南阳招教考试历年真题(2008-2011年部分)

1．最早在大学里开设教育学课程的是(            )。

A．康德         B．培根    C．夸美纽斯    D．赫尔巴特

2. 被称之为“现代教育学之父”的教育家是(       )。

A．赫尔巴特    B．康德    C．培根      D．夸美纽斯

3.教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是(       )。

A．神话起源说    B．生物起源说    C．心理起源说    D．劳动起源说

4．教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是(     )的认识。

A．实用主义教育学  B．制度教育学     C．实验教育学    D．马克思主义教育学

5．我国近代第一个正式实施的学制是(         )。

A．壬寅学制      B．癸卯学制        C．壬戌学制      D．六三三制

6．教育的经济功能受(       )的制约。

A．社会经济制度    B．社会生产力水平C．科学技术和文化背景    D．文化传统

7．决定教育领导权的是(       )。

A．政治经济制度    B．生产力水平    C．科学技术    D．文化传统

8． 18．我国保护少年儿童权益的专项法律是    (    )

A．《中华人民共和国》    B．《中华人民共和国义务教育法》

C．《中华人民共和国刑法》    D．《中华人民共和国未成年人保》

9．“金字塔形”的等级制教育制度属于(        )。

A．网络教育    B．学校教育    C．社会教育    D．大众教育

10．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展(     )规律的反映。

A．顺序性    B．不平衡性    C．阶段性    D．个别差异性

11．遗传素质为人的发展提供了(    )。

A．现实性    B．必然性    C．方向性    D．可能性

12．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展(    )的特点。  A．顺序性    B．个别差异性    C．不平衡性    D．阶段性

13.  健康教育的核心是  （       ）。

A．提高人民知识水平  B.提高生活质量 C.改变人们的行为与生活方式D．治疗疾病

14. 少年期的年龄一般在（              ）。

A 6，7岁—11，12岁 B 11，12岁—14，15岁 C 8，9岁—16，17岁  D 6，7岁—14，15岁 

15. 学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？（    ）

A、选择性　B、理解性　C、整体性　D、恒常性

二、名词解释（共四小题，每小题4分，共16分）

16．结构主义课程论

17．教师专业发展

18．学习策略

19．教育法

三、简答题（共4小题，每小题5分，共20分） 

20．简述现代教育的特征。

21．心理治疗和咨询常用的方法有哪些？

22. 简述教师课外辅导学生需要注意的事项

23. 教师职业的特点。

四、论述题（共10分，每小题10分）

24结合教育教学实际并运用有关动机理论，分析如何激发学生的学习动机？

25.结合实际谈谈如何落实素质教育？ 

五、材料分析题（共13分）

26.某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、学校课程、研究性学习等内容的讲座，并在拓展型、研究型、社会实践以及部分基础型课程实行走班教学。根据学生的选择，学校将4至5个班级的学生作为一个“班级”，分成ABC层，几个班同时开展同一科目的教学活动，其余教育教学活动则在原行政班进行。各学习层次和教学班级动态组合，一个学期微调一至两次。

请用有关教学或课程理论对该校的做法进行评析。