音乐教研记录十篇

音乐教研组教研活动记录一

今天我们的教研活动主要是制定本学期的计划。大家经过认真的讨论制定了本学期的教研活动计划，按照学校的要求，在这学期教研活动做到基本上一周一次，并且确定了本学期的研究重点是:激发学生兴趣开发学生潜能。大家觉得本学期我们一定要以求真务实的科学态度、创新的精神和扎实的作风，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，结合我校现代科学技术和网络的信息化，认真学教育方针、教改的新鲜经验，开展教学研究，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现素质教育。

音乐教研组教研活动记录二

本次教研活动我们讨论了这样一个问题:如何评价一节课的教学质量。大家经过讨论都认为评价一节课的教学质量不能弱化知识技能的教学和审美能力的培养，而是要通过形式多样、生动活泼的教学方法与手段，强化学生在愉悦的过程中感悟与理解音乐。以审美为前提，突出音乐学科特点，体现《音乐课程标准》的理念和要求。教师既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根据学生实际，创造性的、科学合理的组合或调整好教材。目标适当，具体明确，使全体学生得到发展要注重学生的学习兴趣，在综合性的音乐实践活动中，使学生充分感受和体验音乐与人、音乐与社会音乐与生活的关系。关注全体学生，教和学有机结合方法灵活多样，富有创意。学生主动思考、想象丰富、思维活跃。自主学习、合作探究，兴趣浓厚气氛热烈养成学习音乐的良好习惯

音乐教研组教研活动记录三

本次活动我们围绕新课标，就音乐教学如何激发学生兴趣展开了讨论。兴趣是学习的巨大动力是学生主动进行学习和研究的精神力量。儿童好奇心强，对形象具体、形式新颖、色彩鲜明的事物很感兴趣，容易引起注意。为此我们认为低年级音乐教学可以用精美的教具、律动来激发学生兴趣，他们活泼好动喜欢模仿并善于模仿，他们往往不满足于仅用歌声来表达情感，也不满足于安静地听音乐，更喜欢用动作加以补充，边唱边动作边欣赏，这符合儿童表达情感的特点。竞争促进步，竞争促完善，竞争促发展。对于提高学生学习音乐的兴趣，竞争仍是实用的一种方法。所以中年级可以开展竞争激发学生兴趣。另外音乐课堂应该体现教育改革的精神，课改教师要创造性地驾驭教材，适当增选几首流行歌曲，让学生来学一学，唱一唱，以激发高年级学生学习音乐的兴趣。

音乐教研组教研活动记录四

这周的教研活动，主要是大家讨论备课，并且交流了教学随笔，这个学期，我们的备课笔记都是电子形式的，学校要求每个人在原有的教案上进行修并且有教后反思或随笔所以大家就这个问题进行了讨论，怎样在新的条件下备课，怎样写好反思和随笔，并且互相进行了交流关于新课程的备课也进行了讨论，因为别的年级的课都可以参照以前的教案来备课来上而新课程几没有什么参考，所以要多下功夫，多化时间来备

音乐教研组教研活动记录五

本周，音乐组全体老师听了李国凤老师在六（1）班上的一堂音乐课《》孩子们相当投入，回答问题时思路清晰。视唱练习时声音饱满，响亮整齐本次音乐教研活动，音乐组全体老师对这堂课进行了认真讨论，认为在几个方面要着重把握。突出学生能力的培养:老师在课上教给学生音乐知识，演唱方法，更要让学生自己开动脑筋正确理解课堂上的知识，在以后碰到类似内容时，自己能很好的把握。平时注意积累:一些歌曲的演唱和练习在课堂上进行指导和训练。采用多种方法和形式来演唱和练习，要唱的正确，声音响亮。并且巩固下来。

之后，音乐组全体教师对这堂课进行了认真，细致，客观的评课活动，现场气氛活跃。

音乐教研组教研活动记录六

本次教研活动主要是观看了全国优质课录象中的优秀案例，位老师也都谈了观后感，并针对自己的实际，制定了改进课堂教学方法的措施，扬长补短，促进课堂教学水平的提高。各个音乐老师及时发表了自己的见解。

音乐教研组教研活动记录七

今天，音乐组就如何备好课、提高备课质量、提高备课效率等一系列问题展开了讨论。

1.提出本次活动的内容和要求并让老师们参考优秀的备课案例本进行学习。

2.对针对优秀个案与老师们进行专业方面的指导。

3.老师们提出在各自的备课实践中的一些良好建议。

音乐教研活动记录九八

主题：音乐教师上课应注意的事项

 一、一课堂功夫要做足

前后环节要有悬念，有节奏，有层次，给孩子一些神秘感

二、上课要有趣味

1、知识趣味

2、语言风趣

三、教师要威严

1、课要上得好

2、教师要有个性

四、自己要给自己的课立规矩

五、如何对待差生（个性生）

以夸为主，以夸为辅，以夸为唯一手段

B:音乐老师就各自在课堂中所遇到问题与其他老师交流

音乐教研活动记录九

本次我们音乐教研活动认真讨论了实施“音乐课程标准”的内容，围绕学校教育课程的研究，以新教材研究为发展，理论向实践转化，培养学生积极乐观的态度和对音乐的兴趣，在音乐学科中创造性的实施新的音乐课程标准，全面推进素质教育，优化课堂结构，优化教师素质。以提高全体学生的音乐素养及人文素养。另一方面积极组织学生参加各项文艺活动，浓厚学校艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶。在平时的教学中，提出认真备好每堂课，要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。此外课后应该认真写好教学反思，做到针对性强，措施可行，针对自己的教学及时改进。

  针对本学期的指导思想，教研组要求每一位成员能在课中充分体现素质教育，充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动的探究性学习，培养学生音乐鉴赏的能力。

音乐教研活动记录十

本次教研主题为：“小学音乐趣味教学研究”，全体音乐教师参加了此次活动。老师们针对本次的校本研修进行了解析，主要内容有：营造音乐氛围，引导学生关注音乐、创设情境，激发学习兴趣、因势利导，因材施教引发热情、真诚用心，以心换心、利用电化教学设备，引发学生学习兴趣等。在研讨中，每一位老师都积极地发表了自己的意见，活动氛围融洽。经过大家的研讨及实践经验，一致认为，在音乐教学中，合理地运用教学的趣味性手段，能起到助教促学，省时高效的作用。总而言之，音乐教学是一门年轻的学科，它需要我们众多音乐教师去探索和发现，研究和交流，才能使得教学艺术更加丰富多彩，教学效果达到一个新的层次。