三年级语文上册期末测试题

姓名__________       得分___________

基础平台（43分）

一、我会整整齐齐、漂漂亮亮地写。（10分）

kuān  yù         tuī  cè           wēi   wǔ         liáo   kuò

（       ）     （        ）      （         ）    （            ）

zī   shì          bù  jiǎ  sī  suǒ         bái  fà  cāng  cāng    

（        ）      （                 ）    （                    ） 

fēng chén pú pú     xiāng tí bìng lùn        yì kǒu tóng shēng

（                ）（                   ）  （                   ）

二、我能准确地找出加点字的读音。（用“√”表示）（8分）

1、我躺在空（kòng kōng）地上，看见朝（cháo zhāo）霞映红了天空（kōng kòng）。

2、这个玩具很好（hǎo  hào）玩，小明好（hǎo  hào）奇地在那儿看了半天。

3、那个看（kàn  kān）守大门的人几(jī  jǐ)乎逮住了那几（jī  jǐ）个小淘气。

三、动手做一做。（6分）

写反义词： 合拢（      ）   （      ）下降     危险（      ）

写近义词： 著名（      ）    镇定（      ）    宝贵（      ）

四、我会填字组成词语。（9分）

千（    ）万（    ）    （    ）有（    ）有     没（    ）打（    ） 

（    ）（    ）闻名       闻鸡（    ）（     ）    引人（    ）（     ）

（    ）头（    ）气      头（    ）脚（    ）    自（    ）自（    ）

五、连线，并在括号里填上合适的词语后并连线。（10分）

热烈的           宇宙                紧紧地           招呼

美丽的           掌声                热情地           奔跑

精彩的           草地                仔细地           拥抱

（      ）         节目                快活地         （     ）           

积累园圃 （22分）

六、我能把下面的句子写完整。（10分）

1. 温故而             。

2.              ，下有苏杭。 

3. 世上无难事，                    。 

4.                      ，每逢佳节倍思亲。

5. 山重水复疑无路，                    。

6. 停车坐爱枫林晚，                    。

7. 百尺竿头，                     。

8.              ，非所宜。幼不学，                。

七、先把下列排列错乱的句子理成一段通顺的话，再完成练习。（序号写在括号里）（6分）

（    ）将军高兴极了，想试一下弓。 

（    ）那美丽的图案，看上去非常精美。 

（    ）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。 

（    ）于是，他请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。 

（    ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。 

（    ）他用力一拉，没想到弓断了。 

八、我能按课文内容填空。（6分）

1. 赵州桥不但（       ），而且（      ）。这种设计，在建桥史上是一个（      ）。它表现了劳动人民的智慧和（      ），是我国宝贵的（       ）。

2. 小兴安岭是一座（       ），也是一座（       ）。春天，树木（     ）新的枝条，长出（     ）的叶子。夏天，树木长得（        ），（        ）的枝叶把森林封得（            ）。 

阅读天地（15分）

九、阅读短文，完成练习。

（一）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1、这段话共有（        ）句，写了秋雨的（        ）。（2分）

2、用“————”画出文中的两个比喻句。（2分）

3、用“﹋﹋﹋”画出文中的两个拟人句。（2分）

（二）

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清澈可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（cuí chuí）柳，在微风的吹（chuī cuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀（yòu  xiù）美。树下是一片嫩（nèn   nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

1、给短文加个题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1 分）

2、第二自然段先写了湖水＿＿＿＿、＿＿＿＿，再写湖的四周有＿＿＿＿，接着写树下有＿＿＿＿和＿＿＿＿，最后写湖上有＿＿＿＿。（3分）

3、用“√”标出文中带点字的正确读音。（2分）

4、短文的主要意思是（        ）（2分）

A. 讲了天鹅湖的美丽景色。

B. 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C. 讲了天鹅湖四周的景色。

D. 讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。

5、上面的短文你最喜欢哪一句，用“﹏﹏﹏”画出来。（1分）

习作天地

十、作文。（20分）

小朋友，这次习作不规定内容、范围，请你自由写。可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐和烦恼……动笔前，先想一想自己最想告诉别人什么。写的时候，要把想表达的意思写清楚。写完后，把不满意的地方改一改。