
指导语:本测验由许多与你有关的问题组成,当你阅读每一题目时,请考虑是否符合你的行为,感情、态度及意见。请尽快填写你,好看完题目后的第一个印象,不要在每一道题目上费太多时间思索。职业能力倾向各有不同,答案无所谓对与不对,好与不好,完全不必有任何顾虑。
编号 指标 严重程度
1. 快而容易地学习新内容。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
2. 快而正确地解数学题目。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
3. 你的学习成绩处于: A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
4. 对课文的字、词、段落篇章的理解、分析和综合能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
5. 对学习过的材料的记忆能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
6. 善于表达自己的观点。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
7. 阅读速度和理解能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
8. 掌握词汇量的程度。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
9. 您的语文成绩。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
10. 您的文学创作能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
11. 作出精确的测量。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
12. 笔算能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
13. 口算能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
14. 打算盘。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
15. 您的数学成绩。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
16. 解决立体几何方面的习题。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
17. 画三维的立体图形。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
18 看几何图形的立体感。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
19 想象盒子展开后的平面图。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
20 想象三维物体。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
21 发现相似图形中的细微差别。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
22 识别物体的形状差异。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
23 注意物体的细节部分。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
24 观察物体的图案是否正确。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
25 对物体的细微描述。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
26 快而准地抄写资料(如姓名、日期、电话号码)。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
27 发现错别字。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
28 发现计算错误。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
29 能很快查找编码卡片。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
30 自我控制能力(如较长时间抄写资料)。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
31 玩电子游戏。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
32 打篮球、排球、足球一类的活动。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
33 打乒乓、羽毛球运动。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
34 打算盘能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
35 文字录入能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
36 灵巧地使用很小的工具。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
37 穿针眼、编织等使用手指的活动。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
38 用手指做一件小工艺品。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
39 使用计算器的灵巧程度。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
40 弹琴。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
41 手把东西分类。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
42 在推拉东西时手的灵活度。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
43 很快地削水果。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
44 灵活地使用手工工具。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
45 在绘画、雕刻等手工活动中的灵活性。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
职业能力倾向的自我测评计分与解释
下面的测验包括九个方面的能力的简易量表,每种能力倾向都有四道试题.测验时,请你仔细阅读每一道题,并采用五星评分法对自己进行判定。
(一)一般学习能力倾向(G)
| 1.快而容易地学习新内容 | 强1 | 较强2 | 一般3 | 较弱4 | 弱5 |
| 2.快而正确地解数学题 | |||||
| 3.你的学习成绩 | |||||
| 4.对课文的字、词、段落篇章的理解、分析和综合能力 | |||||
| 5.对学习过的知识的记忆能力 | |||||
| (二)言语能力倾向(V) | 强l | 较强2 | 一般3 | 较弱4 | 弱5 |
| 1.善于表达自己的观点 2.阅读速度和理解能力 | |||||
| 3.掌握词汇量的程度 | |||||
| 4.你的语文成绩 | |||||
| 5.你的文学创作能力 | |||||
| (三)算术能力倾向(N) 1.做出精确的测量 | 强l | 较强2 | 一般3 | 较弱4 | 弱5 |
| 2.笔算能力 | |||||
| 3.口算能力 | |||||
| 4.打算盘 | |||||
| 5.你的数学成绩 |
| (四)空间判断能力倾向(S) | 强1 | 较强2 | 一般3 | 较弱4 | 弱5 |
| 1.解决立体几何方面的习题 | |||||
| 2—画二维度的立体圆形 | |||||
| 3.看几何图形的立体感 | |||||
| 4.想象盒子展开后的平面图 | |||||
| 5.想象三维度的物体 | |||||
| (五)形态知觉能力倾向(P) | 强1 | 较强2 | 一般3 | 较弱4 | 弱5 |
| 1.发现相同图形中的细微差别 | |||||
| 2.识别物体的形状差异 | |||||
| 3.注意物体的细节部分 | |||||
| 4.观察物体的图案是否正确 | |||||
| 5.对物体的细微描述 | |||||
| (六)书写知觉能力倾向(Q) | 强1 | 较强2 | 一般3 | 较弱4 | 弱5 |
| 1.快而准的抄写资料 (如姓名、日期、电话号码等) | |||||
| 2.发现错别字 | |||||
| 3.发现计算错误 | |||||
| 4.能很快查找编码卡片 | |||||
| 5.自我控制能力(如较长时间抄 写资料) | |||||
| (七)眼手运动协调能力倾向(K: | 强1 | 较强2 | 一般3 | 较弱4 | 弱5 |
| 1.玩电子游戏 |
| 2.打篮球、排球、足球一类活动 | |||||
| 3.打乒乓球、羽毛球运动 | |||||
| 4.打算盘能力 | |||||
| 5.打字能力 | |||||
| (八)手指灵巧度(F) | 强1 | 较强2 | 一般3 | 较弱4 | 弱5 |
| 1.灵巧地使用很小的工具 | |||||
| 2.穿针眼、编制等使用手指的活动 | |||||
| 3.用手指做一件小工艺品 | |||||
| 4.使用计算器的灵巧程度 | |||||
| 5.弹琴 | |||||
| (九)手腕灵巧度(M) 1.用手把东西分类 | 强1 | 较强2 | 一般3 | 较弱4 | 弱5 |
| 2.在推拉东西时手的灵活唐 | |||||
| 3.很快地削水果 | |||||
| 4.灵活地使用手工工具 | |||||
| 5.在绘画、雕刻等手工活 动中的灵活性 |
| 职业能力倾向 | 自评等级 | 职业能力倾向 | 自评等级 |
| G | Q | ||
| V | K | ||
| N | F | ||
| S | M | ||
| P |
根据结果对照下表,可找到你适合的职业
| 职业类型 | 职业能力倾向 | ||||||||
| G | V | N | S | P | Q | K | F | M | |
| 生物学家 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| 物理科学技术员 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 数学家和统计学家 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 |
| 系统分析和计算 机程序编制者 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 经济学家 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 |
| 社会学家、人类学者 | l | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 心理学家 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 历史学家 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 哲学家 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 政治学家 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 社会工作者 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 法官 | l | 1 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 律师 | 1 | 1 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 职业指导者 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 大学教师 | 1 | l | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 中学教师 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 小学和幼儿园教师 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 营养学家 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 画家、雕刻家 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 5 | 2 | l | 2 |
| 产品设计和内 部装饰者 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 |
| 舞蹈家 | 2 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 演员 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 电台播音员 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 |
| 作家和编辑 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 翻译人员 | 2 | 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 体育教练 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 体育运动员 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 |
| 秘书 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| 统计员 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 |
| 一般办公室职员 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| 商业经营管理 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | |
| 导游 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| 驾驶员 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
