26．为提高温室内作物产量，下列措施正确的是

A．白天适当提高室内二氧化碳的浓度　　　　　　　　Ｂ、阴天适当补充光照

Ｃ、夜间升高温度　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｄ、夜间适当降低温度

27、(北京理综3改)科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述正确的是

A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2 浓度不同

B．光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度的不同

C．光照强度为a～b，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高

D．光照强度为a～c，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高

28、下列关于细胞的叙述中，正确的是

A．细胞一定有DNA的复制        B．细胞一定有蛋白质的合成

C．细胞一定有同源染色体的配对    D．细胞一定有纺锤体的出现

29、下列说法中正确的是           

A．DNA和RNA都属于酸性染料

B．能与双缩脲试剂形成紫色溶液的物质一定是蛋白质

C．能与斐林试剂产生砖红色沉淀物质一定是还原糖

D．苏丹Ⅲ和苏丹Ⅳ均可鉴定生物组织中的脂肪的存在

30、(广东理基40改)图7是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ

分别为大圆之内的小圆。不符合这种类别关系的是

A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

  B．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因

C．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D 

 D．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素

08届高三生物第二次月考试卷

姓名：____________ 座号：______ 成绩：_______ 

选择题答案请填入下表（1-20题，每题2分；21-30题，每题3分）

31．（8分）为研究果实贮藏效率与O2浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后测定O2吸收量和CO2释放量，结果如下表，据表回答以下问题：

并绘出O2吸收量与CO2释放量的关系曲线。（2分）

（2）在氧浓度为3％时，每小时葡萄糖有氧分解量

为         mol，在氧浓度为5％时，每小时葡萄

糖无氧分解量为        mol。

（3）根据以上实验结果分析，仓库中贮藏苹果时，

   O2相对浓度在         时较好，理由是

贮藏时还可采取哪些措施? 

（4）将成熟的苹果榨成汁，取少量注入试管中，然后加入新制的Cu（OH）2悬浊液，加热煮沸，可观察到的现象是 

32、(广东生物)（5分）

（1）甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为                  。

（2）该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的                        来判断条带的色素种类。

（3）实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为某些色素含量增加。根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？

33、2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) (8分)请根据以下图、表回答有关植物对矿质元素吸收和利用等问题：

  (1)植物根系吸收矿质元素的主要部位是       区。若要观察细胞有丝，宜选

    择根的       区细胞为材料；若要观察细胞质壁分离，宜选择根的        区

    细胞为材料。

  (2)图中真菌菌丝能吸收土壤中的矿质元素和水分供植物使用，而植物光合作用产生

    的碳水化合物又可供真菌利用，两者属于                 关系。

  (3)上表是不同形态氮素供应对水稻幼苗生长的影响。从表中可以得出结论：

    ①                                                                        ；

②                                                                        。

  (4)氮素被植物体吸收后，可参与多种物质的合成，其中包括            (多项选择)：

A．核酸    B．NADP+    C．纤维素    D．酶

34、（4分）探究pH对绿豆幼苗株高的影响，现挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子1000粒，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃恒温培养箱中培养，1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表1：

表1 pH对绿豆幼苗株高的影响

（1）该探究实验中什么因素是属于自变量          ，什么因素是属于因变量            。

（2）本实验说明绿豆幼苗生长的最适pH范围是＿＿＿＿＿＿＿。

（3）酸雨是指pH≤5．6的降雨。根据本探究实验的结果可以推测，酸雨对绿豆幼苗的生长具有＿＿＿＿作用。

35、（7分）如某动物细胞中DNA含量为2个单位（m）。下图分别为雌性动物生殖细胞减数DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。请回答：

（1）细胞A的名称是                                         ，（2分）与之相对应的

曲线段是        。（以横轴上的数字段表示）

（2）细胞B的名称是                           ，与之相对应的曲线段是        。

（3）C细胞最终能形成      个成熟生殖细胞。

（4）曲线2-3时期DNA含量变化是由于                                的结果。

36．（5分）    为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下：

    ①各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表：

②A为红色，检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。

③将适量的E溶液加入盛有D的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。

      根据以上实验现象和结果，推断出：

  A、           ；B、           ；C、           ；D、            ；E、           

37、（7分） 2006 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）一项研究发现．某植物根系对某营养物质的吸收．与该物质溶液浓度的关系如图所示。从图中曲线可以看出，在一定浓度范围内，该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加，当达到P点后吸收速率不再增加。有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收，也有人认为是被动吸收，请设计一个实验加以确定。

  (1)设计实验步骤。

  (2)预测实验结果并分析。

38、(江苏生物39．) (8分)将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示)，以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。

(1)若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后，气体量不再增加的原因是                                     。

(2)若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线(实线)相比，实验结果的曲线最可能是下列     图中的虚线。如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是                                         ，其结果可用       图中的虚线表示。

  (3)为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素有                          。

39、(广东生物)（9分）在减数中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝中，这种现象称为有丝交换。图39一1是某高等动物一个表皮细胞发生有丝交换的示意图，其中D和d, E和e ，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。

图39一1交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）

（1）请问该细胞在发生有丝交换后，产生几种基因型的子代表皮细胞？并分别写出基因型。

（2）如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生的配子有几种基因型？并写出基因型。

（3）如果图39一1是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数交换后的结果，请问由它产生的配子类型有几种？并写出基因型。

（4）如果细胞在减数和有丝中都发生交换，你认为哪一种方式对于遗传多样性的贡献更大？为什么？

40、（8分）某同学做了如下实验：取A、B两支试管，在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液（注：甲烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色）一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色。然后，两管分别加水淹没子叶、抽气，在水面上覆盖适量石蜡油，37℃保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色，B管中的子叶蓝色变浅。取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现Ａ管中取出的子叶不变色，Ｂ管中取出的子叶蓝色变深。

根据上述实验现象，回答问题：

（1）37℃保温一段时间后，B管子叶蓝色变浅的原因是

（2）滤纸上Ｂ管子叶蓝色变深的原因是_____________________________________

（3）Ａ管子叶37℃保温后不变色的原因是__________________________________。

（4）该实验设置A管的目的是________________________________________。

41、2005年广东高考题(11分）

    荔枝是著名的岭南佳果．其果皮中存在多酚氧比酶，多酚氧比酶能够氧化果皮中的一些无色物质，形成褐色物质。这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一．褐变的发生严重影响了荔枝的深鲜效果：果皮褐变面积百分率．常作为荔枝保鲜效果的指标，在不考虑其它因素影响褐变的前提下，利用上述现象．以荔枝果皮褐变面积百分率为多酚氧化酶活性的指标，某同学设计了一个实验，旨在探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性的影响。

    (1)请补充下列实验设计中空缺的内容：

    ①设计温度梯度：5℃、lO℃、15℃、20℃、25℃、30℃

    ②确定测量指标：荔枝果皮褐变面积百分率；

    ③选择同一品种、         和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实，将其分成                  组，每组数量         ，装入保鲜袋并作好标签后．分别放入相应温度的恒温箱中；

    ④经过5天后，取出荔枝果实．测定并记录褐变面积．

   （2）请据右图分析实验结果： 

    (3)请结合上述实验结果，指出对荔枝具有较好保鲜效果所需的温度范围。

(4)削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变，请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因

(5)在完全无氧条件下，多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。如果在此条件下．荔枝果皮不会发生褐变，可否在此条件下贮藏荔枝?为什么?

    (6)除上述温度、氧和机械损伤以外．还有哪些因素影响果蔬保鲜效果，请提出两种相应的保鲜措施。

08届高三生物第二次月考试卷

参

选择题答案请填入下表（1-20题，每题2分；21-30题，每题3分）

31、（8分）（1）见右图   

(2）0．05       0 

（3）5%    

呼吸作用消耗的有机物最少 

   适当降低温度   

（4）出现砖红色沉淀

32、（5分） （1）叶绿素b。  

（2）吸收光谱

（3）从预留的叶片中挑选出足量的、

份量相等、大小相近的已变黄的叶片和尚未变黄的叶片为实验材料，在相同条件下，再次进行叶绿体色素的提取分离实验，测定和记录实验结果，比较这两种叶片各种色素的组成及含量后，得出结论。

（立意：考查验证生物学事实、正确分析和处理实验现象和结果等基本实验能力，同时考查对生物学问题进行初步探究的能力。）

33、(8分) 1）根毛区       分生区     根毛区。      2）共生  

3）铵根离子载体多于硫酸根离子，根离子载体多于钠离子；

铵根离子载体多于根离子                4）ABD  

34、（4分）（1）pH　　　绿豆幼苗株高   （2）6．0~7．0      （3）抑制

35、（7分）（1）次级卵母或第一极体（2分）；    4-5

（2）卵细胞或第二极体      5-7        （3）1        （4）DNA复制；

36、（5分） A、血红蛋白；  B、脂肪：  C、染色质（体）； D、纤维素（半纤维素）；

 E、纤维素酶（半纤维素酶）。

（立意：考查考生对细胞分子组成知识的理解和掌握程度，正确分析实验现象和结果、推理与归纳以及读表获取信息等能力。）

37、（7分）(1)①取甲、乙2组生长发育相同的植株，放入适宜浓度的含有该营养物质

的溶液中：

②甲组的根系给正常的呼吸条件，乙组的根系完全抑制呼吸．其他条件相同：

③一段时间后测定两组植株的根系对该物质的吸收速率。

(2)①若两组植株的根系对该物质的吸收速率一样，说明该植物的根系对该物质不是

主动吸收。

②若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，或者完全不吸收。说明该植物根系对该

物质是主动吸收。 

38、(江苏生物39．) (8分) (1)过氧化氢量有限   (2)c   增加过氧化氢浓度     a    

(3)温度 (或光照或气压等)

39、（1）2种或1种（有2种可能，一种可能出现2种基因型，一种可能出现1种基因型）。DdEeFF和DdEeff或DdEeFf。（不考虑字母顺序）

    若答案为：有2种可能，每种可能出现2种基因型，基因型写为DEF/deF和DEf/def或DEF/def和DEf/deF，才给分。提供这种答案是考虑到考生可能运用了基因在染色体上的位置效应知识回答该问题。

    （2）2种。DEF和def。（不考虑字母顺序）

    （3）4种。DEF、DEf、deF、def。（不考虑字母顺序）

    （4）减数的贡献更大。因为减数所产生的重组配子能遗传到下一代，而有丝产生的细胞只是对个体的局部有影响。

（立意：综合考查考生对细胞学和遗传学核心知识的理解和掌握，考查构建知识网络和读图获取信息的能力，考查用比较、分析与综合等方法对遗传学现象进行推理、做出合理解释和正确判断的能力。）

40、（8分）（1）子叶在无氧呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原。

（2）通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化

（3）子叶细胞的酶失活，无呼吸作用。

（4）作对照实验。

41、（11分）

（1）大小     6     相等；

（2）分析：在5～30℃范围内，荔枝果皮褐变面积百分率随温度升高而增加，表明果皮内多酚氧化酶活性随温度的升高而增强。

（3）0～15℃。

（4）机械损伤的荔枝易发生褐变，从而影响实验结果的准确性。

（5）不可以。因为在完全无氧条件下，果实的有氧呼吸停止，但无氧呼吸明显加强，造成酒精的大量积累，从而对细胞造成毒害，引起果实腐烂。

（6）①控制水分如采用薄膜包装或表面喷涂果蜡等；

②防止微生物感染如采后对果蔬进行杀菌处理。