2014年九年级中考备考方案

万宁市思源实验学校

一、指导思想

为了保证我校2014年的中考备考工作有序进行，以加强中考备考、强化教学常规管理， 提高学生中考成绩为目的，结合我校实际，特拟订我校2014年中考备考工作方案。

二、2014年中考目标

中考总成绩排名争取在去年第六名的基础上，能再有所提升。

三、备考工作领导小组

组长：孙家栋

副组长：陈隆清   刘娟

成员：王保丽  吴国雄  吴育周   李淑民  鲍洪芹   张宁   崔小玲  余明乾

全体组员要牢固树立“全校一盘棋”，“一荣俱荣，一损俱损”的思想。

中考备考领导小组主要负责指导我校的中考复习、备考工作，协调各科复习进度，传达中考信息，统一组织阶段测试，解决九年级组、班主任及科任教师在备考中出现的问题以及其他相关备考工作。

四、学生情况分析

今年参加2014年中考的有五个班级，共219人，和去年相比在人数上是去年的3倍之多，尖子生却不尽人意，低分的同学也比较多。

五 、备考工作措施

（一）、备考领导小组、教务处的措施

1、备考领导小组要加强九年级工作的督导，定期召开会议，研究部署中考复习备考工作，同时要经常深入教研组、班级与老师、学生一起研究考情、教情、学情，切实解决中考复习备考工作中的各种困难和问题。

2、备考领导小组要及时制定《万宁市思源实验学校2014年中考奖惩方案》，明确目标，重奖轻罚，加强激励。

3、按原计划在2014年1月份16日召开了第一次九年级家长中考备考动员大会。2月16日又分别召开了九年级学生动员会、教师动员会、班主任会议，使学校、教师、学生、家长目标一致，劲往一处使，完成目标任务。

4、学校资源向九年级倾斜，满足九年级教师在资料等方面的需求，可以按科目所需，去书店购买，拿报销，同时要求印刷室在打印试卷是，九年级试卷优先。

5、教务处、年级组长要加强对毕业年级的授课和复习工作的指导，要检查督导集体备课情况，同科目老师必须进度实现统一，资源共享。同时及时了解中考信息，把握复习方向；对优等生、边缘生、偏科生实行互帮互助，科任老师重点关注，分层次辅导。

6、加强片区教研，向兄弟学校学习，多收集九年级教学资源、中考信息，争取校校之间联考，分析对比，找到不足。

7、教务处要做好周考、月考的出卷、监考、阅卷安排，并及时进行成绩分析，发现不足，及时调整。

（二）、班主任的主要措施

1、班主任要做好学生的思想动员工作，确保教学秩序正常进行。

2、各班要营造良好的中考备考氛围，有效地激励学生积极进入备考状态。

3、班主任要以班级为单位，不定期召开科任教师会议，向任课教师了解班级学生上课的状态，及时指导学生学习方法、端正学习态度、调整心理等。

4、班主任要制定班级备考计划，同时指导学生科学合理地安排时间，根据学生的不同学习情况，帮助学生制定好每个人的备考计划，引导学生学会自我反思，自我调整、自我约束，互相激励，要求班主任做到每周下午对班级情况进行总结，并安排下周工作。

5、班主任要不定期召开班干部、课代表会议以及优、中、学困生学生会议，了解班级学生备考状态、了解学生对任课教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。

6、班主任要落实好班内的培养对象、对偏科学生，班主任要组织本班任课老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，对弱势科目进行必要的学法指导。

7、抓优秀生，给优秀生定位，提出要求，时时关注。抓边缘生，“推拉并举”。适时激励，创造条件，分层管理。抓学困生，认真分析原因，做细致工作，教给学生学习方法，从学生思维入手，从学生学习态度抓起，使他们能主动学习，掌握好基础知识。抓心理辅导，使学生变压力为动力，让他们乐观自信，珍惜他们在学校的最后一学期的学习生活。

（三）、教研组、备课组的主要措施

1、教研组带领本组教师依靠认真研究课程标准、教材和中考说明以及近三年的中考题型。

2、教研组要经常与教育局中学教研室、其他学校保持联系，增强教师之间、学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。

3、备课组要抓好同科老师集体备考工作，要做到资源共享，互帮互助，充分发挥集体的力量。

4、教研组和备课组要抓好分层教学。针对班级学生具体情况，与同科目教师共同制订相应的教学目标，加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的培养。

5、教研组和备课组要做到有问题及时解决，及时反馈，必要时要及时上报，共同商榷解决办法。

6、各教研组、备课组必须制定好本学科的教研计划、备课计划以及备考计划，并严格按计划执行，确保备考工作的进行。

(四)、科任教师的主要措施

1、及时做好本学期的新授课计划及复习安排，做到有的放矢，细微着手。

2、和其他教师多沟通，探讨教育学生思想的方法，提高课堂教学的效率，探讨复习的有效措施。

3、收集中考资源、中考信息、了解近年中考考点及题型，努力提高所教学科的成绩。

4、做好周考考试的出卷、评卷、质量分析工作，特别是要及时反思，不断改进课堂教学的方法。

5要关注所教班级的优、中、学困生，针对不同层次的学生要做到一视同仁，分层教学，让每位学生都能学有所得。

6、要选好题，让学生勤思、勤练、勤总结，熟能生巧、举一反三。做到作业及时批改。

7、要关注学生学习状况，主动与班主任沟通、配合，共同提高学生的学习成绩。

六、2014年中考备考主要工作任务及日程安排

2014年2月21日