部编版九年级上册语文《期末检测题》含答案

期  末  测  试  卷

学校________      班级________      姓名________      成绩________

一、读·书(12分)

1.对联与书法都是中华民族艺术瑰宝.下面的这幅对联残缺不全,请先其补充完整,然后用简体楷书将上联正确、规范地书写在田字格内.

2.读古诗文,将空缺处的原文语句书写在横线上.

(1)持节云中,________________？(苏轼《江城子·密州出猎》)

(2)但愿人长久,________________(苏轼《水调歌头》)

(3)日出而林霏开,________________.(欧阳修《醉翁亭记》)

(4)春蚕到死丝方尽,________________.(李商隐《无题》)

(5)________________,到乡翻似烂柯人.  (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(6)________________？英雄末路当磨折.(秋瑾《满江红》)

(7)________________,戴朱缨宝饰之帽.(宋濂《送东阳马生序》)

(8)成长的道路上,我们难免会碰到一些困难与挫折,这时我们可以用李白《行路难》中的“长风破浪会有时,________________”来坚定自己的信念.

(9)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,用“________________,________________”来表达自己崇高的理想和积极进取之心.

二、读·思(38分)

(一)

3.“天行健,君子以自强不息”,是儒家所提倡的一种理想人格,也是中国传统文化的精髓,更是中华民族生生不息的精神源泉.为此,九(5)班围绕“自强不息”展开了语文学习活动,请你积极参与.

[活动一院辉煌在自强中延续]

一个千年古渡,一株四千年古树,铭刻着大禹传奇.水流淌,传奇延续.多年以后,大禹的后人继续战天斗地,引水上塬,将绿铺满.那自天上来的昔河水.怒吼到这里,雷霆万钧的力量瞬间化为英雄的豪迈,夹带了柔情的蜿蜒.60度荒坡白光闪闪,绵延40公里的光伏板,齐刷刷牵起手,仰面向天,这是何等壮观！那一束一束光下来,转换成一度一度的电,点亮星辰,点亮青山.

(1)上面这段话是小彤演讲稿的节选部分,下列表述有误的一项是(         )

A.画单横线的句子运用拟人的修辞,生动形象地表现了光伏板的姿态和壮观场面.

B.画双横线两个形容词在各自的句子中充当定语和状语.

C.加点短语“英雄豪迈”“白光闪闪”“点亮星辰”的结构各不相同.

D.画波浪线句子有表示时光流逝之意,朗读时可将语速放缓,语调适中.

[活动二：经典人物我来评]

那踏步跑将进来叫道：“好汉息怒！且饶恕了,小人自有话说.”武松跳将起来,把左脚踏住妇人,提着双拳,问道：“我看你夫妻两个,也不是等闲的人,愿求姓名.”那人道,小人原以种菜为生,因争些小事,性起而杀人,又因没对头,官司也不来问,便在此大树坡下剪径.明着在草屋以卖酒为生,实是等客商过往,有那入眼的,便把些与他吃了便死.将大块好肉,切做黄牛肉卖；零碎小肉,做馅子包馒头.这小店看似与浑家一起经营,实则由浑家一人应付,小人只是每日挑些去村里卖.如此度日.

(2)涛宁同学读完上面材料后,这样评价道：这段文字讲述的是武松在__________(地点)________________之事.虽说“这夫妻二人”干的是不法之事,但从“男人”的讲述中,可看出这个被称为__________(绰号)的女人独挡一面的特点.

[活动三：莘莘学子当自强]

《毕业歌》(节选)

田汉

我们今天是桃李芬芳,

明天是社会的栋梁；

我们今天弦歌在一堂,

明天要掀起民族自救的巨浪！

巨浪,巨浪,不断地增涨！

同学们！同学们！

快拿出力量,

担负起天下的兴亡！

(3)在活动临近结束时,小艾同学歌唱了田汉于1934年创作的《毕业歌》(节选).意在告诉大家：我们应当________________________________.

(二)

阅读下面的材料,完成下面小题.

“作业帮”“作业盒子”“作业快手”“小黑板”……这些繁杂的“手机作业”到底是福还是祸？

[家长]这些APP确实做得挺不错,特别是英语“趣配音”,跟读和反馈的功能都挺好,孩子也比较感兴趣,也便于老师和家长及时沟通问题.

由于孩子做作业的客户端在我的手机上,有时候我回家晚了,孩子就只能等着.之后我还得照着手机一项一项地对作业.这样不利于孩子养成自觉学习的习惯.

孩子没有自觉性,一不注意,孩子就拿着手机玩别的,总要拖拖拉拉几个小时才肯下线.如果我阻止孩子上网,孩子还会振振有词地说：“这是老师布置的作业.”

[教师]在手机上布置作业,确实能明显提高工作效率.通过微信群、QQ群在线布置作业,查看批改作业,能实时与学生、家长互动交流.还能知道学生在哪个环节容易出错,哪些题错误率较高.这样,老师就会在课堂上进行针对性的讲解.

[媒体]播出的“作业APP乱象再调查”节目,曝光了包括“互动作业”“作业帮”在内的部分中小学生作业APP,暗藏网络游戏,诱导学生进行游戏充值等问题.

[医生]看手机、玩电子游戏、不注意用眼卫生等,使许多孩子视力急速下降.短短一个寒假,有的孩子近视度数就增加了二三百.

4. 小婷同学根据上述材料,列出了下面的表格,其中有几个地方空了下来,请你帮她完善表格.

写作提示：①至少使用一种论证方法；②不少于100字.

(三)

[甲]岳阳楼记(节选)

范仲淹

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空；日星隐曜,山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极！登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.

嗟夫！予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？不以物喜,不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎.噫！微斯人,吾谁与归？

[乙]渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭.

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪.

6. 下列句子中加点字读音完全相同的一项是(   )

A. 燕然未勒归无计    而或长烟一空

B. 羌管悠悠霜满地    樯倾楫摧

C. 宠辱偕忘    嗟夫！予尝求古仁人之心

D. 山岳潜形    千嶂里,长烟落日孤城闭

7. 下列句子中加点词语解释有误的一项是(   )

A. 燕然未勒归无计    勒：雕刻

B. 人不寐,将军白发征夫泪    寐：睡觉.

C. 薄暮冥冥,虎啸猿啼    冥冥：昏暗.

D. 去国怀乡    国：国家.

8. 完成下列语句的翻译.

(1)沙鸥翔集,锦鳞游泳.

(2)予尝求古仁人之心,或异二者之为.

9. 《渔家傲·秋思》和《岳阳楼记》文中都有精彩的景物描写,虽为同一作者,但语言表达各有特色,在不同的情感中又都蕴含着家国情怀.请结合选文,完成下表.

溥①幼即嗜学,所读书必手钞②,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已.或问：“何勤苦如此？”曰：“聊以强记耳.”右手握管处,指掌成茧.冬日手皲,日沃汤数次.后名读书之斋③曰：“七录”.

溥诗文敏捷.四方征索者,不起草,对客挥毫④,俄顷立就,以故名高一时.

(选自《明史·张溥传》)

[注]①溥：张溥,明末文学家.②钞：后作“抄”.③斋：书房.④毫：笔.

10. 解释下列加点词的意思.

(1)后名读书之斋曰“七录”________________

(2)日沃汤数次________________

11. 本文通过对人物语言和________进行描写,以及对张溥每读新书,必把新书抄在纸上,然后“________”“焚之”,如此七次,终“名高一时”的叙述,告诉我们________________.

三、读·写(70分)

12.2019年10月31日,曾参加国庆的以“奋进山西·鼓舞山河”为主题的山西彩车,在运城博物馆巡展.彩车凭借鲜明的造型,吸引了众多市民和大中小学生的观看.如果你是彩车现场讲解员,你该如何向大家介绍彩车的造型设计？

助读材料：

“奋进山西”彩车造型靓丽,装饰醒目,处处融入了山西元素,彰显了山西巨变,它呈现了红色文化、山西特色和近年来山西改革发展成果.主要的山西元素有太行军民雕塑、大鼓(威风锣鼓)、剪纸、不锈钢(太钢不锈钢享誉全球)、黄河(壶口瀑布)、平遥古城等；科技元素有旋转舞台、LED鼓面.

山西彩车长15米、宽6米、伸展高度9.6米、重30.45吨,不论从底盘改装、车体结构还是机械装备都是一流的.车内配备有客车座椅、卫生间、空调、疏散系统、监控等设施,为了方便车辆行驶,车身上装有多个高清摄像头.

13.阅读下面的选文,完成小题.

你慢点儿走

莫柏良

黑里来黑里去,用这来形容老忠的工作,再准确不过了.

门外映照的灯光太暗,老忠腿一蹬,人和车一下子就消失在黑夜中,剩下几声轮子颠簸的声音.“你慢点儿走！”看着老忠远去,她总会在心里默默地念上一句.每天如此,从不间断,像是虔诚的祷告.

天暗下去了,而远处的霓虹灯五光十色地亮起来.老伴静静地坐在床上,透过那扇锈迹斑斑的铁窗,盯着路灯下看.“哐啷哐啷……”,远处传来了轮子颠簸的声音,不一会,一个瘦硬的身影出现在灯光下,人和车都被映上了一层暗黄.这时老伴才会安下心来,继续忙活手里的针线,假装什么都没发生.

老忠每天下班就顺带着一袋子蔬菜回来,蔬菜卖相不好,但也看得出是挑选过的,老两口一块下个面,便是一顿饭.晚饭过后,老忠洗好碗锅,将屋里整理一遍,又出去埋头在那辆环卫车里.

老伴继续在床上缝缝补补,絮絮叨叨,“哎呦,你见那辆破车的时间比见我还多.”老忠有一句没一句地应和着,“趁着现在还有点儿余光,收拾收拾这些瓶瓶罐罐……”原来不知不觉,这间小小的铁皮屋周边,堆积的废品,已经和人齐高了.“也不知道你是去扫大街还是去拾破烂,拾破烂的都没你捡的多！”老伴故意提了提气.“得了得了,有空我就拉去卖掉,这不是没这个空儿嘛……”你一句我一句,巷子里偏僻人少,巷口的路灯到了晚上十点就不亮了,老忠一般也就躺下了.

黑夜中,出去归来,日复一日.老伴没什么盼头,就希望老忠每天跑着出去,也能跑着回来.出门在外,你说有什么重得过平安两个字？

这年头,路上的汽车越来越多,车速和大城市的生活节奏一样,是越来越快.一辆辆汽车擦身而过,那风冷啊,那心更寒.更何况现在接近年末了,路上的车子急着回家,隔三差五就传来环卫工出事故的消息,老伴怎么能不担心.

这天早上,老忠还是和平时一样,天没亮就起床了.咬了一个白饼,灌上两口热水,穿上已经褪色的工作服,准备出门.临出门的时候,老忠回过头来和床上的老伴轻轻说了一句：“我今天要到高速上面去工作,春运堵车,领导来视察,不能有垃圾.”

老伴的心一咯噔,像被针扎了一样.赶紧从床上挣扎着起来,往窗外看.“你慢点儿走！”这一次她没忍住,将这句埋藏在心里的祷告,声嘶力竭地吼了出来.

“等我回来吃饭！”黑夜中传来了一声回响,很遥远但很清晰.老伴哭了,原来这句话,他一直听得见.

这一整天老伴都忐忑不安,一边担心,又一边安慰自己,“没事的,慢点儿走,慢点儿走就好了.”她呆呆地望着窗外,盯着那盏摇摇欲坠的街灯,第一次盼望着黑夜快点降临.街灯终于亮了,散射出昏黄的光.可是老忠的身影却迟迟没有出现.老伴慌了,要知道,这些年来,老忠都是这个点回家的,从没有耽误过.老伴一急,就想起身出去,但是她忘了她已经走不了了.

……(此处有内容缺失)

屋子里一片死寂,老伴知道这么胡思乱想下去也不是办法,她拧开了床头的收音机,好让自己有个声音陪伴.夜慢慢地向屋里笼罩,收音机沙沙的声音蔓延在昏暗的每一个角落里.老伴瘫坐在床上,一动不动,任泪水在褶皱的脸上慢慢风干.

“哐啷哐啷……”突然一阵熟悉的声音由远及近.老伴抹了抹眼睛,往窗外一看,一个瘦硬的身影出现在灯光下,人和车都被映上了一层暗黄.

老忠推开门,老伴像没事一样,忙活着手里的针线.

“怎么现在才回来？”老伴淡淡地说出一句.

“还不是你让我慢点儿走.”老忠摆出一脸嫌弃的样子,转身准备晚饭去了.

(摘自盛京文学网,有改动)

在“读美文·学写作”读写活动中,老师推荐阅读了《你慢点儿走》,并布置了以下两个任务.

(1)请你合理想象,为小说补充缺失的故事情节,使之成为插叙.(100字左右)

(2)小说含蓄隽永,情感细腻,选材独特,语言朴实,写法别致.请任选角度写下你的阅读心得.

写作提示：①结合文章内容；②表达清晰条理；③不少于100字.

阅读下面材料,完成小题.

[初识甲醛]

甲醛为无色水溶液或气体,有刺激性气味,对人眼、鼻等有刺激作用,具有挥发性.世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单中,将甲醛放在一类致癌列表中.甲醛在室内达到一定浓度时,人就会有不适感.甲醛浓度大于0.08mg/m3可引起眼红、眼痒、咽喉不适或疼痛、声音嘶哑、喷嚏、胸闷、气喘、皮炎等.新装修的房间甲醛含量较高,是众多疾病的主要诱因.

[数据分析]

[解决方案]

甲醛清除,最有效的方法就是通风.因此,新装修的房子,如果不是遇上恶劣天气,最好将门窗打开,让室内空气保持流通状态.除了通风这一招,我们还可以采用其他辅助手段,以确保数月后房子中的空气得到最大限度的净化.

一是高温熏蒸.利用甲醛释放量与温度和湿度有关的物理性质,加热板材温度,加快甲醛等有害物质释放.需要注意的是,高温极易对板材造成损坏变形,使用的时候要特别慎重.

二是活性炭.据说活性炭对于吸收有害气味十分有效.但是,要注意的是,活性炭要保持干燥,而且每隔一段时间就得更换新的活性炭.

三是光触媒.这是一种以纳米级二氧化钛为代表的具有光催化功能的光半导体材料的总称.它涂布于基材表面,在紫外光及可见光的作用下,产生强烈催化降解功能,能有效地降解空气中的有毒有害气体,能有效杀灭多种细菌,同时还具备除甲醛、除臭、抗污、净化空气等功能.但是,需要注意的是,光触媒的使用,同样要有空气对流的环境.

四是植物.新装修的家中可多摆放能吸收甲醛的植物.例如虎尾兰、绿萝、吊兰、仙人掌等.有条件的话,建议多摆放不同种类的植物,以提高吸收有害气体的效果.新研究发现,绿色植物如芦荟、橡皮树等还可以吸附污染物颗粒及灰尘；虎尾兰、仙人掌、金琥等绿色植物还能吸收电脑、手机等发出的电磁辐射,从而优化办公环境.

[专家提醒]

很多家庭新房装修后采用了各种方法去除甲醛,这样虽可以单纯降低甲醛浓度,临时达标,但我们不能忽视甲醛长期挥发的特点,在甲醛浓度反弹时没有察觉到,反而受到甲醛危害.专家提醒,甲醛的潜伏期是3至5年,在这段时间内甲醛是不断挥发的.所以在使用各种方法除甲醛之后,房子也不能立即入住,至少要放置5至6个月才可以入住,如果是有小孩和孕妇的家庭,至少要通风一年.

小辉所在的班级正要开展“学科学,用科学”的实践活动,于是将新家气味刺鼻的情况告诉了同学,为了解答疑惑,和同学们一起搜集并整理了以上材料.

14. 请认真阅读[数据分析],问答下面的问题.

①请用简洁的语言概括从图一获取的有效信息：________________________________.

②观察图二,你认为温度与甲醛浓度的关系是：________________________________.

15. 为了小辉上学和工作方便,小辉的爸爸妈妈计划近期搬入新家.如果你是小辉,如何劝说爸爸妈妈不要着急搬家？

写作提示：①语意连贯,结构完整,层次清晰；②不少于100字

16.作文.

时间在无休止地奔跑,我们也无时无刻不在改变.有时是因为一个人、一句话、一件事、一个物,有时是因为大自然中某些景或物,触动了我们的内心,引起了我们的思考,改变了我们的观念……

请以“________改变了我”为题,写一篇不少于600字的文章.

写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外,文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范,卷面整洁.

答案与解析

一、读·书(12分)

1.对联与书法都是中华民族的艺术瑰宝.下面的这幅对联残缺不全,请先其补充完整,然后用简体楷书将上联正确、规范地书写在田字格内.

[答案]风暖鸟声碎

[解析]

[详解]第一问考查对联知识.首先补对联.根据对联“字数相等、词性相对、内容相关、上下衔接”的原则,可知需要补写的是与“花影”相对的名词,“碎”可以相容鸟声,因此补上“声”字符合要求.然后分清上下联.右手方是上联,左手为下联.第二问考查汉字书写.楷书,用笔规矩,在书写的时候要求笔笔到位,结构严谨,重心平稳,书写时笔画不要碰到田字格边框.

2.读古诗文,将空缺处的原文语句书写在横线上.

(1)持节云中,________________？(苏轼《江城子·密州出猎》)

(2)但愿人长久,________________.(苏轼《水调歌头》)

(3)日出而林霏开,________________.(欧阳修《醉翁亭记》)

(4)春蚕到死丝方尽,________________.(李商隐《无题》)

(5)________________,到乡翻似烂柯人.  (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(6)________________？英雄末路当磨折.(秋瑾《满江红》)

(7)________________,戴朱缨宝饰之帽.(宋濂《送东阳马生序》)

(8)成长的道路上,我们难免会碰到一些困难与挫折,这时我们可以用李白《行路难》中的“长风破浪会有时,________________”来坚定自己的信念.

(9)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,用“________________,________________”来表达自己崇高的理想和积极进取之心.

[答案]    (1). 何日遣冯唐    (2). 千里共婵娟    (3). 云归而岩穴暝    (4). 蜡炬成灰泪始干    (5). 怀旧空吟闻笛赋    (6). 俗子胸襟谁识我    (7). 同舍生皆被绮绣    (8). 直挂云帆济沧海    (9). 了却君王天下事    (10). 赢得生前身后名

[解析]

[详解]本题考查古诗文默写.作答时,要求句子符合题意,书写正确,不添字,不漏字,字的笔画写准确.注意“婵、被、绮”易写成别字,“暝、蜡、吟、赋”笔画易写错.

二、读·思(38分)

(一)

3.“天行健,君子以自强不息”,是儒家所提倡的一种理想人格,也是中国传统文化的精髓,更是中华民族生生不息的精神源泉.为此,九(5)班围绕“自强不息”展开了语文学习活动,请你积极参与.

[活动一院辉煌在自强中延续]

一个千年古渡,一株四千年古树,铭刻着大禹传奇.水流淌,传奇延续.多年以后,大禹的后人继续战天斗地,引水上塬,将绿铺满.那自天上来的昔河水.怒吼到这里,雷霆万钧的力量瞬间化为英雄的豪迈,夹带了柔情的蜿蜒.60度荒坡白光闪闪,绵延40公里的光伏板,齐刷刷牵起手,仰面向天,这是何等壮观！那一束一束光下来,转换成一度一度的电,点亮星辰,点亮青山.

(1)上面这段话是小彤演讲稿的节选部分,下列表述有误的一项是(         )

A.画单横线的句子运用拟人的修辞,生动形象地表现了光伏板的姿态和壮观场面.

B.画双横线的两个形容词在各自的句子中充当定语和状语.

C.加点短语“英雄的豪迈”“白光闪闪”“点亮星辰”的结构各不相同.

D.画波浪线句子有表示时光流逝之意,朗读时可将语速放缓,语调适中.

[活动二：经典人物我来评]

那踏步跑将进来叫道：“好汉息怒！且饶恕了,小人自有话说.”武松跳将起来,把左脚踏住妇人,提着双拳,问道：“我看你夫妻两个,也不是等闲的人,愿求姓名.”那人道,小人原以种菜为生,因争些小事,性起而杀人,又因没对头,官司也不来问,便在此大树坡下剪径.明着在草屋以卖酒为生,实是等客商过往,有那入眼的,便把些与他吃了便死.将大块好肉,切做黄牛肉卖；零碎小肉,做馅子包馒头.这小店看似与浑家一起经营,实则由浑家一人应付,小人只是每日挑些去村里卖.如此度日.

(2)涛宁同学读完上面材料后,这样评价道：这段文字讲述的是武松在__________(地点)________________之事.虽说“这夫妻二人”干的是不法之事,但从“男人”的讲述中,可看出这个被称为__________(绰号)的女人独挡一面的特点.

[活动三：莘莘学子当自强]

《毕业歌》(节选)

田汉

我们今天是桃李芬芳,

明天是社会的栋梁；

我们今天弦歌在一堂,

明天要掀起民族自救的巨浪！

巨浪,巨浪,不断地增涨！

同学们！同学们！

快拿出力量,

担负起天下的兴亡！

(3)在活动临近结束时,小艾同学歌唱了田汉于1934年创作的《毕业歌》(节选).意在告诉大家：我们应当________________________________.

[答案]    (1). B    (2). (孟州道)十字坡遇见    (3). (结识)张青夫妇(张青和孙二娘)    (4). 母夜叉    (5). 示例：主动担负起民族复兴的大任,永不停息地为民族复兴贡献自己微薄的力量(为民族复兴奉献自己的青春与热血).

[解析]

[详解](1)B.“多年以后”在句中做状语,“雷霆万钧”做定语,这两个词在各自的句子中充当状语和定语.故选B.

(2)本题考查名著内容.这段出自《水浒传》第二十七回“母夜叉孟州道卖人肉,武都头十字坡遇张青”.武松杀嫂后投案被发配孟州,途中来到母夜叉孙二娘开的黑店,戏耍了在酒菜中下药的孙二娘.菜园子张青出来解除了误会.地点,十字坡；事件,遇见张青夫妇；绰号,母夜叉.

(3)本题考查对诗歌内容的理解.作答此题,要结合诗歌创作的背景和关键诗句.此歌作于1934年,是影片《桃李劫》中的歌曲.该片描写1931年“九·一八”事变后,中国青年学生坎坷的生活道路.《毕业歌》就是影片中一群青年毕业前欢聚一堂时唱的,表达了一代青年“天下兴亡,匹夫有责”的爱国激情,从歌词“担负起天下的兴亡”,可知歌曲主题.本次班会主题为“自强不息”,综合这些内容作答.示例：自强不息,勇敢地担起民族复兴的重任,用我们的青春与热血,谱写出民族的新篇章！

(二)

阅读下面的材料,完成下面小题.

“作业帮”“作业盒子”“作业快手”“小黑板”……这些繁杂的“手机作业”到底是福还是祸？

[家长]这些APP确实做得挺不错,特别是英语“趣配音”,跟读和反馈的功能都挺好,孩子也比较感兴趣,也便于老师和家长及时沟通问题.

由于孩子做作业的客户端在我的手机上,有时候我回家晚了,孩子就只能等着.之后我还得照着手机一项一项地对作业.这样不利于孩子养成自觉学习的习惯.

孩子没有自觉性,一不注意,孩子就拿着手机玩别的,总要拖拖拉拉几个小时才肯下线.如果我阻止孩子上网,孩子还会振振有词地说：“这是老师布置的作业.”

[教师]在手机上布置作业,确实能明显提高工作效率.通过微信群、QQ群在线布置作业,查看批改作业,能实时与学生、家长互动交流.还能知道学生在哪个环节容易出错,哪些题错误率较高.这样,老师就会在课堂上进行针对性的讲解.

[媒体]播出的“作业APP乱象再调查”节目,曝光了包括“互动作业”“作业帮”在内的部分中小学生作业APP,暗藏网络游戏,诱导学生进行游戏充值等问题.

[医生]看手机、玩电子游戏、不注意用眼卫生等,使许多孩子视力急速下降.短短一个寒假,有的孩子近视度数就增加了二三百.

4. 小婷同学根据上述材料,列出了下面的表格,其中有几个地方空了下来,请你帮她完善表格.

写作提示：①至少使用一种论证方法；②不少于100字.

[答案]4.     (1). ①提高老师的工作效率    (2). ②不利学生养成自觉学习习惯    (3). ③诱导学生玩电子游戏或游戏充值    

5. 示例：我方认为“手机作业”应该推广.“手机作业”形式多样、实时反馈、及时沟通、能进行大数据分析等功优势是传统作业无法比拟的.我们不应该因噎废食,把学生借故拿手机玩、影响视力等弊端全部归咎于“手机作业”而与科技进步绝缘.只有努力探索“手机作业”的使用策略,做到受益最大化,弊端最小化,才是正道.

[解析]

[4题详解]

本题考查提炼概括材料内容.通读材料,手机作业的“利”在“家长”“老师”两则材料中,观察表格,找出没有概括出的一点,根据“在手机上布置作业,确实能明显提高工作效率”一句可提炼“能明显提高工作效率”.手机作业的“弊”在四则材料中都有出现,“家长”这则材料中“之后我还得照着手机一项一项地对作业.这样不利于孩子养成自觉学习的习惯”可提炼“不利学生养成自觉学习习惯”.在“媒体”这则材料中,调查显示“部分中小学生作业APP,暗藏网络游戏,诱导学生进行游戏充值等问题”可概括出“诱导学生玩电子游戏或游戏充值”.

[5题详解]

本题考查语言表达,以正方辩手的身份写辩论词,观点是“手机作业应该推广”.作答此题,先表明观点,再结合材料内容和生活积累,抓住手机作业的优点进行说理论证,注意理由要充分,使用一种论证方法.示例：我方认为“手机作业”应该推广.根据“手机作业”实施以来,它的优点有目共睹,便于老师与学生、家长及时沟通,提高老师的工作效率,这样的方式,学生的兴趣也较浓,而且能进行大数据分析,这些是传统作业无法比拟的.我方不否认它也存在一些弊端,但我们可以努力探索“手机作业”的使用策略,做到受益最大化,弊端最小化.

(三)

[甲]岳阳楼记(节选)

范仲淹

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空；日星隐曜,山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极！登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.

嗟夫！予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？不以物喜,不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎.噫！微斯人,吾谁与归？

[乙]渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭.

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪.

6. 下列句子中加点字读音完全相同的一项是(   )

A. 燕然未勒归无计    而或长烟一空

B. 羌管悠悠霜满地    樯倾楫摧

C. 宠辱偕忘    嗟夫！予尝求古仁人之心

D. 山岳潜形    千嶂里,长烟落日孤城闭

7. 下列句子中加点词语解释有误的一项是(   )

A. 燕然未勒归无计    勒：雕刻

B. 人不寐,将军白发征夫泪    寐：睡觉.

C. 薄暮冥冥,虎啸猿啼    冥冥：昏暗

D. 去国怀乡    国：国家.

8. 完成下列语句的翻译.

(1)沙鸥翔集,锦鳞游泳.

(2)予尝求古仁人之心,或异二者之为.

9. 《渔家傲·秋思》和《岳阳楼记》文中都有精彩的景物描写,虽为同一作者,但语言表达各有特色,在不同的情感中又都蕴含着家国情怀.请结合选文,完成下表.

8. (1)沙滩上的海鸥,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿游来游去.

(2)我曾经探求过古代品德高尚人的思想感情,或许不同于以上两种表现.    

9.     (1). ①壮阔荒凉(肃杀)    (2). ②骈散结合    (3). ③忧国忧民

[解析]

[6题详解]

A.yān/yān；

B.qiāng/qiáng；

C.xié/jiē；

D.qián/qiān；

故选A.

[7题详解]

D. 国：国都.故选D.

[8题详解]

本题考查文言文句子翻译.作答此题,要遵循“字字有落实,直译意译相结合,以直译为主”的原则.注意特殊句式及词类活用.重点词语：(1)翔集,时而飞翔,时而停歇.(2)尝,曾经；求,探求；心,思想感情；或,或许；二者之为,以上两种表现.

[9题详解]

本题考查综合分析能力.作答此题,要深入理解诗文内容,结合具体句子,分析景物特点及写法,在此基础上,结合背景及议论抒情语句分析情感.第一空：乙文上片写边塞的奇异景色,通过“边声”“角起”和“千嶂”“长烟落日”“孤城”等具有特征性的事物,把边地的壮阔荒凉景象描绘得有声有色.第二空：甲文写洞庭湖阴晴的不同景色,以及带给人的不同感受,行文时句式的特点,多用骈句,音韵和谐,“阴风怒号,浊浪排空”“沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀兰,郁郁青青”；议论抒情语段(“嗟夫”一段)用散句,抑扬顿挫,富于变化,因此可知句式特点：骈散结合.第三空：甲乙两文表达了不同的情感,甲文“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表达了范仲淹旷达的胸襟和远大的政治抱负,不同于迁客骚人的“因物喜,以己悲”,他的“忧”,是“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,是忧国忧民的情怀.乙文写守边生活的艰苦,将士的思乡之情,但“燕然未勒”又表达了想建功立业报效祖国的心情,此时作者正任陕西经略副使兼知延州,抵御西夏发动的叛乱性战争,诗中流露出忧国忧民的情怀.

[点睛]参考译文：如果遇上阴雨连绵繁密,有时连着整个月没有晴天,寒风怒吼,浊浪冲天,太阳和星星隐藏了光辉,山岳隐没了形体；商人和旅客无法通行,桅杆倒下,船桨折断；傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在哀啼.(此时)登上岳阳楼,就会产生离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕批评指责的感觉,满眼是萧条的景象,感慨悲伤到极点啊.　 

至于春风和煦,阳光明媚的日子,湖面风平浪静,天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际；沙鸥时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花,香气浓郁,草木茂盛.而有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,(月光照耀下的)水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧,渔夫的歌声一唱一和,这样的乐趣哪有穷尽！(此时)登上岳阳楼,就会有心胸开阔,精神愉悦,忘却荣辱得失,举起酒杯面对和风,喜气洋洋的感觉！　 

唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想,或许不同于(以上)两种心情,这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧,被贬到边远地区做地方官就为君王担忧.这样在朝为官也担忧,被贬到边远地区做地方官也担忧.既然这样,那么,什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人快乐之后再快乐”吧？唉！(如果)没有这种人,我同谁一道呢？

阅读下面的文言文,完成下面小题.

溥①幼即嗜学,所读书必手钞②,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已.或问：“何勤苦如此？”曰：“聊以强记耳.”右手握管处,指掌成茧.冬日手皲,日沃汤数次.后名读书之斋③曰：“七录”.

溥诗文敏捷.四方征索者,不起草,对客挥毫④,俄顷立就,以故名高一时.

(选自《明史·张溥传》)

[注]①溥：张溥,明末文学家.②钞：后作“抄”.③斋：书房.④毫：笔.

10. 解释下列加点词的意思.

(1)后名读书之斋曰“七录”________________

(2)日沃汤数次________________

11. 本文通过对人物语言和________进行描写,以及对张溥每读新书,必把新书抄在纸上,然后“________”“焚之”,如此七次,终“名高一时”的叙述,告诉我们________________.

[答案]10.     (1). (1)命名    (2). (2)热水    

11.     (1). 外貌(细节)    (2). 朗诵    (3). 学习要勤奋刻苦,方能成功(意思对即可)

[解析]

[10题详解]

本题考查文言词语.作答此题,在平时积累的基础上,注意词类活用现象及古今异义.名,名词动用,命名；汤,古今异义,古义热水,今义做菜的汤汁,这里用古义.

[11题详解]

本题考查内容理解.作答此题,要通读全文,抓住关键词句分析.“右手握管处,指掌成茧.冬日手皲,日沃汤数次”,这两句话写他右手握笔的地方,指掌上长了老茧,冬天手指冻裂,每天要在热水里浸泡数次,这是用“长老茧”和“手指冻裂”的细节来表现他的勤奋刻苦.他学习的过程：“手钞,钞已朗诵一过,即焚之,又钞”可提炼“手钞、朗诵、焚之、又钞”.张溥刻苦学习,终“名高一时”,告诉我们学习要勤奋刻苦,才能成功.

[点睛]参考译文：张溥从小就热爱学习,凡是读过的书一定要亲手抄写,抄写后朗诵一遍之后就把它烧掉,又重新抄写,像这样反复六七次才停止.有人问他：“你为什么像这样勤劳刻苦呢？”他回答说：“不过用这种方法勉强背诵罢了.”他右手握笔的地方,指掌上长了老茧.冬天手指冻裂,每天要在热水里浸泡数次.后来他把他的书房名为“七录”.

张溥写诗文的思路灵敏快捷,各方来征求诗文的人,张溥连草稿也不起,在客人面前挥笔及书,马上就完成,因此张溥在当时是非常有名的.

三、读·写(70分)

12.2019年10月31日,曾参加国庆的以“奋进山西·鼓舞山河”为主题的山西彩车,在运城博物馆巡展.彩车凭借鲜明的造型,吸引了众多市民和大中小学生的观看.如果你是彩车现场讲解员,你该如何向大家介绍彩车的造型设计？

助读材料：

“奋进山西”彩车造型靓丽,装饰醒目,处处融入了山西元素,彰显了山西巨变,它呈现了红色文化、山西特色和近年来山西改革发展成果.主要的山西元素有太行军民雕塑、大鼓(威风锣鼓)、剪纸、不锈钢(太钢不锈钢享誉全球)、黄河(壶口瀑布)、平遥古城等；科技元素有旋转舞台、LED鼓面.

山西彩车长15米、宽6米、伸展高度9.6米、重30.45吨,不论从底盘改装、车体结构还是机械装备都是一流的.车内配备有客车座椅、卫生间、空调、疏散系统、监控等设施,为了方便车辆行驶,车身上装有多个高清摄像头.

[答案]示例：各位观众,大家好！“奋进山西”彩车造型,充分融入了山西元素(特色).车头不锈钢铸成的三朵浪花,寓意勇立潮头；中间的太行军民英雄雕塑,寓意铜墙铁壁；占据“C位”的是剪纸点缀的LED屏威风大鼓造型；车后端是科技旋转舞台,底座为平遥古城墙；车身两侧是由壶口瀑布元素装饰的廊画.

[解析]

[详解]本题考查语言表达,为山西彩车的造型设计写解说词.观察图片,阅读助读材料,从彩车的外形特征及设计内涵两方面进行解说.外形特点,色彩艳丽,装饰醒目,融入了很多“山西元素”,左前侧图,大鼓、剪纸、不锈钢、黄河等；右后侧图,可以看到太行军民雕塑,底座是平遥古城.设计中融入了科技元素,有旋转舞台、LED鼓面,车身上装有多个高清摄像头.设计内涵,彰显了山西巨变,呈现了红色文化、山西特色和近年来山西改革发展成果.综合以上分析进行解说,要条理清晰,简洁生动.示例：各位观众,大家好！您看到的是“奋进山西”彩车,造型设计独具匠心,充分融入了山西特色.您看,中间最醒目的是剪纸点缀的LED屏大鼓造型,独具山西特色,旁边的太行军民英雄雕塑,寓意铜墙铁壁；车头是由不锈钢铸成的三朵浪花,既展现山西发展成果,又寓意勇立潮头；车后端是科技旋转舞台,底座为平遥古城墙；车身两侧的廊画,形似黄色巨浪,那是壶口瀑布特有的景观.

13.阅读下面的选文,完成小题.

你慢点儿走

莫柏良

黑里来黑里去,用这来形容老忠的工作,再准确不过了.

门外映照的灯光太暗,老忠腿一蹬,人和车一下子就消失在黑夜中,剩下几声轮子颠簸的声音.“你慢点儿走！”看着老忠远去,她总会在心里默默地念上一句.每天如此,从不间断,像是虔诚的祷告.

天暗下去了,而远处的霓虹灯五光十色地亮起来.老伴静静地坐在床上,透过那扇锈迹斑斑的铁窗,盯着路灯下看.“哐啷哐啷……”,远处传来了轮子颠簸的声音,不一会,一个瘦硬的身影出现在灯光下,人和车都被映上了一层暗黄.这时老伴才会安下心来,继续忙活手里的针线,假装什么都没发生.

老忠每天下班就顺带着一袋子蔬菜回来,蔬菜卖相不好,但也看得出是挑选过的,老两口一块下个面,便是一顿饭.晚饭过后,老忠洗好碗锅,将屋里整理一遍,又出去埋头在那辆环卫车里.

老伴继续在床上缝缝补补,絮絮叨叨,“哎呦,你见那辆破车的时间比见我还多.”老忠有一句没一句地应和着,“趁着现在还有点儿余光,收拾收拾这些瓶瓶罐罐……”原来不知不觉,这间小小的铁皮屋周边,堆积的废品,已经和人齐高了.“也不知道你是去扫大街还是去拾破烂,拾破烂的都没你捡的多！”老伴故意提了提气.“得了得了,有空我就拉去卖掉,这不是没这个空儿嘛……”你一句我一句,巷子里偏僻人少,巷口的路灯到了晚上十点就不亮了,老忠一般也就躺下了.

黑夜中,出去归来,日复一日.老伴没什么盼头,就希望老忠每天跑着出去,也能跑着回来.出门在外,你说有什么重得过平安两个字？

这年头,路上的汽车越来越多,车速和大城市的生活节奏一样,是越来越快.一辆辆汽车擦身而过,那风冷啊,那心更寒.更何况现在接近年末了,路上的车子急着回家,隔三差五就传来环卫工出事故的消息,老伴怎么能不担心.

这天早上,老忠还是和平时一样,天没亮就起床了.咬了一个白饼,灌上两口热水,穿上已经褪色的工作服,准备出门.临出门的时候,老忠回过头来和床上的老伴轻轻说了一句：“我今天要到高速上面去工作,春运堵车,领导来视察,不能有垃圾.”

老伴的心一咯噔,像被针扎了一样.赶紧从床上挣扎着起来,往窗外看.“你慢点儿走！”这一次她没忍住,将这句埋藏在心里的祷告,声嘶力竭地吼了出来.

“等我回来吃饭！”黑夜中传来了一声回响,很遥远但很清晰.老伴哭了,原来这句话,他一直听得见.

这一整天老伴都忐忑不安,一边担心,又一边安慰自己,“没事的,慢点儿走,慢点儿走就好了.”她呆呆地望着窗外,盯着那盏摇摇欲坠的街灯,第一次盼望着黑夜快点降临.街灯终于亮了,散射出昏黄的光.可是老忠的身影却迟迟没有出现.老伴慌了,要知道,这些年来,老忠都是这个点回家的,从没有耽误过.老伴一急,就想起身出去,但是她忘了她已经走不了了.

……(此处有内容缺失)

屋子里一片死寂,老伴知道这么胡思乱想下去也不是办法,她拧开了床头的收音机,好让自己有个声音陪伴.夜慢慢地向屋里笼罩,收音机沙沙的声音蔓延在昏暗的每一个角落里.老伴瘫坐在床上,一动不动,任泪水在褶皱的脸上慢慢风干.

“哐啷哐啷……”突然一阵熟悉的声音由远及近.老伴抹了抹眼睛,往窗外一看,一个瘦硬的身影出现在灯光下,人和车都被映上了一层暗黄.

老忠推开门,老伴像没事一样,忙活着手里的针线.

“怎么现在才回来？”老伴淡淡地说出一句.

“还不是你让我慢点儿走.”老忠摆出一脸嫌弃的样子,转身准备晚饭去了.

(摘自盛京文学网,有改动)

在“读美文·学写作”读写活动中,老师推荐阅读了《你慢点儿走》,并布置了以下两个任务.

(1)请你合理想象,为小说补充缺失的故事情节,使之成为插叙.(100字左右)

(2)小说含蓄隽永,情感细腻,选材独特,语言朴实,写法别致.请任选角度写下你的阅读心得.

写作提示：①结合文章内容；②表达清晰条理；③不少于100字.

[答案](1)示例：那时她还是一名环卫工,那天接到通知要到高速去清理花槽里的垃圾,一干就是一个下午,临近黄昏的时候一辆轿车突然失控撞向了花槽,她便成了受害者.命是捡回来了,可是却瘫了.沥青路上那种透心刺骨的寒,她永远也忘不了.从那以后,老忠接替了她的工作,老伴觉得危险,也劝他干点别的.可老忠却说,这垃圾总得有人收拾啊.

(2)示例：本文通过细节描写,来表达丰富的情感.老忠每天出门前,老伴总会默默地说声“你慢点儿走”,老忠安全回来后,“老伴才会安下心来”,平凡的细节体现老伴对老忠的关爱；当听到老忠被临时征调到高速上打扫垃圾时,老伴儿的心“像是被针扎了一样”,“挣扎着坐了起来”“往窗外看”,生动地写出了老伴听到老忠要到高速上工作后内心的担心与恐惧,突出了老伴对老忠的爱之深；当老忠迟迟未归时,老伴更是失魂落魄、不知所措；老忠回来后,老伴“淡淡地”说和老忠“一脸嫌弃”的表情,这富有生活气息的一问一答,看似不合常理,却能体现不善言语的老夫妻相濡以沫、互为对方着想的至爱亲情.文章告诉我们：不是所有至情都需要用豪言壮语来表达；只有抓住细节进行刻画,才能打动读者.

[解析]

[详解](1)本题考查语言表达,补写情节.作答此题,要在通读全文、把握内容的基础上,展开合理的想象,语言风格要与原文一致.本文写环卫工人老忠和他的老伴的故事,在生活的琐碎中表现了他们相濡以沫、互为对方着想的至爱亲情.根据十一段“就想起身出去,但是她忘了她已经走不了了”可知老伴残疾,不能走路.要补写的内容应是老伴残疾的原因.文中多处埋下了伏笔,七段“车速和大城市的生活节奏一样,是越来越快.一辆辆汽车擦身而过,那风冷啊,那心更寒”“更何况现在接近年末了,路上的车子急着回家,隔三差五就传来环卫工出事故的消息,老伴怎么能不担心”从这些文字中可推测,老伴残疾因为车祸.第八段当老忠说“我今天要到高速上面去工作”时,“老伴的心一咯噔,像被针扎了一样”,可推测老伴在高速上出的事,文中反复出现的“你慢点儿走”可能是造成车祸的因素之一.通过以上分析,进行补写.示例：那一幕又出现在了眼前.那天,她也是临时被调到高速上去收拾垃圾.高速上的车好多啊,一辆接着一辆.车速那个快啊,从身边飞过,带的风让人一阵阵寒冷.一个矿泉水瓶在她眼前被风卷走,她跑去追,哐的一声闷响,她就躺在了冰冷的水泥路上……后来她想,要是自己当时慢点儿多好啊,慢点儿就躲过了那辆车,就保住了这双腿.老忠呢？这么晚还没到家,不会是……

(2)本题考查语言表达.任选角度赏析小说的写作特点.根据题干提示,可从以下几方面赏析.1.选材独特.小说选取了生活中的琐事来表现夫妻间的相濡以沫,老忠上班下班,买菜做饭,老伴缝缝补补及她的担心,简单的对话,整篇文章中都是这样简单的生活画面.2. 含蓄隽永,写法别致.小说通过伏笔和细节描写一点一点展开故事,揭示事情,表达情感.老伴残疾的事实,在第十一段“就想起身出去,但是她忘了她已经走不了了”一句话做了交代.前面多处埋下伏笔,第八段当老忠说“我今天要到高速上面去工作”时,“老伴的心一咯噔,像被针扎了一样”,这处也是细节描写,暗示老伴是在高速上出的事.七段“更何况现在接近年末了,路上的车子急着回家,隔三差五就传来环卫工出事故的消息,老伴怎么能不担心”等,在不经意间交代了老伴残疾的原因.用细节描写,来表达丰富的情感,老忠每天出门前,老伴总会默默地说声“你慢点儿走”,老忠安全回来后,“老伴才会安下心来”,平凡的细节体现老伴对老忠的关爱.3. 语言朴实,感情真挚.文中人物的对话,简单,富有生活气息,“絮絮叨叨,‘哎呦,你见那辆破车的时间比见我还多.’老忠有一句没一句地应和着,‘趁着现在还有点儿余光,收拾收拾这些瓶瓶罐罐……’”向我们展现了普通夫妻的日常生活.语言朴实中饱含深情,“你慢点儿走”简单几个字传达出老伴对老忠的担心和关爱.示例：本文表达含蓄隽永,写法别致.小说通过伏笔和细节描写一点一点展开故事,揭示事情,表达情感.老伴残疾的事实,在第十一段“就想起身出去,但是她忘了她已经走不了了”一句话做了交代.前面多处埋下伏笔,第八段当老忠说“我今天要到高速上面去工作”时,“老伴的心一咯噔,像被针扎了一样”,这处也是细节描写,暗示老伴是在高速上出的事.七段“更何况现在接近年末了,路上的车子急着回家,隔三差五就传来环卫工出事故的消息,老伴怎么能不担心”等,在不经意间交代了老伴残疾的原因.细节描写,来表达丰富的情感,老忠每天出门前,老伴总会默默地说声“你慢点儿走”,老忠安全回来后,“老伴才会安下心来”,平凡的细节中体现老伴对老忠的关爱.

阅读下面材料,完成小题.

[初识甲醛]

甲醛为无色水溶液或气体,有刺激性气味,对人眼、鼻等有刺激作用,具有挥发性.世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单中,将甲醛放在一类致癌列表中.甲醛在室内达到一定浓度时,人就会有不适感.甲醛浓度大于0.08mg/m3可引起眼红、眼痒、咽喉不适或疼痛、声音嘶哑、喷嚏、胸闷、气喘、皮炎等.新装修的房间甲醛含量较高,是众多疾病的主要诱因.

[数据分析]

[解决方案]

甲醛清除,最有效的方法就是通风.因此,新装修的房子,如果不是遇上恶劣天气,最好将门窗打开,让室内空气保持流通状态.除了通风这一招,我们还可以采用其他辅助手段,以确保数月后房子中的空气得到最大限度的净化.

一是高温熏蒸.利用甲醛释放量与温度和湿度有关的物理性质,加热板材温度,加快甲醛等有害物质释放.需要注意的是,高温极易对板材造成损坏变形,使用的时候要特别慎重.

二是活性炭.据说活性炭对于吸收有害气味十分有效.但是,要注意的是,活性炭要保持干燥,而且每隔一段时间就得更换新的活性炭.

三是光触媒.这是一种以纳米级二氧化钛为代表的具有光催化功能的光半导体材料的总称.它涂布于基材表面,在紫外光及可见光的作用下,产生强烈催化降解功能,能有效地降解空气中的有毒有害气体,能有效杀灭多种细菌,同时还具备除甲醛、除臭、抗污、净化空气等功能.但是,需要注意的是,光触媒的使用,同样要有空气对流的环境.

四是植物.新装修的家中可多摆放能吸收甲醛的植物.例如虎尾兰、绿萝、吊兰、仙人掌等.有条件的话,建议多摆放不同种类的植物,以提高吸收有害气体的效果.新研究发现,绿色植物如芦荟、橡皮树等还可以吸附污染物颗粒及灰尘；虎尾兰、仙人掌、金琥等绿色植物还能吸收电脑、手机等发出的电磁辐射,从而优化办公环境.

[专家提醒]

很多家庭新房装修后采用了各种方法去除甲醛,这样虽可以单纯降低甲醛浓度,临时达标,但我们不能忽视甲醛长期挥发的特点,在甲醛浓度反弹时没有察觉到,反而受到甲醛危害.专家提醒,甲醛的潜伏期是3至5年,在这段时间内甲醛是不断挥发的.所以在使用各种方法除甲醛之后,房子也不能立即入住,至少要放置5至6个月才可以入住,如果是有小孩和孕妇的家庭,至少要通风一年.

小辉所在的班级正要开展“学科学,用科学”的实践活动,于是将新家气味刺鼻的情况告诉了同学,为了解答疑惑,和同学们一起搜集并整理了以上材料.

14. 请认真阅读[数据分析],问答下面的问题.

①请用简洁的语言概括从图一获取的有效信息：________________________________.

②观察图二,你认为温度与甲醛浓度关系是：________________________________.

15. 为了小辉上学和工作方便,小辉的爸爸妈妈计划近期搬入新家.如果你是小辉,如何劝说爸爸妈妈不要着急搬家？

写作提示：①语意连贯,结构完整,层次清晰；②不少于100字.

[答案]14.     (1). ①92%新装修的房屋室内甲醛超标,其中76%的室内甲醛浓度超过规定值5倍以上.    (2). ②甲醛的浓度随温度的升高而增加.    

15. 示例：爸妈,我知道搬入新家可以方便我的上学和你们的工作.可据统计92%新装修的住房甲醛超标,有的甲醛浓度还超过规定值五倍以上,这对健康很不利,会刺激呼吸道,使人胸闷头疼,甚至还会致癌.为了身体健康,不如在新房多放些活性炭、虎尾兰、绿萝等吸收甲醛的绿植,同时打开窗户多通风,让房子多晾一段时间再居住吧.

[解析]

[14题详解]

本题考查看图整合信息.

(1)观察图一,看懂数据及文字内容,这是中国预防控制疾病中心统计的关于甲醛的数据.抓住数据概括：92%新装修的房屋室内甲醛超标,其中76%的室内甲醛浓度超过规定值5倍以上.

(2)观察图二,内容是温度与室内甲醛浓度的关系,横坐标表示温度,纵坐标表示浓度,看曲线的变化,概括为“甲醛的浓度随温度的升高而增加”.

[15题详解]

本题考查语言表达.作答此题,要结合材料的内容,科学地说明甲醛的特点、危害及如何科学有效地去除甲醛,让父母提高认识.表达时注意语言委婉得体,易于接受.示例：爸爸妈妈,搬入新家的确很方便,但是我们的新家刚装修完不久,甲醛超标,据统计76%的室内甲醛浓度超过规定值5倍以上.甲醛含量较高,是众多疾病的主要诱因,严重可致癌呢！还是先在新房放些活性炭、虎尾兰、绿萝等绿植,同时打开窗户多通风,去去甲醛,过一段时间再住吧.

16.作文.

时间在无休止地奔跑,我们也无时无刻不在改变.有时是因为一个人、一句话、一件事、一个物,有时是因为大自然中某些景或物,触动了我们的内心,引起了我们的思考,改变了我们的观念……

请以“________改变了我”为题,写一篇不少于600字的文章.

写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外,文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范,卷面整洁.

[答案]范文

自信改变了我

虽然我是一个有点内向的女孩儿,但是我的内心中充满了自信.我相信风雨后总能见到彩虹,我相信只要付出努力就能收获成功,我相信……正因为我的自信,使我沐浴着阳光,享受着快乐.

上三年级时候,才刚刚开始学习写作文,我就落在了起跑线上.每次发下我的作文,上面都是老师那红笔勾勒的圈圈点点,文后的评语占我当时作文的三分之二,例如:错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、太枯燥……尽管这样,可我并没有对写作失去兴趣,虽然我现在写得一塌糊涂,但我不相信我永远写不好作文.从那以后,我为自己定下了计划：每周写一篇周记,必须是亲身经历的,不写作文书上见过的；平时,留心观察周围的一切,将有意义的随时记录下来.后来,我们又学习了修辞手法,我是这把修辞手法运用在作文里,是作文显得更加生动了.而且我迷上了读小说、散文,书架上摆满了各种书籍.我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温,在一天天的提高着,再加上老师的细心指导,使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飞猛进.后来,我参加了“我的暑假”征文活动,没想到,我居然得了一等奖.

十岁的时候,爸爸为我报了一个去哈尔滨和俄罗斯的夏令营,我是其中年龄最小的一个,爸爸妈妈总有些不放心,对我嘱咐这嘱咐那,我自信的对他们说：“你们放心吧,我会照顾好自己的.”当我们最后一天从哈尔滨返回的时候,在火车站,我与其他团员走散了,可当时十岁的我一点也没有害怕,因为我相信自己.我沉着冷静地找到了开往济南的火车,最后,和大家在火车上碰面了.

自信就像是一盏永不灭的灯,在你遇到黑暗时为你照亮前进的路；自信就像是一条迎风行驶的小船,载着你闯过风风雨雨；自信就像是一位知心的朋友,在生活中告诉你许许多多做人的道理；自信就像是…… 

正是因为我的自信,改变了我的写作经历,否则我怎能在作文比赛中获得一等奖；正是因为我的自信,使我在夏令营中锻炼了自主的能力；正是因为我的自信,使我能够遇到问题勇敢面对；正是因为我的自信,使我……是我的自信使我懂得了很多很多,是我的自信使我快乐的生活着.

我愿永远充满自信,永远快乐生活！

[解析]

[详解]本题考查半命题作文

一、审题立意.题眼为“改变”.改变,意思是变化,事物产生显著的差别.改变必有一个过程,或者有一个机缘,含有转折的意味.因此作文要写一个动态变化的过程.主要写“我”在……的影响下,思想、性格或命运发生的变化,这便是立意所在.

二、选材.我们可以采用追问的方式,什么改变了我？这里空白处补写的内容,便是我们的选材范围,可以是具体的人、事、物,例如,妈妈改变了我,那次测试改变了我,书改变了我；也可以是一个细节,如一个眼神,一个微笑,一个背影；可以是抽象的情感,关爱,温暖,信任,理解,自信等.选材的范围比较宽泛.

三、行文.写作过程中,要简略地点出“改变之前的我”的情况,然后重点写出改变的过程以及“改变之后的我”的情况,突出“文眼”改变.同时,既然是“改变”,“改变”过程中必要的心理描写也是必不可少的.