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小学语文修辞手法练习题(约300题)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 04:51:05
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小学语文修辞手法练习题(约300题)

小学语文修辞手法练习题集锦比喻、比拟(拟人、拟物)、借代、夸张、对比、对偶、排比、设问、反问一、判断下列句子是运用了哪种修辞手法。1、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。()2、生物真是人类的好老师啊!()3、你难道要违背人类的真理吗?()4、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。()5、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿
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导读小学语文修辞手法练习题集锦比喻、比拟(拟人、拟物)、借代、夸张、对比、对偶、排比、设问、反问一、判断下列句子是运用了哪种修辞手法。1、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。()2、生物真是人类的好老师啊!()3、你难道要违背人类的真理吗?()4、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。()5、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿
小学语文修辞手法练习题集锦

比喻、比拟(拟人、拟物)、借代、夸张、对比、对偶、排比、设问、反问

一、判断下列句子是运用了哪种修辞手法。

1、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。 (   )  

2、生物真是人类的好老师啊!(    )

3、你难道要违背人类的真理吗?(    )

4、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。(   )

5、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。(   )

6、那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。(   )

7、说话的声波能碰到蓝天,伸出手来能碰到蓝天。(   )

8、它蓝得可以发出声音,它可以把你的视线冻结。(    )

9、这是一份伟大的遗产,它是我们人民最宝贵的财产,难道还有人感觉不到吗?(    )

10、牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。(     )

11、大小的岛拥抱着,偎依着,也静静的恍惚入了梦乡。(    )

12、海在我们的脚下沉吟着,诗人一般。(     )

13、桂子花开,十里飘香。(     )

14、他在呼唤什么?在呼唤和平。(     )

15、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。(     )

16、成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(      )

17、看见空际细雨似的,朝雾似的,暮烟似的飞沫升落。(     )

19、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。(     )

20、有人破坏草坪,我们怎能不管呢?(      )

21、沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛像一座山峰。(    )

22、豆大点的人也想造反。(     )

23、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。(      )

24、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。(      )

25、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。(     )

26、我们要做到招之即来,来之能战,战之能胜。(    )

27、这件事怎能不是你的错呢?(      )

28、危楼高百尺,手可摘星辰。(      )

29、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。(      )

30、老师是园丁,我们是花朵。(      )

31、学如逆水行舟,不进则退。(      )

32、傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。(   )

33、四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。(    )

34、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人(   )

35、竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。(    )

36、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。(    )

37、生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?(    )

38、鸟儿在树枝上跳动。(   )

39、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(   )

40、天上的星星一闪一闪。(   )

41、树叶很绿。(   )

42、他在我的心目中有重要的位置。(   )

43、这里很适合鸟儿生活。(   )

44、颗颗水珠在荷叶上滚动。(    )

45、沉甸甸的稻子垂下来了。(    )

46、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(   )

47、牛群出草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。(   )

48、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。(    )

49、骆驼是沙漠之舟。(    )

50、兴安岭多会打扮自己呀:青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!(   )

51、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(   )

52、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(   )

53、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(    )

54、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。(   )

55、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(   )

56、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。(   )

57、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。(   )

58、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(   )

59、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。(   )

60、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(    )

61、芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。(    )

62、芦苇,一片片,吼,地球也要抖三抖。(   )

63、是什么?这是我们中国人的志气。(   )

、您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?(   )

65、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河!(   )

66、当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。(   )

67、有理走遍天下,无理寸步难行。(   )

68、杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(   )

69、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(   )

70、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(   )

71、姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。(   )

72、蟋蟀在平台上弹琴。(   )

73、水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。(   )

74、太阳冲破了云霞,跳出了海面。(   )

75、那些像棉花球似的云,叫积云。(   )

76、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(   )

77、小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(   )

78、小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。(   )

79、威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(   )

80、父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?(   )

81、什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。(   )

82、这不是伟大的奇观么?(   )

83、即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。(   )

84、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。(   )

85、人误地一时,地误人一年。(   )

86、山风梳理着他蓬乱的头发。(   )

87、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。(   )

88、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(   )

、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(    )

90、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(   )

91、每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。(   )。

92、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(   )

93、 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(   )

94、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(  )

95、因为红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色。(  )

96、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。(  )

97、敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。(   )

98、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子,映在小镇的江河上,像开了一朵一朵鸡冠花。(   )

99、河边的柳条婀娜多姿,非常美丽。(   )

100、他住的地方只有巴掌大。(   )

 

二、判断下列句子是运用了哪种修辞手法。

1.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(   )

2.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(   )

3.一阵风吹来,沉甸甸的稻穗在向我们点头。(    )

4.蓝蓝的天空,电线杆之间连着几痕细线,多么想五线谱啊!(    )

5.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(    )

6.看到那数不清的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?(    )

7.兴安岭多会打扮呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。(    )

8.枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。(    )

9.细雨如丝,杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。(    )

10这天气真冷,都快把我冻成冰了。(     )

        

11.溪中有很多溪石。那溪石多么好看;有的像一群小牛在饮水,有的像两只狮子睡在岸边,有的像几只熊正准备走上岸来。(     )

12.我们能让困难吓倒吗?不能,绝对不能。

13.石油工人吼一吼,地球也要抖三抖。(     )

14.萁在釜下燃,豆在釜中泣。(     )

15.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。(      )

16.稻草捆秧父抱子,竹篮提笋母怀儿。(      )

17.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。(     )

18.天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。(        )

19.有人破坏草坪,我们怎能不管呢?(        )

20.夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛像一座山峰。(    )

21.傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。()

22.四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。(    )

23.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。(    )

24.谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。(    )

25.人误地一时,地误人一年。(     )

26.姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。(    )

27.每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。(    )

28.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(      )

29.危楼高百尺,手可摘星辰。(    )

30.海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。(    )

三、按要求写改写下列句子。

1、老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。(用比喻手法)

_____________________________2、鸟儿在树枝上跳动。(用拟人手法)

_____________________________3、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(用夸张手法)

_____________________________4、天上的星星一闪一闪。(用拟人手法)

_____________________________5、树叶很绿。(用夸张手法)

_____________________________6、他在我的心目中有重要的位置。(用比喻手法)

_____________________________7、这里很适合鸟儿生活。(用比喻的手法)

_____________________________8、颗颗水珠在荷叶上滚动。( 用比喻的手法)

_____________________________9、沉甸甸的稻子垂下来了。(用拟人手法)

_____________________________10、白雪皑皑。(用比喻手法)

______________________________

四、判断下列句子是运用了哪种修辞手法。

1、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(       )

2、危楼高百尺,手可摘星辰。(       )

3、牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。(       )

4、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。(       )

5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。(      )

6、骆驼是沙漠之舟。(       )

7、兴安岭多会打扮自己呀:青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!(       )

8、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(      )

9、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(     )

10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。(      )(      )

11、生物真是人类的好老师啊!(        )

12、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(       )

13、你难道要违背人类的真理吗?(   )

14、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。(       )

15、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? (       )   

16、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。(        )

17、太阳冲破了云霞,跳出了海面。(   )

18、桂子花开,十里飘香。(      )

19、他在呼唤什么?在呼唤和平。(        )

20、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。(       )

21、成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(        )

22、那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。(      )

23、说话的声波能碰到蓝天,伸出手来能碰到蓝天。(        )

24、它蓝得可以发出声音,它可以把你的视线冻结。(        )

25、这是伟大的遗产,它是人民最宝贵的财产,难道还有人感觉不到吗?(       )

26、大小的岛拥抱着,偎依着,也静静的恍惚入了梦乡。(        )

27、海在我们的脚下沉吟着,诗人一般。(        )

五、判断下列句子是运用了哪种修辞手法。

(一)

1、 桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。(    )

 2、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。(  )

3、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。(   )

4、危楼高百尺,手可摘星辰。(  )

5、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。(   )

6、生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?( )

  7、四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。(   )

                      

(二)

1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。(   )

2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(   )

3、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。(  )

4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。( )

5、芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。( )

6、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。( )

7、是什么?这是我们中国人的志气。( )

8、您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?( )

9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河!( )

10、当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。( )

11、有理走遍天下,无理寸步难行。( )

12、杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。( )

13、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( )

14、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。( )

15、姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。( )

                              (三)

1、蟋蟀在平台上弹琴。(拟人 )

2、水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。(比喻)

3、太阳冲破了云霞,跳出了海面。(  )

4、那些像棉花球似的云,叫积云。( )

5、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。( )

6、小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(  )

7、小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。( )

8、威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。( )

9、父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?( )

10、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( )

11、山风梳理着他蓬乱的头发。( )

12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。( )

13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(   )

14、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(  )

15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( )

16、每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。(  )。

17、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(  )

18、 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(  )

19、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(  )

) 20、因为红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色。( )

21、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。( )

22、敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。(  )

23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子,映在小镇的江河上,像开了一朵一朵鸡冠花。(  )

24、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(  )

25、什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。(  )

26、傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。(  )

27、这不是伟大的奇观么?(   )

28、即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。(  )

29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。(夸张)

30、人误地一时,地误人一年。(  )

五、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。(     )

2、看他的样子,好象有什么喜事似的。(    )

3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。(      )

4、真的,再没有像马一样忠实的动物了。(    )

5、旧上海是冒险家的乐园。(    )

6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。(    )

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。(    )

8、她长得很像我邻居的小妹妹。(    )

9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。(   )

10、这个地方我似乎已到过了。(    )

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。(      )

12、他的性格很像他爸爸。(    )

13、海底的动物常常在窃窃私语。(    )

14、敌人用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。(    )

六、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。(     )

2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。(      )

3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。(      )

4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。(      )

5、这件事怎能不是你的错呢?(      )

6、危楼高百尺,手可摘星辰。(      )

7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。(      )

8、老师是园丁,我们是花朵。(      ) 

 9、学如逆水行舟,不进则退。(      )

七、说说下面句子使用了哪几种修辞手法,在括号里写出两种。

1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。(     )

2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(      )

3、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;

洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。(       )

 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。( )

八、按要求写句子。

1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像____________。(改为比喻句)

_______________________________2、天空中有一轮明月。(改为比喻句)

_______________________________3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)

_______________________________4、河水哗哗地流着。(改为拟人句)

_______________________________5、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)

_______________________________6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在________________(改为拟人句)

7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了_____;一会儿跑来了_____;一会儿_____。(排比句)

8、考场上静得很。(改为夸张句)

_______________________________9、高粱成熟了。(改为拟人句)

_______________________________九、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

____________________

2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。

____________________

3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

____________________

4、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的仪仗队,整整齐齐地站着。

____________________

5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

____________________

6、玉屑似的雪末随风飘扬。

____________________

5、渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一样。(     )

7、这孩子简直成了泥猴。

____________________

十、指出下列句子所用的修辞方法。

1、蟋蟀在平台上弹琴。(        )

2、水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。(       )

3、太阳冲破了云霞,跳出了海面。(       )

4、那些像棉花球似的云,叫积云。(       )

5、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(      )

6、小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(     )

7、小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。(    )

8、威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(    )

9、父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?(    )

10、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(      )

11、山风梳理着他蓬乱的头发。(     )

12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。(    )

13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(     )

14、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(     )

15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(     )

16、每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。(     )。

17、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(   )

18、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(   )

19、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(     )

20、因为红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色。(    )

21、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。(     )

22、敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。(     )

23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子,映在小镇的江河上,像开了一朵一朵鸡冠花。(      )

24、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(      )

25、什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。(      )

一、判断下列句子是否属于比喻句。

  1、他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。(        )

  2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。(        )

  3、小徐长得像她妈妈。(         )

  4、棉花像白花一样白。(         )

  5、风一吹,鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。(        )

  6、大兴安岭多么会打扮自己啊,青松作衫,白桦为群,还穿绣花鞋。(       )

  7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。(      )

  8、可别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀。(      )

  9、小河日夜喧哗着,仿佛在唱一支无忧无虑的歌。(      )

  10、信守和尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。(      )

二、读读下面几句话,比喻句是(         )。

  A.女的又矮又瘦,身子很单薄,简直像一阵风能把她吹倒似的。

  B.只见气泡轻快地往上蹿,好像你追我赶似的。

  C.水像白花花的“珍珠”,长流不尽。

  D.罗丹好像跟谁说悄悄话似的。

三、用横线标出下列比喻句中的本体,用波浪线标出喻体。

  1、沙丘上一阵混乱,匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。

  2、她们从小跟小船打交道,驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。

  3、广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山岗。

  4、至于那些又臭又长的文章,恐怕连牛粪都不如。

四、指出下面的比喻句是用什么比什么,相似点是什么。

  1、月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的云。

  这句话用_______________比_______________,相似处是_______________。

  2、作为公路的铠甲--路面,天天展现在司机的面前。

  这句话用_______________比_______________,相似处是_______________。

  3、刺猬遇到强敌,就成了一个可怕的刺球。

  这句话用_______________比_______________,相似处是_______________。

  4、来到瀑布正面,看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带,从上跌下来,溅起几        

尺高的水花。

  这句话用_______________比_______________,相似处是_______________。

五、下面的比喻句,好的打“√” ,不好的打“×” ,并把理由简要写下来。

  1、远看长城,它像一条巨龙,在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。(            )

  _____________________________________________________________________

  2、小河如飘动的绸带。(            )

  _____________________________________________________________________

  3、走廊的一头走出白求恩大夫,记者们像捕获猎物似的扑上前去,七嘴八舌地问长问 

短。(            )

  _____________________________________________________________________

  4、下课铃响了,同学们像一群小野兽倾巢而出。(            )

  _____________________________________________________________________

六、先判断下列各句是否用了比拟的修辞方法,若是再说明是拟人还是拟物。

  1、也只有这种草,才可以骄傲得嗤笑那些养育在花房里的盆花。(            )

  2、人老了,可地并没有老,要靠科学给它点滋补,让它长出更好的庄稼来。(            )

  3、清脆的歌声打断了我的思路。(            )

  4、天上的星星眨着眼睛。(            )

  5、车过鸭绿江,好像飞一样。(            )

七、下面的句子,哪些是拟人?哪些是拟物?分别将序号写在横线上。

  1、我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

  2、蓝色的火苗舔着锅底,锅里热气腾腾。

  3、风推开人家的门窗,把破屋子上的茅草大把大把地撕下来,向空中扬去。

  4、敌人夹着尾巴逃跑了。

  5、祖国,我的亲娘,我回来了。

  6、这家伙摇头摆尾地走了出去。

  7、蟋蟀们在这里弹琴。

  8、忽然后面跑来了一只狼,慌慌张张地说:“慈悲的先生,救救我吧!”

  拟人(                      )     拟物(                      )

八、指出下面哪些词语使用了比喻的修辞方法,哪些用了比拟的修辞方法。

  大雨如注  兔死狐悲  绿草如茵  鬼使神差  骨瘦如柴  明察秋毫

  如饥似渴  争奇斗艳  水平如镜  归心似箭  莺歌燕舞  固若金汤

  比喻:______________________________________________      ____                               

  比拟:___________________________________________                       ____

九、下面各句都用了借代的修辞方法,请你写出它们各用什么代什么。

  1、质量是企业的生命,谁倒企业的牌子,就砸谁的饭碗。

  本句用______________代______________,______________代______________。

  2、在现代社会我们需要“千里马”,更需要“伯乐”啊!

  本句用______________代______________,______________代______________。

  3、在中国民间,实在有成千上万的“诸葛亮”。

  本句用______________代______________。

  4、“泥裤子”一直跟在“粗辫子”的身后。

  本句用______________代______________,______________代______________。

十、在下列各句中挑出反问句和设问句,并在句后括号内注明。

  1、浪费也是犯罪吗?(            )

  2、浪费怎么不是犯罪?(            )

  3、勤学好问怎么会是错误的呢?(            )

  4、这一学期他为什么进步得这么快?全是勤奋努力嘛。(            )

  5、如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?所以一切全靠人们的辛  

勤劳动。(            )

  6、是谁这么不讲卫生,竟然在教室里随地吐痰?(            )

十一、下面的课题运用了什么修辞手法?如按顺序填空,下列几组答案中唯一正确的是(     )。

  (1)《手术台就是阵地》    (2)《蟋蟀的住宅》   (3)《沙漠里的船》

  (4)《锯子是怎样发明的?》(5)《把牢底坐穿》

  A.比喻  拟人  比喻  设问  夸张

  B.夸张  比喻  夸张  反问  比喻

  C.比喻  拟人  夸张  设问  夸张

十二、看广告,知修辞。

  1、金星,电视中的一颗明星。(           )

  2、本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。(           )

  3、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。(           )

十三、判断下面的句子运用了什么修辞手法。

  1、早晨,金色的太阳笑开了脸。(            )

  2、有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养

花的乐趣。(            )

  3、人民空军的飞机排成“人”字形,像银燕一样飞过天空。(            )

  4、他种的甜瓜,几里外就闻到瓜香了。(            )

  5、你们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,而且那么谦虚。(            )

  6、成群的蜂蝶在花间飞舞,百灵鸟在锦缎般的果林上空欢乐地歌唱。(            )

  7、中国这头东方雄狮,正以惊人的速度觉醒、咆哮、飞奔。(            )

  8、白桦树哗哗作响,在他头上不断地号叫。(            )

  9、工厂多么需要科学!农村多么需要科学!学校多么需要科学!(            )

  10、你还要说这不是真理吗?(            )

  11、春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里。(            )

  12、字典不正是我们无声的朋友和老师吗?(             )

  13、盛开的梅花,你挨着我,我挨着你,像蓝天下的一片片彩云。(             )

  14、这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋

谢。(             )

  15、没有她的努力,你能这样吗?所以你应该好好地感谢爱你的母亲,深深地感念 

这份伟大的母爱。(             )

十四、读古诗,辨修辞。

  1、危楼高百尺,手可摘星辰。(           )

  2、大漠沙如雪,燕山月似钩。(           )

  3、感时花溅泪,恨别鸟惊心。(           )

  4、远看山有色,近听水无声。(           )

  5、春种一粒粟,秋收万颗子。(           )

  6、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(           )

  7、苟能制侵陵,岂在多杀伤?(           )

  8、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(           )

  9、朱门酒肉臭,路有冻死骨。(           )

  10、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(           )

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小学语文修辞手法练习题(约300题)

小学语文修辞手法练习题集锦比喻、比拟(拟人、拟物)、借代、夸张、对比、对偶、排比、设问、反问一、判断下列句子是运用了哪种修辞手法。1、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。()2、生物真是人类的好老师啊!()3、你难道要违背人类的真理吗?()4、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。()5、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿
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