
为丰富校园文化生活,促进校园和谐发展,展示我校艺术教育活动的成果,切实加强美育工作,同时提高学生的书法、绘画的鉴赏及审美能力,提高学生汉字书写能力,学校四年级组特组织本次现场书法、绘画比赛。具体实施方案如下:
一、比赛时间:
1、即日开始,为宣传发动及准备阶段。
2、具体比赛时间另行通知
二、比赛地点:园丁学校五楼会议室
三、参赛对象:四年级每班推荐10名书法,10名绘画,共20名优 秀同学参加。
四、比赛内容及学具准备:
书法组:准备钢笔,书写内容为古诗两首:《题西林壁》和《游山西村》
绘画组:准备彩笔和油画棒,内容自定,要求健康积极向上。自拟题目。
五、作品要求:
书法组:
1、比赛用纸统一发给,规格为16开硬笔书法用纸。
2、比赛一律用蓝色钢笔书写,不能用水笔或圆珠笔、铅笔,也不能使用其他颜色的笔。否则不参与评奖。
3、不得带帖入场,要求书写正确,不能有错别字、不规范的字或添字、漏字;
4、书法字体为楷书,要求书写字体规范、美观、大小适中、书写格式规范;
5、保持卷面清洁,尽量不作涂改。
6、必须按照给定的统一标准格式书写。
绘画组:
1、临摹或创作均可。
2、绘画作品规格一律为8开素描纸,比赛前必须起好稿,并且勾线。比赛时只涂色。
3、任何参考资料不得携带入场;只携带彩笔和油画棒。
六、比赛具体要求
1、各班接到方案后,积极行动起来,做好思想动员和落实工作, 抓紧训练,做好迎接比赛的准备。
2、在比赛过程中,请各班主任认真组织好本班不参加比赛的学生, 不得影响参赛同学比赛。
3、工作人员必须明确告诉学生,书法作品背面右下角请务必注明班级和姓名以便于评奖,绘画作品要在背面注明班级、姓名和作品名称。若无班级和姓名将取消评奖资格。
4、整个比赛过程中,学生应服从组织安排、听从指挥。比赛过程中,注意安全。
七、工作人员安排:
常敏 现场总指挥及负责主持和比赛规则讲解以及申购奖状和奖品
各班主任 组织好本班不参赛的学生,维持现场纪律
负责维持参赛学生现场纪律并发放纸张和收发作品。
负责计分,登统评比结果
评委名单:
八、奖励办法
本次比赛以个人为单位奖励,参赛人数共120人,其中书法共60人,设一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名,优秀奖25名。绘画共60人,设一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名,优秀奖25名。
九、评分标准:
书法:
1、无错别字
2、书写规范,美观,大小适中
3、纸面整洁,线条流畅
4、结构合理,重心平稳,讲究笔法,主笔突出,点画呼应,线条流畅、舒展
绘画:
1、有想象力,创造力和一定的个性
2、构图饱满,主题突出
3、线条流畅,色彩对比强烈,造型生动
4、运用一定的技法,画面有韵律和节奏感
十、优秀作品用途:选择优秀作品校园宣传栏橱窗展览
感谢各班主任及任课的老师的积极参与和配合
园丁学校四年级组
2014年11月
园丁学校四年级组学生现场书画大赛议程
1、工作人员和学生入场,安排参赛人员座位
2、致辞,介绍评委
3、宣布比赛规则和注意事项,
4、宣布比赛开始
5、评委评奖,学生表演节目
6、宣布评奖结果并颁奖
园丁学校小学部四年级组小学生现场书画大赛评分表
书法用表 ( )等奖
| 序号 | 姓名 | 班级 | 序号 | 姓名 | 班级 |
| 1 | 16 | ||||
| 2 | 17 | ||||
| 3 | 18 | ||||
| 4 | 19 | ||||
| 5 | 20 | ||||
| 6 | 21 | ||||
| 7 | 22 | ||||
| 8 | 23 | ||||
| 9 | 24 | ||||
| 10 | 25 | ||||
| 11 | 26 | ||||
| 12 | 27 | ||||
| 13 | 28 | ||||
| 14 | 29 | ||||
| 15 | 30 |
1、无错别字
2、书写规范,美观,大小适中
3、纸面整洁,线条流畅
4、结构合理,重心平稳,讲究笔法,主笔突出,点画呼应,线条流畅、舒展
题西林壁
作者:苏轼 朝代:宋
原文:
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
游山西村
作者:陆游 朝代:宋
原文:
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
园丁学校小学部四年级组小学生现场书画大赛评分表
绘画用表 ( )等奖
| 序号 | 姓名 | 班级 | 序号 | 姓名 | 班级 |
| 1 | 16 | ||||
| 2 | 17 | ||||
| 3 | 18 | ||||
| 4 | 19 | ||||
| 5 | 20 | ||||
| 6 | 21 | ||||
| 7 | 22 | ||||
| 8 | 23 | ||||
| 9 | 24 | ||||
| 10 | 25 | ||||
| 11 | 26 | ||||
| 12 | 27 | ||||
| 13 | 28 | ||||
| 14 | 29 | ||||
| 15 | 30 |
1、有想象力,创造力和一定的个性
2、构图饱满,主题突出
3、线条流畅,色彩对比强烈,造型生动
4、运用一定的技法,画面有韵律和节奏感
大赛背景图(大屏幕)
