
| 说明方法 | 特点 | 作用 |
| 举例子 | 先介绍一种现象或说明一种道理,然后用具体例子作例证。 | 增加文章可信度,使文章血肉丰满 |
| 作比较 | 通过与同类及相关的事物作比较,显示彼此异同。 | 容易突出被说明对象的特点。 |
| 打比方 | 凭借事物间的相似点,把此物比作彼物,从而突出此事物。 | 使要说明的对象形象可感。 |
| 列数字 | 从数量上说明事物的特征。 | 通过数字获得对说明对象的准确了解,体现语言的准确性。 |
| 引用 | 引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语来说明事物的特征。 | 增强文章的说服力和可信度 |
| 下定义 | 用准确、简明的语言揭示事物的特有属性。 | 便于使读者对说明对象获得清晰的概念。 |
| 作诠释 | 用概括的语言对事物的某一方面作解释。 | 不是精确的科学定义,有助于说明事物的特征。 |
| 分类别 | 把说明对象按一定的标准分成若干小类,然后逐类加以介绍。 | 便于将复杂事物说得条理清楚。 |
| 列图表 | 是文字说明的一种辅助方法。 | 使说明对象简明、清晰、直观 |
| 摹状貌 | 如同描写一样的表示说明对象的外部特征。 | 使说明对象具体形象可感 |
同姿态的狮子。这些石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。”
这段中运用了什么说明方法,其作用是什么?
1、此题运用三种说明方法
①举例子:例句是
(分析: )
表达:举例子的作用是:用事实说明了 。
② :例句“以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。”
(分析:是拿“ ”和“ ”做比较,拿这两个事物来比较的目的是为了突出 。)
表达: 。
③摹状貌:例句 。
(分析:这种方法对 进行了描摹,让读者可以想象出狮子的样子,从而来说明石拱桥的 特点。也增强了说明文语言的 性和 性。)
表达:摹状貌的作用: 地说明了石拱桥的形式优美
(二)(萨特)漩涡旋转得最急时,非常危险,大小船只都无法驶过。因此当地在水道两端都设有信号站,白天悬一个红球,夜间亮一盏红灯,表示水道不宜航行,若是两个红球或两盏红灯,则表示船支可完全通过。1905年,瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号,不顾水道前头信号站的警告,试图强行驶过大漩涡,结果被甩向岸边撞得粉身碎骨
这段运用了____________方法,在文中用“——”划出来,并分析其作用。
答:
(分析:看看这个例子的内容 。原因: ,结
果 )
表达:举例子的作用——具体说明了萨特漩涡的危险性非常大,增强了 性
