赴上海培训学习小组计划
琼中县琼中中学
根据海南省教育厅关于“上海对口支援海南基础教育计划”、“徐汇区‘沪琼对口支援基础教育计划项目’培训方案”和“中国中学带教海南校长及教师计划”的具体要求, 借鉴前两期海南中学校长、教师赴上海培训学习的做法经验，结合
我们琼中中学的实际情况及需求，特制定小组跟班学习计划如下：
一、学习目标：
通过与上海名校（中国中学）的校长、各职能部门领导、教研组长、年级组长、学科带头人的接触与交流，了解上海基础教育现状，学习名校的做法与经验，使自身在教育观念、教育理论、课堂教学实践能力、现代信息技术应用等方面的综合素质有一个整体的提高，真正成为教育视野宽、教学观念新、业务能力强，在我们县课程改革实践中发挥学科带头人的引领作用，为我们学校办学提供有用、可用的经验借鉴。
二、学习方式：
通过交谈、查阅资料、参加管理工作例会、教育教学活动、讨论交流、自主学习、自主研修、比较、归类、反思、、总结等方式进行学习交流。
三、学习内容：
1、了解基本情况、办学思想、办学特色和学校管理；
2、了解教学研究活动、德育教育活动、社团活动；
3、了解学校开展教学专题研究做法；
4、查阅学校管理的规章制度；
5、探讨校园文化；
6、了解中、高考备考方式及常规教学的要求、标准、做法；
7、了解教师业绩、班主任考评方法；
8、了解班级、年级管理的做法；
9、了解教研组开展教育科研的情况；
10、了解师德师风、促进教师专业发展，提高教师教科研能力和课堂驾驭能力的校本培训的做法；
11、学习、感悟领导力背后的文化；
12、听课、上课、参与教研组、备课组活动；
13、了解党、团建设工作的开展情况。
第一阶段：（10月10日---10月16日）
四、学习资料
1、学校资料：
学校规章制度汇编
2、孙校长个人资料：
(1)《感悟领导力背后的文化》（校长管理的智慧）
(2)《古诗词鉴赏》（中国中学校本课程）
3、徐汇区推荐的学习书目：
(1) 《积极学习101种：有效教学策略》
(2) 《50种教与学的总结技巧》
五、学习时间
2009年10月10日——2009年12月底
学习日程安排
内容：（1）确定带教导师；（2）制定学习计划；（3）初步交流；
第二阶段：（10月17日---12月13日）
内容：（1） 参观学校；（2） 听课评课；（3） 教研观摩；（4） 读书学习；
第三阶段：（ 12月14日 – 12月 23日）
（1） 培训总结（2） 完成考核评估各项指标
具体安排：
第一周 学习日程安排
| 周一 （10月12日） | 周二 （10月13日） | 周三 （10月14日） | 周四 （10月15日） | 周五 （10月16日） | |
| 上午 （7:40—12:00） | 听取上海市中国中学孙占林校长做学校情况的介绍 | 听取中国中学工会、总务主任做学校工会及后勤管理情况的介绍 | 听取学校德育处主任介绍学校德育情况介绍 | 听取学校团委介绍学校团委及社团活动情况介绍 | 参加挂职教师带教拜师会与指导老师交流 |
| 下午 （1:00—5:00） | 查阅学校档案材料 | 查阅学校工会及后勤管理档案材料 | 查阅学校德育档案材料 | 查阅学校团委及社团活动档案材料 | 实务培训：信息中心“电脑技术”（1） |
| 周一 （10月19日） | 周二 （10月20日） | 周三 （10月21日） | 周四 （10月22日） | 周五 （10月23日） | |
| 上午 （7:40—12:00） | 与导师交流、听课、评课 | 学校考察世界外国语学校 | 参加初中部教学视导活动 | 参加初中部教学视导活动 | 与导师交流、听课、评课 |
| 下午 （1:00—5:00） | 实务培训、区教研活动 | 专家报告杜俭：徐汇教育介绍 | 参加初中部教学视导活动 | 参加初中部教学视导活动 | 实务培训：信息中心“电脑技术”（2） |
| 周一 （10月26日） | 周二 （10月27日） | 周三 （10月28日） | 周四 （10月29日） | 周五 （10月30日） | |
| 上午 （7:40—12:00） | 听取教导处做学校教学情况的介绍 | 读书指导1 高珲 | 查阅学校教导处档案材料 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 |
| 下午 （1:00—5:00） | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 | 实务培训：信息中心“电脑技术”（3） |
| 周一 （11月2日） | 周二 （11月3日） | 周三 （11月4日） | 周四 （11月5日） | 周五 （11月6日） | |
| 上午 （7:40—12:00） | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 |
| 下午 （1:00—5:00） | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 | 实务培训：信息中心“电脑技术”（4） |
| 周一 （11月9日） | 周二 （11月10日） | 周三 （11月11日） | 周四 （11月12日） | 周五 （11月13日） | |
| 上午 （7:40—12:00） | 与导师交流、听课、评课 | 听取高珲老师关于读书指导的报告 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 |
| 下午 （1:00—5:00） | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 | 考察周边学校 |
| 周一 （11月16日） | 周二 （11月17日） | 周三 （11月18日） | 周四 （11月19日） | 周五 （11月20日） | |
| 上午 （7:40—12:00） | 与导师交流、听课、评课的介绍 | 考察学校 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 |
| 下午 （1:00—5:00） | 实务培训、区教研活动 | 听取有关专家关于科研指导的报告 | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 |
| 周一 （11月23日） | 周二 （11月24日） | 周三 （11月25日） | 周四 （11月26日） | 周五 （11月27日） | |
| 上午 （7:40—12:00） | 与导师交流、听课、评课 | 听取高珲老师关于读书指导的报告 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 |
| 下午 （1:00—5:00） | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 | 参加学术节名家论坛 | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 |
| 周一 （11月30日） | 周二 （12月1日） | 周三 （12月2日） | 周四 （12月3日） | 周五 （12月4日） | |
| 上午 （7:40—12:00） | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 |
| 下午 （1:00—5:00） | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 | 参加学术节名家论坛活动 | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 |
| 周一 （12月7日） | 周二 （12月8日） | 周三 （12月9日） | 周四 （12月10日） | 周五 （12月11日） | |
| 上午 （7:40—12:00） | 与导师交流、听课、评课 | 听取高珲老师关于读书指导的报告 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 |
| 下午 （1:00—5:00） | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 | 参加学术节名家论坛活动 | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 |
| 周一 （12月14日） | 周二 （12月15日） | 周三 （12月16日） | 周四 （12月17日） | 周五 （12月18日） | |
| 上午 （7:40—12:00） | 与导师交流、听课、评课 | 学校考察 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 | 与导师交流、听课、评课 |
| 下午 （1:00—5:00） | 实务培训、区教研活动 | 理论学习 | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 | 实务培训、区教研活动 |
| 周一 （12月21日） | 周二 （12月22日） | 周三 （12月23日） | 周四 （12月24日） | 周五 （12月25日） | |
| 上午 （7:40—12:00） | 与导师交流、听课、评课 | 听取高珲老师关于读书指导的报告 | 参加学术节活动闭幕式 | 总结汇报 | |
| 下午 （1:00—5:00） | 培训结业仪式 |
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