
例1、如图①,一个正方体和一个长方体拼成了一个新的长方体,拼成的长方体的表面积比原来的长方体的表面积增加了60平方厘米。原来正方体的表面积是多少平方厘米?
例2、用三个长7厘米,宽5厘米,高3厘米的小长方体,拼成一个表面积最大的长方体,这个长方体的表面积是多少?
例3、如图②,一个长方体,如果长和宽不变,高增加3厘米,表面积增加114平方厘米;如果长和高不变,宽增加2厘米,表面积增加72平方厘米;如果宽和高不变,长增加4厘米,表面积增加136 平方厘米。这个长方体的表面积是多少平方厘米?
例4、“六一”儿童节快到了,妈妈到精品店给小亮买了一个礼物,售货阿姨把礼品放入一个长为30厘米,宽为20厘米,高为15厘米的礼品盒里面,并准备用礼品包扎带将它捆扎起来(如图③)请你算一算,至少需要多长的包扎带?(结头处不计)
例5、如图④,是一个长方体的黄鹤楼酒包装盒子,测量它的下底面是一个边长为12厘米的正方形,它的侧面积是1296平方厘米,它的体积是多少立方厘米?
例6、一个边长为6分米的正方体木块,如果在它的上下两个面中心挖出一个边长为2分米的正方形贯通洞,那么挖去后的正方体的体积是多少?
例7、小明家里有一个长方体形状的小金鱼缸,长4分米,宽3分米,里面只注入了2分米深的水。一天爸爸买回一座小假山,当小明把假山放入金鱼缸后,水面立即上升了6厘米,你知道这块假山的体积是多少吗?
例8、用一张50厘米,宽40厘米的长方体铁皮,做一只深10厘米的无盖长方体盒(焊接处铁皮的厚度不计),这个长方体的盒子的容积最大是多少?
同步练习
1、一根长1米,宽和高都是14厘米的长方体钢材,从钢材的一端锯下一个最大的正方体后,它的表面积减少了多少平方厘米?
2、现有体积为1立方厘米的小正方体积木12块,将它们拼成表面积不同的长方体,共有几种不同的拼法,请算出它们的表面积。
3、一个长方体,如果长和宽不变,高增加3厘米,则体积增加108立方厘米;如果长和高不变,宽增加2厘米,体积就增加126立方厘米;如果宽和高不变,长增加4厘米,体积就增加112立方厘米。这个长方体的表面积是多少平方厘米?
4、如图是坚固印刷品邮件的示意图,小玲用60分米、50分米、30分米的三节绳子包扎(每根绳子的结头是2分米,),那么,这个印刷品邮件的长、宽、高各是多少分米?
5、一 个长方体水箱长80厘米,宽50厘米,高30厘米,若里面装有80升的水,水面离离 水箱上口多少厘米?
6、在一个长15厘米,宽12厘米的长方体水槽中,装有10厘米深的水,数学课上老师将一块棱长为6厘米的正方体铁块掷入水中,那么此时水槽中的水深是多少厘米?
7、一个长方体木块,将长锯掉3厘米后就成了一个正方体,已知锯掉后得到的正方体比原来长方体表面积减少了60平方厘米,求新正方体的体积?
8、有一个长方体容器,长30厘米,宽20厘米,高10厘米,里面水深6厘米,如果把这个容器密封,再超前滚动一次,那么此时容器中的水深是多少厘米?
二、预习五年级下册第二章倍数与因数,思考下列问题:
1、30的因数有哪些?36呢?
结论:一个数的最小因数是( ),最大因数是( ) ,一个数的因数的个数是
2、2的倍数由哪些?一个数的最小倍数是几?有最大倍数吗?
结论:一个数的倍数的个数是
3、完成P15 练习二
4、自然数中, 叫做偶数( 也是偶数), 的数叫做奇 (拼音)数 。
5、2的倍数特征是
5的倍数特征是
3的倍数特征是
6、完成P20 练习三
7、一个数,如果 和它 两个因数,这样的数叫做 (或素数)。
8、一个数,如果除了1和它本身 别的因数,这样的数叫做 。
9、1 质数, 合数。
10,写出100以内的质数。
