
| 阅卷人 | 一、积累和运用 | |
| 得分 |
2.请你把a、o、e、i、u、ü组成8个复韵母写在四线格里。
3.读一读,把音节写下来。
l-ǘ→ j-i-ǎ→ g-òu→
j-ǘ→ ch-āo→ l-iú→
d-ú→ z-u-ǒ→ q-ǚ→
sh-u-ō→ sh-ù→ x-ǘ→
4.连一连,请帮图片找名字
xiǎo niǎo hú dié fáng zi qīng wā
qì qiú là zhú tài yáng qiān bǐ
5.看图片,写音节。
| yí gè | shàng xià | èr shí | sān tiān | ||
| hé | tǔ | rù kǒu | mù tou | ||
| 阅卷人 | 二、能力提升 | ||||
| 得分 | |||||
土 木 天 个 禾 大
三画
四画
五画
9.我爱积累。
(1)弯弯的 ,小小的船。我在小小的船 坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的 。
(2)江南 采莲,莲叶何田田。
(3)雪 大肚子一挺,他顽皮地说:“我就 冬天。
10.拼一拼,将相应的序号写在横线上。
①mèi mei wèi xiǎo jī。
②gē ge chuī dí zi。
③wǒ chī xī guā。
④nǎi nai mǎi cài。
1.【答案】
2.【答案】ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe
【解析】【分析】根据题干内容,a、o、e、i、u、ü组成8个复韵母,由复韵母表可知,复韵母是由两个或三个元音结合而成,分别是ai ei ui ao ou iu ie üe。
故答案为:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe
【点评】此题考查了拼音的理解,掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。多书写复韵母,帮助记忆。复韵母是一 种新的固定的音组,在口、耳里与单元韵有同感。
3.【答案】lǘ;jiǎ;gòu;jú;chāo;liú;dú;zuǒ;qǔ;shuō;shù;xú
【解析】【分析】根据题干内容,为音节的拼写规则,两拼音拼读规则:前音轻短,后音重,两音相连猛一碰。三拼音拼读规则:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。拼读注意事项:声母不带调,韵母带调。整体认读音节不能拼读。注意: j、q、x、y和ü拼去掉两点口诀是小ü见大y,去掉两点还读ü。拼音字母ü是否要去掉两点,与带不带音调无关,主要看与其相拼的声母。
故答案为:lǘ、jiǎ、gòu、jú、chāo、liú、dú、zuǒ、qǔ、shuō、shù、xú
【点评】此题考查了音节的拼写。掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。多书写复韵母,帮助记忆。
4.【答案】
【解析】【分析】结合图片可知,第一组:图一是蝴蝶,读hú dié;图二是小鸟,读xiǎo niǎo;图三是青蛙,读qīng wā;图四是房子,读fáng zi。第二组:图一是铅笔,读qiān bǐ;图二是气球,读qì qiú;图三是蜡烛,读là zhú;图四是太阳,读tài yáng。将图片与对应的拼音连接起来即可。
【点评】本题考查了学生看图连音节的能力,此类题目是小学一年级语文中常见的题目类型,重点考查了学生的观察能力及音节的拼读能力。
5.【答案】zhī zhū;bái cài;huā shēng;nuǎn píng
【解析】【分析】结合图片可知,图一是蜘蛛,读zhī zhū;图二是白菜,读bái cài;图三是花生,读huā shēng;图四是暖瓶,读nuǎn píng。根据图片,把对应的拼音补充起来即可。
故答案为:zhī zhū、bái cài、huā shēng、nuǎn píng
【点评】本题考查了学生看图,写音节的能力,此类题目是小学一年级语文中常见的题目类型,重点考查了学生的观察能力及音节的拼读能力。
6.【答案】一个;上下;而是;三天;和;土;入口;木头
【解析】【分析】书写时注意,“一个” 的“个”部首是:人;“上下”的“下”左面不要加撇;“而是”的“而”与“面”区分开,“是”的部首日;“三天"的部首是:大,上下结构;“和”是左右结构,“土”的偏旁是土;“入口”的“入”不要写成“人”。“木头”的“木”不要写成“目”。
故答案为:一个、上下、而是、三天、和、土、入口、木头
【点评】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的字词。
7.【答案】yā zi;yú ér;qì chē;zhú zi
【解析】【分析】解答本题,注意图一是指家禽类中的一种动物,“子”字应读轻声,为:yā zi;图二书写注意“yú ér”的y与ü相拼时,两点省略,为: yú ér。图三注意“汽车”字的拼音,不要写成“qiè”,为“qì chē"; 图四是竹子,注意“子”字应读轻声,为:zhú zi
故答案为:yā zi、 yú ér、qì chē、zhú zi
【点评】本题考查学生对音节的掌握。此类题目是小学一年级语文中常见的题目类型,重点考查了学生的观察能力及音节的拼读能力。
8.【答案】土、个、大;木、天;禾
【解析】【分析】“土”横,竖,横,共3笔;“木”横,竖,撇,捺,共4笔;“天”横,横,撇,捺,共4笔;“个”撇,捺,竖,共3笔;“禾”撇,横,竖,撇,捺,共5笔;“大”横,撇,捺,共3笔。
故答案为:土、个、大;木、天;禾。
【点评】本题考查了学生对于所学汉字的笔顺、笔画的掌握情况,根据课内所学完成。笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。一定要注意掌握,多加积累和记忆。
9.【答案】(1)月儿;里;天
(2)可
(3)人;是
【解析】【分析】(1)出自课文《小小的船》,《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗 ,作者以优美的语言,形象的比喻,描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船,"我"正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。本文想象奇特,插图生动形象,能引起孩子对夜空无限的遐想,和对大自然由衷的热爱。全诗韵律和谐,语言通俗易懂,充满了儿童情趣,易于激发儿童朗读的兴趣,驱遣他们的想象。
(2)出自汉乐府《江南》“江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”
(3)出自课文《四季》,这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切、生动,读来琅琅上口,能唤起学生对生活的感受。四幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察和想象。
故答案为:(1)月儿、里、天;(2)可;(3)人、是。
【点评】考查诗文默写。答题时,回忆课文,将空缺处补充完整即可。填完后读一读,检查是否正确。在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识,提高我们的语文素养。
10.【答案】④;②;③;①
【解析】【分析】本题主要考查对插图与拼写的搭配能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后再找出表达这个词语的插图,把拼音写下来。
nǎi nai mǎi cài、gē ge chuī dí zi、wǒ chī xī guā、mèi mei wèi xiǎo jī。
故答案为:④②③①
【点评】本题考查学生对插图表达的词语与拼音的搭配能力。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
| 总分:100分 | ||
| 分值分布 | 客观题(占比) | 26.0(26.0%) |
| 主观题(占比) | 74.0(74.0%) | |
| 题量分布 | 客观题(占比) | 2(20.0%) |
| 主观题(占比) | 8(80.0%) | |
| 大题题型 | 题目量(占比) | 分值(占比) |
| 能力提升 | 4(40.0%) | 29.0(29.0%) |
| 积累和运用 | 6(60.0%) | 71.0(71.0%) |
| 序号 | 难易度 | 占比 |
| 1 | 普通 | (50.0%) |
| 2 | 容易 | (50.0%) |
| 序号 | 知识点(认知水平) | 分值(占比) | 对应题号 |
| 1 | 字形 | 20.0(20.0%) | 6,8 |
| 2 | 词形 | 14.0(14.0%) | 6 |
| 3 | 图文信息阅读 | 24.0(24.0%) | 4,5,7 |
| 4 | 诗文朗读、默写、翻译 | 7.0(7.0%) | 9 |
| 5 | 拼音 | 87.0(87.0%) | 1,2,3,4,5,6,7,10 |
| 6 | 课文内容理解 | 7.0(7.0%) | 9 |
