| 本周重点 | 1、进行劳动节的教育活动。 2、有效的进行活动区指导，幼儿能进行区域活动。 | ||
| 生活活动 指导要求 | 1、引导幼儿养成独自穿脱衣服习惯，会按要求按一定顺序穿脱衣服。 2、引导幼儿不挑食，喜欢吃有营养的饭菜。。 | ||
活动区材料与指导要求 | 表演区 | 美劳区 | |
| 目标：对模仿动作感兴趣 材料：鼓，音乐 指导：知道幼儿进行模仿动作展示。 | 目标：运用熟悉和喜欢的图形，材料进行简单装饰。 材料：各种装饰材料。 指导：支持鼓励幼儿对装饰材料的兴趣，如摆弄欣赏他们。 | ||
教育活动 安排 | |||
周 一 | 名称：寻找小蚂蚁 目标：1、关注周围事物和现象，对它们感兴趣有好奇心。2、积极运用多种感官感知，自发探索。 | 名称：小青蛙跳荷叶 目标：喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快，在跳的游戏中，能够平稳的控制自己的身体。 | |
周 二 | 放假 | 放假 | |
周 三 | 名称：小鸭船 目标：1体验制作玩小鸭船的乐趣2初步了解朝着不同方向转动浆片，小鸭船会像不同的方向运行。 | 名称：连一连 目标：理解一样多的含义 | |
周 四 | 名称：数学 一样多 目标：1、运用数经验玩简单的规则游戏，理解一样多的含义2、喜欢参加数学集体游戏。 | 名称：爱的礼物 目标：喜欢操作易于使用的美术工具和材料逐步掌握它们的用法，进行自我表现。 | |
周 五 | 名称：小河马的家 目标：喜欢听故事，儿歌，理解其大意愿意跟读儿歌，能够复述故事的一部分或短小的故事。 | 名称：加油 目标：学唱六度范围内五声音调的歌曲，能大胆表现歌曲内容。 | |
| 户外材料与指导要求 | 名称：小猴运瓜 目标：喜欢参加体育活动，感受运动带来的乐趣。 | ||
| 家园共育 | 与家长沟通在家锻炼幼儿学习自己穿脱衣服并进行比赛活动。 | ||
班级：小一班 教师：张秋丽 李锦 日期：2011年1月4-2011年1月6日
| 本周重点 | 带幼儿完成各项教育教学的查漏补缺工作。 | ||
| 生活活动 指导要求 | 1、能正确的盥洗，养成爱清洁的好习惯， 2、引导幼儿养成良好的睡眠习惯，学会按次序穿脱衣服和鞋。 | ||
活动区材料与指导要求 | 图书区 | 美劳区 | |
| 目标：喜欢和成人一起看图书 材料：图书 指导：教师和幼儿一起阅读照片式的图书，并在书中指认各种小动物。 | 目标：运用熟悉和喜欢的图形，材料进行简单装饰。 材料：各种装饰材料。 指导：支持鼓励幼儿对装饰材料的兴趣，如摆弄欣赏他们。 | ||
教育活动 安排 | |||
周 一 | 名称： 放假 目标： | 名称： 放假 目标： | |
周 二 | 名称：涂一涂 目标：巩固对大小的认知。 | 名称：月光宝盒 目标：会用简单的礼貌用语与成人打招呼。 | |
周 三 | 名称：趣味美术 撕纸画 目标：在活动中体会美术的多样性。能够掌握撕纸画的方法。 | 名称：漂亮的小围裙 目标：运用熟悉和喜欢的图形材料进行装饰。 | |
周 四 | 名称：天线宝宝讲礼貌 目标：会用简单的礼貌用语与成人打招呼。 | 名称：丹顶鹤 目标：在跑跳的游戏中能够平稳的控制自己的身体。 | |
周 五 | 名称：熊宝宝做馒头 目标：对事物简单的数，量，形和空间感兴趣。 | 名称：水果在哪里 目标：能随音乐做简单的律动进行自我展示，并初步体验与人沟通。 | |
| 户外材料与指导要求 | 名称：小马运粮食 目标：喜欢参加体育活动，感受运动带来的乐趣。 | ||
家园共育 | 未返回家园联系册的家长请及时带回。 | ||
班级：小二班 教师：安德正 李海珍 日期：2011年1月4-2011年1月6日
| 本周重点 | 带幼儿完成各项教育教学的查漏补缺工作。 | ||
| 生活活动 指导要求 | 3、能正确的盥洗，养成爱清洁的好习惯， 4、引导幼儿养成良好的睡眠习惯，学会按次序穿脱衣服和鞋。 | ||
活动区材料与指导要求 | 图书区 | 美劳区 | |
| 目标：喜欢和成人一起看图书 材料：图书 指导：教师和幼儿一起阅读照片式的图书，并在书中指认各种小动物。 | 目标：运用熟悉和喜欢的图形，材料进行简单装饰。 材料：各种装饰材料。 指导：支持鼓励幼儿对装饰材料的兴趣，如摆弄欣赏他们。 | ||
教育活动 安排 | |||
周 一 | 名称： 放假 目标： | 名称： 放假 目标： | |
周 二 | 名称：涂一涂 目标：巩固对大小的认知。 | 名称：月光宝盒 目标：会用简单的礼貌用语与成人打招呼。 | |
周 三 | 名称：趣味美术 撕纸画 目标：在活动中体会美术的多样性。能够掌握撕纸画的方法。 | 名称：漂亮的小围裙 目标：运用熟悉和喜欢的图形材料进行装饰。 | |
周 四 | 名称：天线宝宝讲礼貌 目标：会用简单的礼貌用语与成人打招呼。 | 名称：丹顶鹤 目标：在跑跳的游戏中能够平稳的控制自己的身体。 | |
周 五 | 名称：熊宝宝做馒头 目标：对事物简单的数，量，形和空间感兴趣。 | 名称：水果在哪里 目标：能随音乐做简单的律动进行自我展示，并初步体验与人沟通。 | |
| 户外材料与指导要求 | 名称：小马运粮食 目标：喜欢参加体育活动，感受运动带来的乐趣。 | ||
家园共育 | 未返回家园联系册的家长请及时带回。 | ||
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