诗歌鉴赏专题训练

说明：本专题训练，是根据所选诗词的特点设计题目，题干的指向是多元的，须综合权衡，找准所需知能点，这利于综合鉴赏能力的提升。

1．阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。

湘江曲    张籍

湘水无潮秋水阔，湘中月落行人发。

送人发，送人归，白蘋茫茫鹧鸪飞。

〔注〕白蘋（píng），一种生在浅水的水草。

（1）“湘水无潮秋水阔”与“白蘋茫茫鹧鸪飞”，景中有情，试作简要分析。

（2）这首诗的语言有什么特点？

答案：（1）“湘水无潮”反衬出诗人心潮难平，依依不舍；“秋水阔”表现诗人的怅然与愁肠郁结。“白蘋茫茫”是江上所见，表现诗人伫立江边心绪的茫然；“鹧鸪飞”是江边所闻，“行不得也哥哥”的啼叫，传达出诗人内心的离愁和怅然。（2）语言通俗而有情致。

2．阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。

江村即事    司空曙

钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。

纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。

（1）《唐诗解》：“全篇毕从‘不系船’翻出。”试就此评作简要分析。

（2）《唐人绝句精华》：“诗语得自在之趣。”试析此诗表现出的“自在之趣”。

答案：（1）“不系船”是全篇中心事件：首句点题，二句交代“不系船”的背景，三、四句揭示“不系船”的原因。（2）渔人“不系船”，表现出江村环境的静谧优美，渔人的自在愉快，闲适放浪；也透露出诗人对自由自在的江村生活的向往。

3．阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。

菊    郑谷

王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。

〔注〕九日，重阳日。瓦松，寄生于瓦檐的一种植物。

（1）试分析诗中的对比手法。

（2）说说这首咏物诗的寓意。

答案：（1）头两句以王孙不识菊与众人插菊“近鬓毛”相比，暗示菊远离富贵，表现其高洁品质；后两句以清香宜人的池岸菊与踞高处、无所用的瓦松相比，暗示其鄙夷富贵，进一步表现其高洁品质。

（2）寄寓了诗人不求高位、不慕名利的高尚气节。

4．阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。

十五夜望月    王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

（1）诗人选“栖鸦”这一物象，有什么用意？

（2）明明是诗人在望月怀远，却说“不知秋思落谁家”，这样写有什么好处？

（3）“不知秋思落谁家”中“落”字，《全唐诗》作“在”。你认为哪个字好？试述理由。

答案：（1）营造静幽的意境；以乌鸦有巢而栖反衬诗人有家不能归，表现乡愁。

（2）诗人推己及人，提升了诗的境界；将自己的乡愁表现得含蓄蕴藉。

（3）“落”字好。“落”字形象，给人以动感，仿佛秋思随银月的清辉，一齐洒落人间。“在”字呆板寡味。

5．阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。

书事    王维

轻阴阁小雨，深院昼慵开。

坐看苍苔色，欲上人衣来。

〔注〕阁，同“搁”，停止。

（1）“轻阴阁小雨，深院昼慵开”是什么意思？表现诗人怎样的个性？

（2）分析诗中化静为动的写法，说说这样写的好处。

答案：（1）小雨初停，天蒙轻阴，纵使白天，我也懒得打开深院的大门。表现诗人的好静。（2）青苔本是静的，但雨后格外青翠，引人注目，仿佛给周围的一切涂上一层绿光，诗人的衣服也不例外，这就使青苔有了动态。诗人借此表现雨后深院景色的清新幽美。

6．阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。

武昌怀古    薛季宣

漠漠烟村一故城，郊坛离殿草茅生。

青山不解知兴替，销黯开颜为雨晴。

〔注〕薛季宣，南宋诗人，与陆游一时。这是诗人登临曾为吴都的武昌时所作。郊坛，指郊外祭天的神坛。离殿，孙权的离宫别殿。雨晴，雨后天晴。

（1）“青山不解知兴替，销黯开颜为雨晴”这两句的字面意思是什么？深层含义是什么？

（2）分析这首诗的修辞手法或表现手法。

答案：（1）青山不懂得国家衰亡之恨，散开冥暗的山色迎来雨后一片晴朗。影射南宋当局偏安一隅，不思收复失地。

（2）修辞手法：以“郊坛离殿”与“草茅生”对比显示昔盛今衰的悲叹；以“青山不解知兴替，销黯开颜为雨晴”的拟人手法，影射南宋当局偏安一隅，不思收复失地。表现手法：借古讽今。分析后两句的寓意。

7．阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。

蠡  口    郑獬

千重越甲夜围城，战罢君王醉不知。

若论破吴功第一，黄金只合铸西施。

 〔注〕蠡口，相传范蠡于破吴后，自此泛舟隐于太湖。

（1）找出诗中的一组对比，并分析其作用。

（2）对于勾践灭吴的原因，诗人的观点与史家的观点有何不同？

答案：（1）以“千重越甲夜围城”与“战罢君王醉不知”相比，暗示吴亡是因为吴王沉溺于骄奢淫逸的生活；同时为诗人的议论作了铺垫。

（2）史家认为勾践灭吴主要是因为勾践卧薪尝胆，发愤图强，以及诸大臣的辅佐。而诗人认为破吴第一功当归西施，是她瓦解了吴王的意志，为勾践灭吴创造了条件。

8．阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。

题多景楼    王琮

秋满阑干晚共凭，残烟衰草最关情。

西风吹起江心浪，犹作当时击楫声。

〔注〕多景楼，在镇江北固山上。阑干，同“栏杆”。击楫声，指晋祖逖渡江北伐事，其尝言：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”

（1）“残烟衰草最关情”句中之“情”，是什么情？试作简述。

（2）诗中用典自然、贴切、形象，试就这三点作简要分析。

答案：（1）诗人登楼北望，一派荒凉衰败景象，眼见中原为异族占领而不能收复，因而顿生愤慨之情。

（2）自然：诗人眼见“西风吹起江心浪”，由此想起祖逖击楫江中，掀起滚滚巨浪。贴切：二人心心相通，都有志北伐，收复失地。形象：由祖逖渡江的慷慨激昂可想见诗人此时诗人的激愤情态。

9．阅读下面一首清诗，完成后面的题目。

读秦纪    陈恭尹

谤声易弥怨难除，秦法虽严亦甚疏。

夜半桥边呼孺子，人间犹有未烧书。

〔注〕陈恭尹，清初著名遗民诗人。夜半桥边呼孺子，指秦时黄石老人授张良《太公兵法》事。

（1）秦法之“疏”表现在哪里？据此看出诗人对秦亡的看法是什么？

（2）诗人作此诗的真实用意是什么？

答案;（1）夜半桥边呼孺子，人间犹有未烧书。烧书不能平息民怨，反而更加激起人民的反抗，导致彻底灭亡。

（2）借古讽今，表示对清王朝大兴、实行文化的不满。

10．阅读下面一首清诗，完成后面的题目。

喜雨口号    蒲松龄

一夜松风撼远潮，满庭疏雨响潇潇。

陇头禾黍知何似？槛外新抽几叶蕉。

〔注〕口号，古人常用诗题，意为随口吟成的诗。

（1）“撼远潮”在描写上运用了什么修辞手法？其作用是什么？

（2）“陇头禾黍知何似”表现了诗人怎样的思想感情？诗人对此并未直接回答，这样写有什好处？

答案：（1）比喻。将风声比作摇天撼地的海潮，有声势，有威力，使读者耳有所闻，眼有所见，感受到“松风”的力量。

（2）表现了对农民的同情关心。不直接作答，让读者通过“槛外新抽几叶蕉”思而得之，开拓了想象空间，诗意委婉含蓄。

11．阅读下面一首清诗，完成后面的题目。

野  步    赵翼

峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。

最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。

（1）从第三句看，写的是秋季，但起句却说“峭寒催换木棉裘”，合理吗？试述理由。

（2）具体分析后两句运用的修辞手法。这两句表现了诗人怎样的思想感情？

答案：（1）合理。诗人已经白头，而且已经“倚杖”，且只能“作近游”，足见年老体衰。如此身体状况，面对寒秋，如临寒冬，故早早“换木棉裘”。

（2）诗人运用拟人手法，把秋风想像成一位画家，染红枫叶，漂白人头，形象地表现“岁月无情”的道理。既表现诗人叹老悲秋，又透过红白色彩的配置，表现诗人对人生夕阳红的赞美。

12．阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。

春山月夜    于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄香花满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望鸣钟处，楼台深翠微。

（1）“掬水月在手，弄香花满衣”两句与开头两句有怎样的内在联系？

（2）“掬水月在手，弄香花满衣”是历来被称道的名句。试分析“掬水”“弄月”的表现力。

答案：（1）这两句是首句“多胜事”的具体化，是次句“夜忘归”的原因，与头两句暗相呼应。

（2）“掬水”“弄月”将写景与写人融为一体，既表现出水清夜静与月白花繁的春山之美，又表现出诗人童心未泯、逸兴悠长的个性特征。

13．阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。

暮过山村    贾岛

数里闻寒水，山家少四邻。

怪禽啼旷野，落日恐行人。

初月未终夕，边烽不过秦。

萧条桑柘外，烟火渐相亲。

〔注〕边烽不过秦，意此地烽火不举，平安无事。桑柘（zhè），多种宅旁的桑树与柘树。

（1）诗中写“寒水”“怪禽”“旷野”“落日”等物象，有什么作用？

（2）尾联表现了诗人怎样的心境？在全诗中有什么作用？

答案：（1）突出了山村的荒凉冷落甚至是可怖，为下面写行人“恐”渲染了气氛。

（2）内心感到温暖。由先前的惊恐转为欣慰，表明了诗人的心理变化，也使全诗结构有波澜有变化。

14．阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。

题扬州禅智寺    杜牧

雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。

青苔满阶砌，白鸟故迟留。

暮霭生深树，斜阳下小楼。

谁知竹西路，歌吹是扬州。

（1）“暮霭生深树，斜阳下小楼”是名句。说说这两句是怎样表现环境的幽静的。

（2）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是南北朝诗人王籍《入若耶溪》诗中以动衬静的名句。此诗的主要表现手法是否与该名句相同？试作具体分析。

答案：（1）这两句从光线的明暗变化写幽静。夕阳西下，树深而暮霭生，于浓阴暮霭的幽暗中见静；“斜阳下小楼”虽有亮色，毕竟是“斜阳”，又是“深树”，更显环境之幽之静。

（2）相同。杜诗极写禅智寺的清静，秋天、斜阳、暮霭、青苔等，无一不是表现“静”，而“蝉噪”“歌吹”作为反衬，更显禅智寺之静。

15．阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。

别舍弟宗一    柳宗元

零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。

一身去国六千里，万死投荒十二年。

桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。

欲知此后相似梦，长在荆门郢树烟。

〔注〕这是诗人贬官柳州时，送其堂弟由柳州去江陵（即诗中“荆门”“郢”）而作。桂岭，此处代指柳州的山岭。

（1）“一身去国六千里，万死投荒十二年”两句写诗人自己的遭遇，在修辞上有什么特点？寓含着诗人怎样的情感？

（2）“桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天”两句，景中寓含怎样的思想感情？

（3）对于尾联，宋人周紫芝《竹坡诗话》提出非议：“梦中安能见到郢树烟？‘烟’字只当用‘边’字。”你对此有什么看法？试作简述。

答案：（1）这两句用数字表现自己的不幸遭遇，或写谪居之久，或写去所之遥；对仗工整，显示一种韵律美。表现诗人屡遭远谪的哀怨。（2）首句写所处地山林瘴气弥漫，天空乌云密布，象征自己环境险恶；次句遥想行人所去之地，春尽洞庭，水阔天长，山川阻隔，相见之日十分渺茫。（3）周评大谬。“烟”字写出了梦境相思的迷离惝忽之态，情深意浓，真切感人。“边”字肤浅，毫无诗意。

16．阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。

雁门太守行    李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

 〔注〕这是一首写平息藩镇叛乱的诗。黄金台，指燕昭王以重金招揽天下士事。玉龙，指剑，泛指兵器。

（1）对这首诗的前两句，宋人王安石批评说：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”明人杨慎声称自己确实见过此类现象，指责王安石“不知诗”。你如何看这则诗话？

（2）李贺写诗，擅长借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩。试以此诗为例作具体说明。

（3）试分析评价“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”所表达的思想。

答案：（1）二人均混淆了艺术真实与生活真实的关系，敌军围城，未必有黑云出现；守军列阵，也未必有日光映照助阵。黑云、日光是诗人用来营造意境的手段。

（2）诗中句句有色。其中金色、胭脂色和紫红色，鲜明而浓烈，与黑色、白色、玉白色交织在一起，构成色彩斑斓的图画。

（3）从背景看，这是一次维护国家统一的战斗。所谓“报君”“为君死”，表现的是全体将士报效国家的大无畏的战斗精神。

17．阅读下面一首宋词，完成后面的题目。

月上瓜洲  南徐多景楼作    张辑

江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？    英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿，明月上瓜洲。

〔注〕南徐，古州名，治所在京口（今江苏镇江）。多景楼，在镇江北固山上。

（1）词人“几多愁”，其原因是什么？

（2）“惟有渔竿，明月上瓜洲”句，塑造了渔翁的形象，寄托了词人怎样的情怀？

答案：（1）登楼北望，看见异族占领区塞草连天，一片荒败秋景；年复一年，中原恢复无望。（2）有心报国而报国无门的忧愤、失望之情；迫于无奈只能逍遥江湖的抑郁孤独、无可奈何之情。

18．阅读下面一首宋词，完成后面的题目。

南乡子  送述古    苏轼

回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。    归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。

〔注〕述古，即陈述古，词人挚友，曾一起在杭州为官。离任时，词人追到临平为他送行。

（1）联系全词，分析“归路晚风清，一枕初寒梦不成”所蕴含的思想感情。

（2）分析这首词运用的修辞手法或表现手法（选其一）。

答案：（1）词人夜不成寐，看似是因为“一枕初寒”，实则是送别挚友而内心孤寂怅然；同时表现出对友人的深厚感情。（2）修辞手法：“谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行”运用了拟人、衬托（塔之无情，衬人之有情）手法；“秋雨晴时泪不晴”运用秋雨停反衬泪不停。表现手法：情景交融。以“乱山横”写思绪纷乱焦灼，以“晚风清”之乐景写怅然之情，以“残灯斜照”写孤寂落寞之感。

19．阅读下面一首宋词，完成后面的题目。

满江红    辛弃疾

点火樱桃，照一架，荼縻如雪。春正好，见龙孙穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。    层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。

〔注〕荼縻，一种白花灌木。龙孙，竹笋的俗称，

（1）“问春归、不肯带愁归，肠千结”句，运用了哪些修辞手法？表达了词人怎样的心境？

（2）下阕具体描写了被春触动的愁和恨。“春山”“烟波”象征什么？“古今遗恨”如何理解？

（3）这首词与词人的《永遇乐·京口北固亭怀古》都属政治抒情词。就表现手，两者有什么不同？

答案：（1）拟人与夸张。春归唤起词人满腹愁恨，这怨春之语表现了词人抑郁难耐的烦乱心境。

（2）“春山”“烟波”象征祖国的，政局的险恶，诗人执着追求抗金复国理想所遇到的重重困难。古今遗恨，侧重今恨，中原失陷，祖国，失地不能收复。

（3）《永》词多用典故，以慷慨豪放见长；本词多描写自然景物，以清丽幽婉见长。

20．阅读下面一首宋词，完成后面的题目。

渔家傲    李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝听，闻天语，殷勤问我归何处？    我报日长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！

〔注〕此词作于词人南渡之后。

梁启超《艺蘅馆词选》评此词云：“此绝似苏辛派，不类《漱玉词》中语。”你同意这种说法吗？请简述理由。

答案：同意。词人把《离骚》《逍遥游》和神话传说化入词中，将梦幻与生活、历史与现实融为一体，构成气势恢弘、格调雄奇的意境。这与词人《声声慢》等表现出的清丽婉约词风大不同，而与苏辛相近。

 21．阅读下面一首元曲，完成后面的题目。

越调  天净沙    无名氏

平沙细草斑斑，曲溪流水潺潺。塞上清秋早寒。一声新雁，黄云红叶青山。

〔注〕新雁，刚开始南飞的大雁。黄云，黄沙映着天空泛出黄色。

（1）作者将荒凉苦寒的沙漠描绘得生意昂然，试作具体分析；并说说画面表现的作者的情感。

（2）写新雁，作者不用“一行”而用“一声”，有什么用意？

答案：（1）作者选取的斑斑“细草”、潺潺“溪水”以及“红叶”“青山”这些物象都具有勃勃生机；黄沙与之相配，也显出亮色。表现作者对边塞自然风光的喜爱之情。

（2）“一声”是写所闻，以动衬静，表现边塞的辽远幽静。“一行”则无此作用。

22．阅读下面两首唐诗，完成后面的题目。

过分水岭    温庭筠

溪水无情似有情，入山三日得同行。

岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。

再宿武关    李涉

远别秦城万里游，乱山高下出商州。

关外不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁。

〔注〕秦城，指京都长安。

（1）两首诗都运用了什么手法来写溪水？请就两首诗表现的不同情感作简要分析。

（2）有人认为，“溪水无情似有情”的“似”字改成“却”字更好。你是否同意这一观点？请结合温诗作简要分析。

答案：（1）两首诗都运用了拟人手法。温诗写溪水与自己“三日得同行”，分手时又“潺湲一夜”作送别之声，借写溪水的“有情”（此即诗眼）表现诗人对友情的珍视。李诗写诗人远离京都，夜宿武关，寒夜难眠，潺湲的溪水仿佛在为诗人的不幸而呜咽啜泣，借写溪水“一夜潺湲送客愁”表现诗人去国离乡的愁苦情怀。（也可从“情”“景”关系的角度作答）

（2）不同意。“无情”是客观事实，“有情”是诗人的主观感受，“似”字透出这种感受的时浮时现，语意灵动，“却”字太实而生硬，缺乏诗意。

23．阅读下面两首唐诗，完成后面的题目。

军城早秋    严武

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

从军行七首（其五） 王昌龄

大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。

前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。

〔注〕洮（táo）河，在今甘肃西北。

（1） 两首边塞诗都有景物描写，主要用意有什么不同？

（2）两首诗在战事描写上有什么相同点？这样写有什么好处？试作具体分析。

答案：（1）严诗以“秋风入汉关”暗示敌军将有行动，“朔云边月满西山”暗示大军压境，形势紧张。王诗以“大漠风尘日色昏”暗示环境恶劣（不得不“红旗半卷”），表现将士不畏艰险的战斗精神。（2）都运用了侧面描写。都不写战事场面，只写战事结果。这就给读者留下了丰富的想象空间。严诗写乘胜追穷寇，不使匹马脱逃，使读者想见战场上势如破竹的气势，主将刚毅果断和胜券在握的情态。王诗写前军活捉敌酋，使读者想见战斗场面的激烈，以及唐军的士气和威力。

24．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

城东早春    杨巨源

   诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。

   若待上林花似锦，出门俱是看花人。

          雨  晴    王驾

   雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

   蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

   （1）这两首诗歌咏的对象和抒发的心情有何不同？

     ①杨诗对象：      心情：                                                                 

     ②王诗对象：      心情：                                                                       

   （2）两首诗的下联表现手法的相同点是什么？分别表达诗人怎样的情意？　

答案：（1）①早春；欣喜。②残春；惆怅(或惋惜)。

（2）运用了虚实相生的手法。前两句都写眼前景，后两都写想象景。杨诗用想像中的盛春时的喧闹反衬早春的清新可喜。王诗面对眼前残春之景，想像春色在邻家，借以安慰自己，表现希望把春留住的惜春心情。

25．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（2006年高考全国卷Ⅱ）

南柯子    王炎

山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。    蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。

〔注〕三农，指春耕、夏耘、秋收。

（1）上阕中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是怎样一幅画面？作者写这句是为惜春伤怀吗？为什么？

（2）试分析下阕的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。

答案：（1）①一幅几枝鲜花的花瓣上沾着水珠楚楚堪怜的画面。②不是惜春伤怀。理由：作者紧接着说“莫为惜花惆怅对东风”；在此乌云密布、寒雨将至之时，诗人更关心的是“要得一犁水足望年丰”。

（2）①描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出“人间辛苦是三农”的慨叹，表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。②作者通过对农民辛劳生活的慨叹，抒发了怜悯农民的思想感情。