七年级下册文言文阅读

第一单元   《伤仲永》

1．解释下列句子中的词语。

①父异焉 (     )  ②即书诗四句 (     )③稍稍宾客其父(     )  ④从先人还家(    )

2．翻译下列句子。①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

④其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。    

3．下列句子中，属于正面描写的有(    )，属于侧面描写的有(    )。

A．未尝识书具，忽啼求之。B．即书诗四句，并自为其名。    C．自是指物作诗立就。      

D．其文理皆有可观者。    E．邑人奇之，稍稍宾客其父。 F．令作诗，不能称前时之闻。

4．对“世隶耕”理解不正确的一项是(    )

A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。

B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。

C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。

D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。

5．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?答：                               

6．本文选自《临川先生文集》，作者      ，字      ，晚号      ；是北宋     家、    家和     家，被列为“唐宋家”之一。

7．下列句中加点的词意思完全相同的一项是 ( 　)

   A．其诗以养父母、收族为意 　　　　　　其真不知马也

   B．自是指物作诗立就　　　 　　　　　　蒙乃始就学

   C．卒之为众人，则其受于人者不至也 　　故余虽愚，卒获有所闻

   D．得为众人而已耶 　　　　　　　　　　今为所识穷乏者得我而为之

8．下列句中停顿有误的一项是（      ）

A．借旁近／与之，即／书诗四句　　 B．其诗以养父母、收族／为意

   C．父/利其然也　　　　　　　　　　D．余闻之也／久

9．方仲永变为常人的原因有很多，其一，从乡邻的“              ”；其二，从其父的角度来看，“       ”；其三，从作者的看法来看，“             ”。(引号内填原文)

10．读了《伤仲永》一文，你有何感想？                                              

第二单元《木兰诗》

1．本文《        》选自宋代        编的        一书。这首诗是        时期北方的一首乐府民歌。

2．给下列加点字注音：可汗（　　）（　　）　燕山（　　）　胡骑（　　）　辔头（　　）

3．解释下列加点字的意思：⑴但闻黄河流水鸣溅溅（但：     ）  ⑵万里赴戎机（赴：      ）

⑶出郭相扶将（郭： ） ⑷策勋十二转（策： ）⑸著我旧时裳（著：  ） ⑹关山度若飞（度： ）

4．指出下列句子中的通假字并解释其意思：

⑴当窗理云鬓，对镜帖花黄　    通    　　，意思是              

⑵出门看火伴，火伴皆惊忙　    通    　　，意思是              

5．翻译下列句子。

⑴不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。     ⑵万里赴戎机，关山度若飞。

 ⑶将军百战死，壮士十年归。                ⑷策勋十二转，赏赐百千强。

6．全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？答：                                                                                     

7．木兰代父从军的原因是什么？答：                                                                                     

8． “旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？答：                                                                                     

9．木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？答：                                                                                     

10．两组“旦辞……暮宿（至）……”写出了                                。

11．两组“不闻……但闻……”写什么景象？这样写有什么作用？答：                                                                                     

12．选出不是对偶句的一项（　　）

A．万里赴戎机，关山度若飞。　　B．策勋十二转，赏赐百千强。

C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。　　D．将军百战死，壮士十年归。

13．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？答：                                                                                     

14． 对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？ 答：                                  

第三单元   《孙权劝学》

1．《孙权劝学》选自         ，该书是     时期的          家、         家、          主持编写的，它是我国第一部           体通史，记叙了从　　　　到　　　　　年间的事。

2．解释下列字词。

A． 当涂         博士       辞         涉猎        见事           及       

B.解释成语     ①.吴下阿蒙:                ②.刮目相看：                    

3．孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)

    方法：________________________目的：________________________

4．翻译下列句子,说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?

(1）孤岂欲卿治经为博士邪（　）(2)但当涉猎，见往事耳(    ) (3)大兄何见事之晚乎(    )

5．本文主要通过______来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是_______；吕蒙是____   _。 

6．文中孙权善劝，请结合本文略加分析。答：                   

7．下列解释有误的一项是(    )

    A．初(当初)  当涂(当道，当权) 　 多务(多事务)

  　B．孤(古代王侯的自称)  博士(知识高深的人)　　辞(推托)

    C．涉猎(粗略地阅读)    往事(历史)　　过（到）

 D．见事(认清事物)    及(到了……的时候)　非复（不再是）

9．翻译句子。⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 

⑵大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

10．鲁肃的话表现他_________  ___的感情，也从侧面写出了________   __；文末“_________ ___”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。

11．概括文中的一个成语：                       

第四单元   《口技》

一、1．我能给下列句子中解释加点词语。

(1)会宾客大宴(    ) (2)众妙毕备(    ) (3)宾客意少舒(    ) （4)不能名其一处也(   ) 

2．我能把下列两句话译成现代汉语。

(1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

3.本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。           

4．在听口技表演时，本文居然写道“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。你认为这可信吗?谈谈你的独到见解。            

5．口技人在表演时，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，动动脑筋，想想看，这有什么作用呢?            

二、阅读从“遥闻深巷中犬吠”至“以为妙绝”，回答下列问题。

1、解释下列加点字的意思。

（1）妇抚儿乳（     ）（2）既而儿醒（  ）（3）一时齐发（  ）（4）众妙毕备（  ）

2、用“//”将本文段分成两层，并概括段意。第一层：____________第二层：_____________

3、这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了_______、_______的描写方法。

4、本文段描写听众的情态，有何作用？答：______________________________。

5、本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是_____________；表示听众心领神会，感到满足的词语是_______________；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是__________。

6、翻译：一时齐发，众妙毕备。             

三、阅读从“忽一呼‘火起’”至“几欲先走”，回答下列问题：

7、解释下列加点字的意思。 （1）中间力拉崩倒之声 （       ）（2） 虽人有百手（        ）（3）不能名其一处（         ）（4）两股战战（        ）

8、直接称赞口技者的句子是________________；从侧面烘托口技者的句子是________

9、直接表现火势凶猛的句子是________________；表现大火中人们行动的声音是____________________；描写听众表现的句子是________________________________。

10、翻译。凡所应有，无所不有              

第五单元《短文两篇》

1．《夸父逐日》选自         ，它是我国最早的       之一。《共工怒触不周山》选自

           ，这部书是      （朝代）的           及其门客所汇编。

2．给下列加点的字注音。  颛顼（    ）  水潦（     ）  尘埃（     ）

3．请解释下列词语。入日     逐日      地维绝       水潦       尘埃        

4．翻译：①河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。②天柱折，地维绝。

③天倾西北，故日月星晨移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

5．文中揭示了哪两种自然现象？                                   

6．文中赞扬了夸父和颛顼的什么精神？           

第六单元   《狼》

一.1、本文选自       代小说家          写的短篇小说集             。

2、解释下列加点字的意思。（1）缀行甚远（        ）   （2）恐前后受其敌（          ）

（3）其一犬坐于前（          ）        （4）一狼洞其中（          ）

3、本文段可分为五层，请在问中用“//”划出，并用简洁的语言概括大意。

第一层__________  ______；第二层__________________；第三层______________________；第四层_____________________；第五层_______________________。

4、本文段表现狼___________________的本性，反映屠户________________________。

6、翻译。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。            

二． 1．我能选出下列各句中加点词意义相同的一项(    )

   A．  屠大窘，恐前后受其敌         B． 狼不敢前，眈眈相向

乃悟前狼假寐，盖以诱敌            后狼止而前狼又至

   C．  目似瞑，意暇甚               D。  止增笑耳

        意将隧入以攻其后也．               止有剩骨

3．我能用“/ ”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。

(1)其  一  犬  坐  于  前  。

(2)禽  兽  之  变  诈  几  何  哉  ?

4．我能指出对下列文句理解不准确的一项(    )

A．而两狼之并驱如故：而两只狼又像原来一样一起追赶(屠户)。

B．乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。

C．弛担持刀：放下担子拿起屠刀。

D．屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。

5．我能写出四个带“狼”字的成语：           、             、          、          。

6．文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度看，它又告诉“人”什么呢?

我认为：