江苏省优质幼儿园复审重点指标及评价细则

2.一日活动以游戏为基本活动，课程实施综合化、游戏化程度较高。

3.幼儿自主活动时间、空间和物质条件有保障，活动丰富多彩。

4.严格执行《江苏省学前教育条例》，无小学化现象。

2.科学实施幼儿发展水平评价，在幼儿活动中进行观察、记录、分析，进而不断改进保教工作，促进幼儿发展水平在原有基础上的逐步提升。

3.运用多种形式建立幼儿成长档案，能真实、全面并个性化的反映幼儿生活、学习与发展情况。

2.专任教师均取得幼儿教师资格（转岗教师须有中小学教师资格）并完成规定的培训任务；保育员均应具备相应资质并接受岗位专业培训；保健教师具有中等专业学历或专业进修合格证书。

3.每班均配备两教一保；150人以上的幼儿园至少配备1名专职保健人员。

2.教学班专任教师低于2人。

2.有明确的师德、师风、师能建设要求和评价方案、工作总结，家长、社会满意度达85%以上。

3. 重视教科研工作，教师人人有研究专题、有观察记录习惯、有实践成果。

2.严格控制班额，小班不超过30人，中班不超过35人，大班不超过40人。

3.生均占地面积不少于15平方米；生均户外活动面积不少于6平方米，有阴雨天幼儿集体活动场所；生均建筑面积不少于9平方米；生均绿化面积不低于2平方米。

4.班级活动室和其他保教用房均按规定配置，游戏区角满足幼儿自主活动需要。

2.平均班额超过现有标准的10%。

3．占地面积、建筑面积、户外活动场地面积生均资源任一项低于规定标准10%且两年内不能整改达标。

2. 建立保教设施设备和教具玩具图书使用、管理、更新制度，年更新经费生均达到200元。

3. 保教设施设备和教具、玩具、图书管理规范，使用效率高。

2.卫生消毒设备齐全，运动设施安全，食堂设施齐全、设置合理，工作人员身心健康。

3.安全卫生监督检查、考核奖惩机制运行有效、规范合理，近两年未发生安全、卫生等责任事故。

2.近两年发生安全、卫生责任事故受到县级以上部门处理。

2.管理人员和保教人员熟练掌握教育信息化基础技术，信息技术在园务管理、教育活动中能合理运用。

3.幼儿园网页内容丰富、更新及时，成为课程实施、家园互动、保教管理的有效平台。

4.及时、准确报送幼儿园管理信息。

2.信息技术未能在园务管理、教育活动中得到有效运用。

2.幼儿园有账户（紧密型集团或中心下属幼儿园须分户记账）。实行预决算制度，公办园、普惠性质民办园享有财政相关经费并拨付到位。公办园和普惠性民办园财政生均公用经费达到小学生均公用经费标准的50%以上。民办园按《章程》规定的比例留用发展资金，日常保教运转资金有保障。

3．教职工工资不低于当地城镇职工平均工资收入水平，社会保险按规定足额缴纳。

    2.未按规定足额缴纳社会保险。

2.积极参与共建帮扶活动，有相对固定的帮扶对象，有具体的帮扶计划，工作成效明显。

3.热情承担对外交流和培训活动，有计划地开展送教支教活动；为其他幼儿园输送或培训管理干部和骨干教师。

4.建立家园沟通机制和满意度调查制度，家长和社会满意度达到85%。