安徽省2020年中考英语试题分析及复习备战策略

复习备战策略

一、2020年安徽省中考英语概述

2020年安徽省中考英语试卷遵循了《课程标准》(2020年版)和《考试纲要》(2020版)，通过对近几年中考英语试题的对比分析，不难发现今年安徽中考英语试题的命题与创新。不拘泥于任何一本教材，充分兼顾了初中毕业学业考试和高中招生考试两考合一的特点，在一份试卷上体现了两种评价功能。

1．试卷结构和分值有所调整

在总分值不变的情况下，试题结构有所变化，单项选择由原来的20分变成15分，阅读理解在总分值不变的情况下，增加了一篇任务型阅读，写作由原来的20分增加到25分，此举是为了增加主观性试题的比重，进一步加大考查学生的英语理解与写作能力。

2．试卷容量大，试题涉及面广

试卷总题数虽然由2020年的101小题降为2020年的96小题，但整份试卷容量大，知识面广，尤其是增加了语篇阅读量，提高了写作比例，基本上覆盖了初中英语考纲要求的全部内容，而且知识范围把握得很准，没有难题、偏题、怪题，没有超出《课程标准》中的《功能意念项目表》和《话题项目表》的要求；词汇控制在课标规定的范围内；语法知识方面考查的内容也在《考试纲要》要求的范围内。

3．试题呈现一些新特征

2020年中考英语试卷在继承以往试题的优点基础上，还在试题结构、题型以及分值分配上有变化，此外，还出现了一些新消息和热门话题。如听力第四大题的录音材料传递“节俭、低调”这一正能量、36题提到了2020年奥运会、41题提到了广场舞、43与92小题分别涉及安全驾驶与游泳安全，书面表达材料中提到了当前非常流行的一些网络用语(如点赞、任性、秒杀和土豪等)所有这些新特征的呈现，让人对今年的试卷有耳目一新之感。

二、2020－2020年安徽省中考英语试题分析

 (一)试卷结构

试卷共分为四个部分：听力、英语知识运用、阅读理解、写作，考查全面，遵循《课程标准》和《考试纲要》，试卷容量大，但紧扣考纲。

2020年安徽中考英语试卷在结构上进行了明显调整，但是依然注重对学生基础知识与运用能力的考查，在各个题型上均有所体现。

听力部分：话题涉及请求、喜好、购物、询问、问路、祝愿、打电话、建议等，而这些话题与2020年中考听力大部分相同。不仅所听材料的词、句、篇容易理解，且听力速度也较慢。

单项选择：单选题仍然是在题干中设置了较为清晰的语境，在一定的语境中考查学生对基础知识的掌握情况和对知识的运用能力，突出了语言的交际功能。整体上难度不大，其中情景交际、名词辨析、动词辨析、动词短语辨析、形容词辨析、连词辨析等作为近年来的必考点，2020年中考依然进行了重点考查。

完形填空：2020年依然延续前几年的考查特点，话题、文体、考点都无明显变化。在选项设置上不仅保持对名词、动词、形容词、副词的辨析等必考点的重点考查，而且也兼顾了高频考点从属连词，同时也涉及了人称代词、介词两大冷考点。

阅读理解：虽然结构有所调整，但是话题、文体的选择及考查方式的设置依然符合近几年的考查形式。材料选择适当，既贴近生活又有教育意义。试卷内容涵盖了故事、说明文等，信息量大，趣味性强，有教育意义。而且2020年新出现了任务型的阅读理解，它是根据任务型教学设计而成的，它是介于阅读理解与书面表达之间的一种题型。

补全对话、单词拼写、书面表达：整体上设题、考查角度没有明显调整。且书面表达的话题性比较新颖，涉及的当下网络流行语反映了试题紧随时代的步伐，符合现代学生的“口味”。

2020与2020年安徽中考英语试卷结构列表

板块	题型		2020	2020
听力	Ⅰ. 关键词选择		5小题 / 5分	5小题 / 5分
	Ⅱ.  短对话理解		10小题 / 10分	10小题 / 10分
	Ⅲ. 长对话理解		5小题 / 5分	5小题 / 5分
	Ⅳ. 短文理解		5小题 / 5分	5小题 / 5分
	Ⅴ. 信息转换		5小题 / 5分	5小题 / 5分
英语知识运用	Ⅵ. 单项填空		15小题 /15分	20小题 /20分
	Ⅶ. 完形填空	A篇	10小题 /15分	10小题 /15分
		B篇	10小题 /15分	10小题 /15分
	Ⅷ. 补全对话		5小题 / 5分	5小题 / 5分
阅读理解	Ⅸ. 阅读理解	A篇	5小题 / 10分	5小题 / 10分
		B篇	4小题 / 8分	5小题 / 10分
		C篇	4小题 / 8分	5小题 / 10分
		D篇	4小题 / 8分	5小题 / 10分
		E篇	3小题 / 6分	/
写	Ⅹ. 单词拼写		5小题 / 5分	5小题 / 5分
	Ⅺ. 书面表达		1小题 / 25分	1小题 /20分

(二)试题分析

1．听力部分

题号	2020	2020
Ⅰ. 关键词选择	★ 近音词 ★ 近音词 ★ 近音词 ★ 近音词 ★ 近义短语	★ 近音词 ★ 近音词 ★ 近音词 ★ 近音词 ★ 近义短语
Ⅱ. 短对话理解	涉及动物、购物、就餐、文娱体育、问路等	涉及交通方式、动物、天气、职业等
Ⅲ. 长对话理解	涉及打电话请假、日常生活	涉及锻炼、购物
Ⅳ. 短文理解	谈论人物的日常生活	谈论学校
Ⅴ. 信息转换	谈论文化风俗	谈论在加拿大的校园生活

听力部分一直延续前几年的考试结构和题型，没有太大变化，听力材料比较口语化、生活化，语言地道，发音纯正，能够锻炼学生的听力能力。

如2020年的听力材料谈论的都是学生熟悉的话题，如第7题涉及就餐；第8题涉及购物等；第9题涉及文娱体育；第13题涉及问路的知识等。

2．单项选择

题号	2020	2020
31	特殊疑问词	形容词
32	不定代词	介词
33	介词	情景交际
34	情景交际	连词
35	系动词	情态动词
36	名词	连系动词
37	动词时态	名词
38	动词词义辨析	副词
39	动词短语辨析	固定短语
40	连词	频度副词
41	形容词	动词时态
42	连词	情景交际
43	代词词义辨析	连词
44	情态动词	动词词义辨析
45	情景交际	不定代词
46	/	动词短语
47	/	并列连词
48	/	动词时态
49	/	动词词义辨析

50

/

情景交际

单项选择题主要是借助在一定的语言环境中，考查学生对所学的词汇、语法、短语、日常交际用语、功能话题及习惯搭配等方面的掌握程度。近几年试题设置淡化了对语法的考查，突出语境化、交际化和信息化，体现了语言的形式、意义和语用功能的统一。

近几年单项选择题的必考点有：名词、形容词、情态动词、连词、动词时态、动词及其短语辨析及情景交际等方面。比如名词，就是个高频考点，8年考了7次。另外，语境化的特点较为明显，大多采用对话的形式呈现题目。

3．完形填空

题号	2020	2020
A篇	★介词辨析1小题 ★代词辨析1小题 ★连词辨析1小题 ★形容词辨析1小题 ★副词辨析1小题 ★动词及短语辨析2小题	★副词1小题 ★名词辨析4小题 ★形容词辨析1小题 ★动词辨析2小题 ★动词短语1小题
B篇	★名词辨析2小题 ★形容词辨析1小题 ★副词辨析2小题 ★固定搭配1小题 ★动词及短语辨析4小题	★名词辨析2小题 ★形容词辨析2小题 ★副词2小题 ★动词辨析3小题 ★代词1小题

完形填空题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它是一种综合性较强的题型。它的突出特点是起点高、容量大。同学们只有具备了扎实的语言基本功、较好的阅读能力及归纳判断能力，才能适应这一题型。

安徽省中考英语的完形填空题一般是一篇记叙文和一篇说明文。记叙文体裁多为幽默故事、经典故事，一般是小故事中蕴含大道理；说明文多为介绍语言文化、风俗习惯、自然现象和科技发明等及学生熟悉的事物。

从近几年安徽中考完形填空题看，纯语法知识几乎不考，主要考查考生灵活运用所学词汇的能力，着重考查考生对文章的内在逻辑和整体把握能力。

4．补全对话

年份	2020	2020
话题	谈论天气	追忆过去

补全对话题是考查交际会话能力的主要题型。它考查课标和教材中出现的所有交际功能项目，如打电话，谈论天气，度假，看病，购物等。强调了语境的作用，加大了对语言运用能力的检测力度。内容上更加接近学生日常生活，形式上是在一段对话中留出若干空白，要求学生从所给的选项中选出恰当的句子或填写合适的单词，使补全后的对话完整、通顺、意义正确。有利于考察学生理解和应用英语知识的能力。

2020年的补全对话就是取自生活中的一个谈论天气的选择型补全对话。该题的话题内容是当下人们比较关注的天气问题，具有一定的时代气息。

5．阅读理解

文章序号	2020	2020
A篇	记叙文 ★细节理解题(3) ★推理判断题(1) ★主旨大意题(1)	记叙文 ★细节理解题(3) ★推理判断题(1) ★主旨大意题(1)
B篇	说明文 ★细节理解题(3) ★词义猜测题(1)	说明文 ★细节理解题(3) ★推理判断题(1) ★段意理解题(1)
C篇	应用文 ★细节理解题(4)	应用文 ★细节理解题(4) ★推理判断题(1)
D篇	说明文 ★细节理解题(2) ★推理判断题(2)	说明文 ★细节理解题(4) ★词义猜测题(1)
E篇	记叙文 ★细节理解题(2) ★主旨大意题(1)	/

阅读理解题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。试题中的阅读理解A篇是记叙文，B篇是说明文，C篇是应用文，D篇是说明文，E篇是记叙文。故2020年的阅读理解体裁多样，话题新颖，体现了其真实性、生活化和实用性的特点。

2020年的阅读理解最大亮点就是新增了一篇任务型的阅读理解，它是一种读写结合的题型。这种题型既考查学生的阅读理解能力，也考查学生运用英语语言将有关内容以文字形式正确地表达出来的能力。

6．单词拼写

2020	2020
★名词2小题 ★动词1小题 ★形容词2小题	★名词1小题 ★动词2小题 ★形容词2小题

近几年安徽省中考试题中的单词拼写项目着重考查学生的单词拼写能力，考查的单词较为容易，考查的基本上为6个字母左右的单词，如2020年考查的基本上为4—6个字母的单词，仅一题涉及词形变化。考查的单词都是考纲上面的核心词汇。要求学生在理解句意的基础上，写出单词在本句中的正确形式，一般只考名词、动词、形容词和副词。因此，此题型体现了考查基本词汇的要求。

7．书面表达

年份	2020	2020
话题	介绍网络流行语的意思	安全方面

书面表达题着重考查学生运用所学语言知识与技能来表达思想、叙述事件、进行交际的能力。以书面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点。写作多以给材料作文的形式为主，用中文给出提示要点，内容多围绕学生的校园及学习生活展开，例如度假计划，旅游安排等，形式集中在书信，E－mail，记叙文，议论文等方面。

今年中考的书面表达是要求学生通过电子邮件来向笔友介绍一下当今的网络流行语，话题贴近学生生活，是时下热点话题之一。

三、2020年中考复习备战策略

对于广大中考生来说，初中三年的努力拼搏，就是为了在中考中取得好的成绩。初三毕业班的同学们在结束课本学习后，便要投入到新一轮的紧张复习中了。在前一阶段的学习中，我们已经建立了基本的知识框架，后一阶段，我们应从掌握中考各题型常考考点及出题规律的方向重点突破。

1．紧扣教材，循序渐进

教材是中考命题的基础和重要依据，教材是“源头”。在复习过程中要紧紧依据课本，紧扣重点单词、重点短语，从而达到夯实基础的目的。

2．研究题型，有的放矢

中考命题原则，遵循教学大纲和教材，注重基础，注重对学生的听、说、读、写能力的全面考查。因此，中考题型呈现多样性，考查知识点面广、量大，且体现学科渗透教育改革和素质教育的精神，通过多种途径检测学生所掌握的知识和能力。 

3．注重交际，突出重点

新目标新教材的特色是交际用语多，课本中有相当多的情景对话，涉及购物、看病、就餐、问路、打电话、借东西、谈天气和其他情景。教师要根据这些不同的语言情景，创造氛围，指导学生进行交际对话，锻炼交际口语会话能力，使学生把学到的知识语言点和实际结合起来，真正把英语学活，学以致用，并使之成为一种习惯。

4．精选内容，加强阅读

阅读理解是中考英语试题的重头戏，是考查学生综合运用英语语言知识和阅读技巧来理解英语书面材料的能力。学生能否在中考中取得好成绩，阅读理解具有举足轻重的作用，因此务必在平时拓宽视野，加强阅读，掌握阅读理解的思路。在日常练习中指导并教授学生运用多种方法，广泛阅读各种题材的材料，做到熟能生巧。

5．关注热点，积累素材

中考离不开实际生活，一切都来源于生活，考生必须在自己学习的闲暇时间去关注国内外的大事、热点新闻，从而去积累更多的热点素材，为己所用。

中考对于广大初中生是人生的一次重要的考试，希望大家能够在中考中取得好成绩！