人教版三年级数学上册多位数乘一位数的不进位笔算乘法教学设计

教学内容：教科书60页例1及“做一做”。

学习目标：

1、掌握笔算乘法的计算方法，熟练计算不进位的多位数乘一位数。

2、能运用所学知识解决简单的日常生活中的数学问题。

教学重点：

理解列竖式计算多位数乘一位数的算理，掌握列竖式计算多位数乘一位数的计算方法。

教学难点：

理解列竖式计算多位数乘一位数的算理，并掌握列竖式计算多位数乘一位数的计算方法。

教学过程

一、复习引入

1、比比谁最棒~！

10×3=      20×4=      80×6=      50×7=      

200×2=     300×5=     500×4=     600×7=

2、快速口答

（1）、35里有几个十和几个一？

（2）、350里有几个百和几个十？

（3）、24里有几个一？

（4）、240里有几个十？

3、直接说出得数

10×3+5=          30×2+6=          200×3+20=

二、引入情境，探究新知

1、出示例1情景图，谈话引入。

（1）想想：图中他们共准备了几盒彩笔？每盒彩笔是几枝？

（2）现在图中的小精灵有一个问题：怎样算一共有多少枝彩笔呢？同学们能不能帮上忙？试着列式。

（3）探究12×3的结果是多少？

第一、12×3就是3个12，加起来就知道结果是多少了；

第二、12×3可以看做10×3与2×3的和。

（4）列竖式计算

（5）对比两个竖式哪个更简便一些？

2、归纳计算方法

（1）相同的数位对齐;

（2）从个位起，用一位数依次乘多位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘，就对着哪一位写积。

三、巩固练习，拓展提高

1、教科书60页“做一做”。

2、深化练习。

四、布置作业：

第63页练习十三，第1题、第2题。

五、总结：

本节课你学会了什么？