英语“先学后教,当堂训练”备课模板

2、能掌握句型What’s in the…?并能在具体的语境中运用；

3、掌握Let’s do 中的指令性语句

1、能听、说、认、读，并理解本课的六个单词

2、能掌握句型What’s in the…?并能在具体的语境中运用；

3、掌握Let’s do 中的指令性语句

Step Ⅱ Master 6 new words（第一次“先学后教”）

  1、自学单词（自读单词、试读单词，生纠错范读，师范读）

2、识记单词

3、检测单词

（1）默写单词：窗户，教室，门，图画，写字板，灯（当堂检测一）

（2）两名学生板演

（3）生纠错，同桌互改

StepⅢ Master 2 sentence patterns（第二次“先学后教”）

1、自学句型（自读、试读，生纠错范读，师范读）

2、识记句型

3、检测句型（当堂检测二）

（1）将下列句子翻译成英语

教室里有什么？

一个写字板，两盏灯，许多的课桌和椅子···

（2）生回答，生纠错

StepⅣ Master Let’s do（第三次“先学后教”）

1、自学Let’s do（自读、试读，生纠错范读，师范读）

2、识记Let’s do

3、检测Let’s do（当堂检测三）

1）Match them 

开门。                    Turn on the light.

开灯。                    Put up the pictures.

扫地。                    Clean the window.

擦窗户。                  Sweep the floor.

挂图画。                  Clean the board.

擦黑板。                  Open the window.

2) Translate

1、Open the door.

2、Turn on the light.

3、Sweep the floor.

4、Clean the window.

5、Put up the pictures.

6、Clean the board.

（2）生回答，生纠错。

StepⅤ Finish exercises(当堂训练)

1.检测

（1）将下列字母组成单词

     d,w,i,n,o,w,   o,o,d,r    d,b,o,d,r,     t,g,h,i,l

     r,m,o,c,o,a,s,s,l    c,t,i,p,e,r,u       

    （2）连词成句。

is, what, the, classroom, in

2.  同桌互改

StepⅥ Summarize