大班科学活动《工具用处大》

1、教学目标：

1.了解生活中经常接触到的一些工具，感知工具与人们的关系。

2.学习正确使用一些简单的工具。

2、教学准备：

1.余幼儿共同收集一些常用的工具，如：榨汁机、鞋刷、起子、老虎钳、打印机等。

2.和幼儿一起准备分组活动材料。

3.幼儿事先完成《幼儿画册》的调查表，并晨间活动中互相交流。

3、教学重难点：

重点：了解生活中经常接触到的一些工具

难点：学习正确使用一些简单的工具

4、教学方法与手段：操作法、讨论法     多媒体辅助教学

5、教学过程：

1.以上继续投放在活动区内，供幼儿自主选择活动时使用。

2.以后的值日生工作安排扫地，让幼儿再生活中掌握扫帚、簸箕的正确使用方法。

7、教学反思：

新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。《工具用处大》的教学活动通过让幼儿通过观察、思考、尝试、记录等环节让幼儿知道了一些常见工具的名称及其正确的使用方法。日常生活中，幼儿已接触很多工具（铅笔、橡皮、水果刀等）对它们十分感兴趣，但幼儿对工具的认识仅是一些感性经验，对工具的具体用途、种类还不是很了解。本次活动我让孩子通过操作、观察及其讲述等手段，让孩子在自主活动中增添一些科学知识。