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(完整版)重点高中语文常考成语积累及解释

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 12:56:00
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(完整版)重点高中语文常考成语积累及解释

高中语文常考成语积累及解释1高中语文常考成语积累1、哀而不伤:悲伤而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。2、哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。会不断进取。8、安时处顺:安于常分,顺其自然,形容满足于现状。9、安贫乐道:安贫,安于贫困;乐道,以守道为乐。处于贫困境地,仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。10、爱不释手:喜爱到舍不得放手。2高中语文成语积累11、爱屋及乌:比喻因喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。12、按图索骥:骥,jì。照图上
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导读高中语文常考成语积累及解释1高中语文常考成语积累1、哀而不伤:悲伤而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。2、哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。会不断进取。8、安时处顺:安于常分,顺其自然,形容满足于现状。9、安贫乐道:安贫,安于贫困;乐道,以守道为乐。处于贫困境地,仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。10、爱不释手:喜爱到舍不得放手。2高中语文成语积累11、爱屋及乌:比喻因喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。12、按图索骥:骥,jì。照图上
高中语文常考成语积累及解释

1高中语文常考成语积累

1、哀而不伤:悲伤而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。

2、哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。

会不断进取。

8、安时处顺:安于常分,顺其自然,形容满足于现状。

9、安贫乐道:安贫,安于贫困;乐道,以守道为乐。处于贫困境地,仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。

10、爱不释手:喜爱到舍不得放手。

2高中语文成语积累

11、爱屋及乌:比喻因喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。

12、按图索骥:骥,jì。照图上画的去寻找好马。比喻按照线索去寻找事物。

13、按部就班:部、班:门类,次序;就:遵循,依照。①形容做事有

“吃香”的事物,完全背离其本义. 例句:炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔.

18、侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意.谈得理直气壮才叫侃侃而谈.人们大多用此语形容聊天,属误用. 例句:他好像把法庭看作救亡运动演讲大会,回答时侃侃而谈.19、首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语.常被人误用为定语,代替“首先”. 例句:高家是北门一带的首富,不免要~,所以还是早早避开的好.

20、不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火.常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类. 例句:虽然年年春晚节目表演都差强人意、不瘟不火,但国人依然年年对它抱有很高的期望.

的居室蓬筚生辉”,简直是骂人. 例句:的到来令这间小屋蓬荜生辉.

26、不可收拾:无可挽救,不可救药.常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,变褒为贬. 例句:蒲殿俊辈登台之后,因为纵容兵士的结果,弄到了一个~的地步27、出奇制胜:作谓语,不带宾语.说成“出奇制胜叛军”之类则错. 例句:文学语言,包括好的比喻,有力的生发,美妙的联想和~的描写.

28、不负众望:没辜负大家的期望,褒义. 例句:王励勤不负众望,夺得了世锦赛的冠军

29、不孚众望:未符合大家的期望,贬义.这两个成语常被混用. 例句:这

壶盛汤老欢迎他们所拥护的.后来用此形容受欢迎的情况.读音si4

36、箪食瓢饮:一箪的食物,一瓢的饮料.古代指贫苦的生活.读音si4

37、登堂入室:比喻学问或技艺由浅入深,循序渐进,达到高深的地步.也写作升堂入室.38、得陇望蜀:比喻人贪得无厌,得到了这个,还想那个.

39、洞若观火:形容观察事物极其分明,透彻深刻,就像看火一样.

40、大快人心:使人们的心里非常痛快.常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击.

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50、断鹤续凫:截短鹤的长腿,续接野鸭的短腿.比喻强行违反自然规律办事.

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高中语文常考成语积累及解释1高中语文常考成语积累1、哀而不伤:悲伤而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。2、哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。会不断进取。8、安时处顺:安于常分,顺其自然,形容满足于现状。9、安贫乐道:安贫,安于贫困;乐道,以守道为乐。处于贫困境地,仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。10、爱不释手:喜爱到舍不得放手。2高中语文成语积累11、爱屋及乌:比喻因喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。12、按图索骥:骥,jì。照图上
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