贵州大学艺术学院学生寝室文化建设调查研究

社会实践调查报告

报告题目：学生寝室文化建设调查研究

课程名称：思想和中国特色社会主义理论体系概论学院：艺术学院

专业：环境艺术设计

年级：10 级

学号：1020050223

学生姓名：伏吉民

指导教师：欧声霞

2012年06月06日论文

成绩

评

语

年月日【摘要】为了了解贵州大学艺术学院在校大学生的宿舍生活，加强当代大学生的文化修养，提升寝室文化底蕴，陶冶情操，营造健康、文明、和谐的寝室文化生活氛围，丰富大学生寝室精神文明生活，特别对贵州大学艺术学院学生开展了此次调查。为让结果更加客观，我特此对不同专业、不同年级和不同寝室楼从行为文化、物质文化和制度文化三个基本方面展开调查，从而客观全面的认识到贵州大学艺术学院在学生寝室文化建设面的优点与不足，并提出建议。

【关键词】贵州大学艺术学院寝室文化建设调查

【Abstract】In order to know the dormitory life of college students in the Art College of Guizhou University ,an investigation is launched which would help improve the cultural cultivation，edify sentiment and fertile the spiritual life of the students and at the same time enhance cultural deposits of dormitories and foster a healthy ,civilized ,and harmonious atmosphere .To make the result more objective ，the investigation focuses on the Behavior culture,the System culture and the Material culture and ranges over different professions ，grades and dormitory buildings .Through this investigation ，we could get a comprehensive and objective understanding on the advantages and disadvantages of the Dormitory Culture Construction.

【key words】Art College of Guizhou University

Dormitory Culture Construction

social investigation目录

一、贵州大学艺术学院学生寝室文化建设调查报告 (5)

二、贵州大学艺术学院寝室文化现状 (5)

1、行为文化 (6)

（1）学习行为 (6)

（2）人际交往 (7)

2、物质文化 (8)

3、制度文化 (9)

二、加强贵州大学艺术学院寝室文化建设途径 (10)

1、构建自主化管理 (11)

2、加强引导作用 (11)

3、加大投资力度 (11)

4、建立健全管理制度 (11)

5、组织开展各项活动 (11)

三、总论 (12)

四、附录 (13)

五、参考文献 (16)贵州大学艺术学院学生寝室文化建设调查报告寝室是每个大学生生活和学习的主要场所，是大学生的小社会，小家庭，小课堂。寝室文化建设是校园文化建设的折射，家庭文化建设的延伸，社会道德文化建设的缩影。作为大学校园文化建设的重要工作之一，良好的寝室文化对大学生良好的生活习惯，学习习惯以及行为习惯的养成和健康向上的人生观，价值观，世界观的形成有着重要的意义。随着我国特色社会注意的发展，高等教育的改革也在深入发展，寝室文化的建设作为新时期高校学风建设的重要阵地，其效果正日益显现。通过问卷调查和深入研究收集资料，描述贵州大学艺术学院文化的现状，分析贵州大学艺术学院寝室文化中所存在的问题，在此基础上对贵州大学艺术学院寝室文化建设提出建议。

此次调查，我通过对贵州大学艺术学院在校大学生发放问卷，有电子版和纸质版两种形式。纸质版共发放50份，共回收48份，回收率为96.00％；电子版回收124份。被调查的同学认真客观填写，调查有效率高达99％。其中男女比例为29∶14。按寝室区域划分，大专楼、中专楼、A楼、女生楼、公寓楼比例为41∶34∶35∶37∶25。通过对一些寝室的深度访谈，对问卷的汇总和分析，从中得到一些启示。

一、贵州大学艺术学院寝室文化现状

调查结果表明：贵州大学艺术学院寝室文化总体上是良好的，是向着“优雅、和谐、健康、文明”的方向发展的。

通过调查发现，贵州大学艺术学院寝室物质文化呈现寝室空间环境日趋生活化、人性化的特点，除了床、桌、椅等基本寝室必须配件外，还带有热水房、卫生间等比较生活化的建筑设施；这使得寝室由以前单一的“休息”功能逐步转化为级集休息、学习、娱乐为一体功能性全面的生活场所；寝室外部环境的社会化、社区化，通过规划相对集中的地理位置，建立成片的学生寝室，配备有集锻炼休闲为一体的体育场，种植专门的绿化区并修建专业的演播厅，展现出开放与融合的小区式学生公寓集群。寝室成员团结友爱，人际关系和谐，寝室几乎不出现争吵及加大分歧，并且一旦出现矛盾，大部分同学都会选择主动让步，近乎全数同学觉得寝室成员关系融洽；大部分同学对寝室卫生工作比较积极，只有极少数同学逃避卫生工作或由卫生检查组逼迫下才打扫卫生；同寝室同学在学习上相互促进、生活上彼此照顾，寝室聚会活动内容丰富，成员感情融洽；据调查结果显示，寝室内部攀比现象几乎没有，体现住我贵州大学艺术学院学生自我定位准确心理素质极强。但是，不得不承认，贵州大学艺术学院寝室文化还存在着一些问题。

1、行为文化

行为文化是寝室成员在寝室生活过程中的活动文化,是寝室风气、精神风貌、人际关系的动态体现，是寝室精神文化建设的折射。寝室是学生集体的最小单位，由于寝室具有集体性、互动性等鲜明的特征，所以寝室是学生行为文化的特点体现的集中场所。本次调查将其分为两个方面，即学习行为和人际关系行为。

（1）学习行为。同学们普遍认为对于学习来说环境和氛围很重要。寝室整体氛围和整个学院的学风存在着正比关系，寝室学习氛围越好，学院学风建设则越到位，寝室学习氛围越糟糕，学院学风越差。

根据调查显示，贵州大学艺术学院占六成以上的学生在8点之后起床。贵州大学艺术学院第一节课上课时间为8点，可想而知有60%的学生没有早自习的习惯。寝室关灯时间在12点之后，其中通宵的占四成，根据我们深度的访问表明，设计系要是为作业负担过重不得已才熬夜通宵做作业，以完成老师布置的任务。其他系几乎不存在过度熬夜和通宵的现象。由于部分寝室是各个系混合寝室，设计系的通宵行为，严重影响室友正常休息，导致第二天精神不佳。九成以上同学认为公寓楼学生寝室氛围最好，因为公寓楼基础设施建设最为全面。

以上调查结果表明，贵州大学艺术学院寝室学习环境要进一步改善，寝室基础设施建设需大力发展，要把寝室学风的建设纳入学院整体学风建设的重要议题中来，从而带动学生学习的积极性。

（2）人际交往。人际交往能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力，人是社会的人，很难想象，离开了社会，离开了与其他人的交往，一个人的生活将会怎样？一个人只有进入人际关系网络才能获得社会意义的“存在”。大学生对人际交往的学习意义重大。大学也是人际交往能力训练的重要阶段，寝室则是训练的重要场合，同学之间的人际交往直接影响寝室的安定团结。我们贵州大学艺术学院人际交往比较和谐，但是仍然有待加强。

在“寝室中是否经常有争论”这个问题上，有60％的同学表示从来没有争论，46％的同学表示有争论，但不会有很大的分歧。在解决矛盾分歧上和自由极少数的同学会选择武力解决，并且全部为男生；大部分同学会选择会选择主动让步或接受其他同学的调解。据调查结果表明贵州大学艺术学院同学希望寝室气氛和谐安定，但会在某种程度上达不到这种要求。

根据我们深度访问，结合分析得知因现在大学生中独生子女占数较大，自我意识过强，思想上虽然希望团结，但行为上达不到这样的要求，也不能很好的体会他人的感受。

2、物质文化

在各种文化中物质文化是其他各种文化类型存在和发展的前提和基础，是整个寝室文化建设程度的外在标致。物质不仅是一种客观存在的实体更是一种蕴含一定审美意向的价值意向的文化。随着我国经济水平的不断发展，学生的物质生活也越来越优越。但是，根据我们更进一步的调查显示，我们同学的精神世界并没有太大的变化。

根据本次调查，贵州大学艺术学院近乎所有的同学都拥有自己的电脑。但电脑并非是一种学习工具出现的，更多的是沦为一种娱乐工具。在172 名调查对象中只有36人表示在电脑的使用中学习占据更多的时间，剩下的同学都认为游戏、聊天、看电影等占据绝大多数时间。此外，同学们的节约意识正在逐步削弱，据调查表明几乎所有的寝室每月电费超过100元，更有每月超过200元的高额电费。虽然我们贵州大学艺术学院的攀比现象几乎消失殆尽，但是，不论是寝室聚会还是生日庆祝，物质方面都有意无意中被加重了。因为任何一项都需要依赖大量的金钱，而依稀朴素的活动方式也随之消失。

表1 电脑的使用

频次（N）百分比（%）学习36 20.9

聊QQ 37 21.5

玩游戏60 34.9

看电影34 19.9

看小说 3 1.7

交友 2 1.1

合计172 100

3、制度文化

在寝室文化建设中制度文化是寝室建设的重要支撑。从形成机制分析，寝室制度文化分为正式制度和非正式制度。所谓正式制度就是学校规定的各项校规校纪等，而非正式制度则是各寝室内部成员在交往过程中形成的规范体系。而由于寝室在高校管理中的特殊性，这种非正式制度在管理中所起的作用更为突出，并与正式制度互相结合、相辅相成，共同存在于寝室文化中。

然而，根据我们的调查，172名调查对象中有167人表示寝室内部没有指定非正式制度，接近96％同学表示对寝室内部的违规现象，没有任何惩罚措施。近乎所有的同学表示贵州大学艺术学院寝室文化的正式及非正式制度上没有特色，并表示需要完善。过半的同学认为这种制度形式化太重，严重的浪费时间，没有必要去做这种没有效果的事情。

另外，调查表明，在对寝室制度文化的完善上女生寝室做的比男生寝室好，低年级寝室比高年级寝室好。结合调查结果深度分析,认为主要原因，首先是，男生比女生在生活问题上要随意的多；其次是，随年级的升高，对大学生活的新鲜感也随之减少；最后，年级的升高，大家会越来越忙。

二、加强贵州大学艺术学院寝室文化建设途径

寝室是学生生活的第一场所、学习的第二课堂、人格完善和气质的重要舞台。寝室管理是学院教育管理的重要基础，是学生管理工作的重要组成部分。寝室文化是寝室建设的核心内容，是构成学院、学风、校园文化的细胞和根基，也是学院文化和大学生精神文明的重要组成部分。根据上述调查显示和深度分析，对贵州大学艺术学院大学生寝室文化的建设提出以下几点建议。

确立宿舍文化建设目标，按照“家”的理念，加强宿舍环境和文化建设，力争在宿舍形成优雅清新的环境，端庄大方的仪表，健康向上的情趣，丰富多彩的生活,团结友爱的风气，求知探索的氛围,拼博进取的精神。构建自主化管理，让广大同学们充分发挥自我管理的主体作用，充分调动广大同学们的积极向，使同学们的自觉性发挥最大的作用，使之成为寝室文化建设的主体力量。

1、加强引导作用，更进一步的激发同学们的主体作用，加强辅导员的引导作用，并积极与同学们展开交流与沟通，及时发现问题并解决问题。改变大学生在寝室文化建设中的认识，使之主动投身于寝室文化建设中去。

2、加大投资力度，营造舒适物质环境。进一步加大对学生寝室的资金投入力度，加强基础设施的建设，努力营造舒适的居住环境，统一各寝室楼的物质标准。这样既能利用同学们的心里暗示作用，又能加强同学们的归属感。

3、建立健全管理制度，充分调动学生文化修养的积极能动性。行之有效的规章制度是开展寝室文化建设的重要保障。“没有规矩，不成方圆”。将寝室的各项指标实行量化考评，并列入学生的综合素质考察范围，充分调动寝室成员的积极性和主观能动性。让同学更好地适应学校寝室生活、热爱寝室。从而创建和谐的寝室文化生活。

5、组织开展各项活动，用丰富寝室文化生活，最大限度的提升学生的积极性和关注性。寝室文化是学生为主体、充分表现自我、展示才华的文化平台。开展头脑风暴，充分利用广大同学们的集思广益，征集各项活动策划，开展兴趣活动，例如开展寝室美化大赛、寝室摄影展等。此外，还可以开展心理讲座等活动，解答同学们关于人际交往中出现的疑虑，让同学能更好地适应学校寝室生活、热爱寝室，创建和谐的寝室文化生活。

三、总论

通过这次对贵州大学艺术学院学生寝室文化建设调查研究，相对深入的了解了贵州大学艺术学院学生寝室文化的内涵，并发现了我们寝室存在的问题，归纳总结了在寝室文化建设过程中存在的一系列因素并提出了针对性极强的建议。从此次调查活动中获得的经验教训成为我们学院在今后寝室文化建设的发展中的根本性蓝图。希望把我们的寝室建设发展的更好。同时，也希望更多的寝室引以为鉴，形成一个拥有丰富文化底蕴的、和谐的寝室文化生活氛围。由于资料、经验有限，我的总结还不够全面，观点也不禁完善、正确，请多多谅解，指教。

附录：

贵州大学艺术学院学生寝室文化建设调查问卷这是一份有关贵州大学艺术学院大学生寝室文化建设的问卷，您的意见相当宝贵，此问卷不记姓名，调查仅供学术研究使用，绝对保密。请您放心填答，谢谢您的协助！

专业：____________年级：___________寝室楼：_________

1 您是一个

A、男生

B、女生

2 除了在寝室睡觉,您每天在寝室的时间大约为多少?

A、2小时以下

B、2 — 4小时

C、4 — 6小时

D、6小时以上

3 您早上一般在什么时候起床？

A、6：30以前

B、6：30 — 7：00

C、7：00 —7：30

D、7：30以后

4 你们寝室大约什么时候关灯休息？

A、22：00以前

B、22：00—23：00

C、23：00—24：00

D、24：00以后

5 你们寝室电脑数与人数比为？

A、0-1/4

B、1/4-1/2

C、1/2-3/4

D、3/4-1

6 您觉得自己的生活习惯如何？

A、很好

B、好

C、一般

D、不好

E、很不好7 您觉得室友的生活习惯如何？

A、很好

B、好

C、一般

D、不好

E、很不好

8 您觉得寝室成员的关系如何？

A、很差，常发生不和

B、冷淡，个人自扫门前雪

C、有各自的小圈子

D、非常团结，有很强的整体意识

9 室友之间的交流如何？

A、没有或是极少

B、看情况，有时很多，有时很少

C、大家一回寝室就有很多话说

10 寝室中是否经常有争论？

A否 B、是，但分歧不大 C、是，并且常有很大分歧

11 您认为您寝室中的学习氛围

A、根本不存在

B、一般

C、很浓厚

12 你们寝室有没有攀比现象？

A、有

B、没有

13 你们寝室的卫生是如何安排的？

A、每天打扫一次

B、脏了就扫，没有固定次数Ｃ、其它

14 寝室中是否有共同的，明文写出的或默认的制度（如作息时间等）

A、有

B、没有

15 对于寝室内设施或寝室相关检查持何态度？

A、与我无关

B、看心情，再说

C、积极，主动

16 你们的寝室费用月平均大概多少？A、50-100

B、100-150

C、150-200

D、200以上

17 您认为有必要在寝室之间开展联谊活动吗？

A、有必要

B、无所谓

C、没必要

18 您感觉从室友那里收获最多的是（多选）

A、学习方法

B、人际交往

C、团队精神

D、人生态度

E、做人道理

F、好的生活习惯

G、上网

H、体育，艺术等

I 、就一些坏习惯 J、其他 K、什么也没有

19 总的来说，您感觉寝室

A、很温暖，像个家一样

B、冷冰冰的，只是个睡觉的地方而已

C、没什么感觉

20 寝室文化是校园文化的基础，寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学习、生活，甚至人格的形成。您认为大学生寝室文化对大学生的成材起到了哪些作用？

A、对于个人具有满足自尊，调节情绪，增进身心健康的作用

B、寝室集体成员之间有相互激励与帮助的作用

C、寝室这一群体对大学生有信息沟通的作用

D、寝室文化对个人具有模式标准化的作用【参考文献】

1、王邦虎.校园文化论［M］，北京：人民教育出版社，2000。

7、窦素琴，试论高校寝室文化建设［J］。教育与职业，2008，（17）。

2、江华，寝室文化建设与大学生素质培养［J］。高等教育研究，1999（4），74—76。

5、赵金龙，高校寝室文化的调查及思考［J］。武汉科技学院学报，2005（2），102—104.

6、高珊，新时期大学寝室文化的现状分析及深层解读［J］。考试周刊，2008，（20）。

8、李向东，构建以学生主体性为核心的寝室文化模式［J］。.经济师，2007，（10）。

9、李雪梅，德性教育与当代大学生寝室文化心理的理论构建与实践［J］.广西青年干部学院学报。2005，15(6)。

3、王丽群，浅析当前高校寝室文化建设的现状及对策［J］。现代企业教育，2009，第6期。

4、杨新起、向东。新世纪高校校园文化建设论［M］。武汉理工大学出版社，2001，11。