(完整word版).孙权劝学练习题及答案

一、文学常识。

1、《孙权劝学》选自               ，该书是            （朝代）            （人名）主持编纂的一部         体      史，记载了从          到           共1362 年间的史事。

二、  解释加点词。

1、当涂掌事                  

 2、蒙辞以军中多务               

3、治经为博士邪                 

 4、但当涉猎                      

5、见往事耳                     

 6、蒙乃使就学                   

7、卿今者才略                   

 8、即更刮目相看。                     

三、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（       ）。

A.但当涉猎(          )       门当户对     (          ) 

B.自以为大有所益 (          )多多益善   (          ) 

C.见往事耳 (          )   往事不堪回首 (          ) 

D.卿今者才略  (          ) 卿今当涂掌事 (          )

四、选择对下列虚词解释正确的一项。

1．蒙辞以军中多务（    ） A．把    B．被    C．用

2．即更刮目相待  （    ） A．立即  B．就是  C．如果，假如

3．蒙乃始就学    （    ） A．于是  B．却    C．只，仅仅

4．结友而别      （    ） A．并且  B．但是  C．连接前后两个动作，不译。

五、翻译下列句子。

1、孤岂欲卿治经为博士邪！_________________________________________________________

2、但当涉猎，见往事耳。__________________________________________________________

3、大兄何见事之晚乎？  __________________________________________________________  

六、问答题。

1、(填原句)孙权劝学的原因是：                     ；而吕蒙开始却以                                     为理由，拒绝读书。孙权给吕蒙指出的学习方法是：                          ；孙权继续劝学劝的语言                                ；

2、孙权劝学的成果是：                            。（原文）

3、鲁肃的话表现了他                 的感情，也从侧面写出了                          ；文末

的“                                           ”（原文）更进一步阐明了这一点。

4、文中可以提炼的两个成语是：                         。请分别写出他们的意思

5、结合文中语句说明文中三个人物的身份，并根据文意说说各自的性格特点。

孙权：                             。

吕蒙：                             。

鲁肃：                             。

6、本文揭示了什么道理，对你有什么启示？

____________________________________________________________________________________________。

七、拓展延伸。

欧  阳  修  苦  读

欧阳公四岁而孤，家贫无资，太夫人①以荻②画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里③士人家④借而读之，或因而抄录，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字⑤，下笔已如成人。

[注]①太夫人：祖母  ②荻：多年生草本植物，与芦苇相似  ③闾里：乡里  ④士人家：读书人家  ⑤文字：文章

1．文中“教以书字”中的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同。(     )

A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣    B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类

C．一男附书至，二男新战死                D．乃丹书帛日：“陈胜王”

2．翻译句子。

(1) 欧阳修四岁而孤。                             (2) 惟读书是务。                              

3．就本文而言，欧阳修值得我们学习精神是                           。

4．欧阳修的成才，除自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是                         。

《孙权劝学》练习题参

一、文常

1、《孙权劝学》选自 《资治通鉴》 ，该书是 宋（朝代） 司马光 （人名）主持编纂的一部 编年　 体通史，记载了从 战国　 到 五代　 共1362 年间的史事。

三、 解释加点词。

1、当涂掌事       当权                     2、蒙辞以军中多务     推辞、推托 

3、治经为博士邪   研究                     4、但当涉猎           粗略地阅读 

5、见往事耳      了解                      6、蒙乃使就学         从事       

7、卿今者才略    才干和谋略                8、即更刮目相看。     擦 

四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（ D ）。

A. 但当涉猎        (  应当    )       　门当户对       (   相当    ) 

B. 自以为大有所益  (  好处    )      　 多多益善       (   更加    ) 

C. 见往事耳        (  历史   )      　  往事不堪回首   ( 过去的事  ) 

D. 卿今者才略      (  您     )      　  卿今当涂掌事   (   您      )

五、选择对下列虚词解释正确的一项。

1．蒙辞以军中多务（ C ） A．把    B．被    C．用

2．即更刮目相待  （ A ） A．立即  B．就是  C．如果，假如

3．蒙乃始就学    （ A ） A．于是  B．却    C．只，仅仅

4．结友而别      （ C ） A．并且  B．但是  C．连接前后两个动作，不译。

六、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．卿今当涂掌事，不可不学。

译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（ √ ）

2．卿今者才略，非复吴下阿蒙！

译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（ √ ）

七、翻译下列句子。

1、孤岂欲卿治经为博士邪！_我难道是让你研究儒家经典做个专掌经学传授的学官吗？______

2、但当涉猎，见往事耳。   只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。                          

3、大兄何见事之晚乎？    _长兄为什么认清事物这么晚啊！__                   _______

八、问答题：

1、文中最突出的描写方法是什么？        

 答：用对话的方法进行语言描写。

2、(填原句) 孙权劝学的原因是： “卿今当涂掌事，不可不学” ；而吕蒙开始却以  军中多务              为理由，拒绝读书。孙权给吕蒙指出的学习方法是： “但当涉猎，见往事耳。” ；《孙权劝学》劝的语言是： “孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” ；《孙权劝学》的成果是：“ 蒙乃始就学。卿今者才略，非复吴下阿蒙。”

3、鲁肃的话表现了他  惊讶、  敬佩     的感情，也从侧面写出了 学有所获  ；文末的 “ 士别三日，即更刮目相待。”（原文）更进一步阐明了这一点。

4、文中可以提炼的两个成语是：  吴下阿蒙         刮目相待（看）                             

5、结合文中语句说明文中三个人物的身份，并根据文意说说各自的性格特点。

孙权：“孤”字表明孙权是三国时吴国国君，“卿今当涂掌事，不可不学！”表明孙权对部下关心爱护

且要求严格，“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常 

读书，自以为大有所益。”表明孙权对下属能循循善诱，耐心教导。                       

吕蒙：“当涂掌事”表明吕蒙是吴国名将。“蒙乃始就学”表明吕蒙能知错能改，“士别三日，即更刮目

相待，大兄何见事之晚乎！”表明吕蒙有军人的坦诚豪爽。                                           

鲁肃：“与蒙论议”表明鲁肃是吴国谋士， “大惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！’”表明鲁肃对朋友进步十分欣喜。“肃遂拜蒙母，结友而别”表明鲁肃非常懂礼貌。                     

6、本文所揭示的道理对你有什么启示？

（1）开卷有益，只要学习，就会有收获；                                                       

（2） 学习不可等待，不可推辞，只有不断地学习，日积月累，才能增长知识才干。                    

（3）我们要以发展的眼光看待别人，肯定别人的进步。                                             

二、拓展延伸。

欧  阳  修  苦  读

欧阳公四岁而孤，家贫无资，太夫人①以荻②画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里③士人家④借而读之，或因而抄录，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字⑤，下笔已如成人。

[注]①太夫人：祖母  ②荻：多年生草本植物，与芦苇相似  ③闾里：乡里  ④士人家：读书人家  ⑤文字：文章

【欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。】

1．文中“教以书字”中的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同。(   D  )

A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣 （字条）  

B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类（书）

只是我把书公开，慷慨出借和姓张的人吝惜自己的书，似乎并不相同。出自袁枚的《黄生借书说》

C．一男附书至，二男新战死 （书信）             

D．乃丹书帛日：“陈胜王”（书写）

2．翻译句子。

(1) 欧阳修四岁而孤。 欧阳修四岁就成了孤儿。  

(2) 惟读书是务。     只知道从事读书。 

3．就本文而言，欧阳修值得我们学习精神是   废寝忘食。   

4．欧阳修的成才，除自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是乡里读书人家的帮助。

《孙权劝学》练习题二

（1）课内阅读理解                                                                                                    

1、解释下面句子中的加点词。

（1）卿今当涂掌事（          ）  

 （2）但当涉猎 （        ）

（3）蒙辞以军中多务 （          ）

（4）及鲁肃过寻阳（        ）

2、根据语段内容回答。

（1）表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是：________________

3、将下面的文言句子译成现代汉语。

①但当涉猎，见往事耳。

_____________________________

②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

___________________________________________

4、“刮目相待”后，鲁肃有何举动？说明了什么？___________________________

5、从吕蒙的变化中你得到了什么启发？

_______________________________                                                                               （二）课外阅读理解

炳烛夜谈

  晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公:“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”。

 【注释】炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。昧行：在黑暗中行走。

6、解释下面句子中的黑体词。

 A．恐已暮矣 （  ）                

  B盲臣安敢戏君乎 （  ）

C士别三日，即更刮目相待（  ）    

 D及鲁肅过寻阳 （  ）

7、用现代汉语翻译下列句子。

 （1）少而好学，如日出之阳。

 （2）孤岂欲卿治经为博士邪！

8、晋平公担心学不好的理由是_______________，吕蒙不愿学的理由是____________     。(不超过五个字)

9、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？

答：                                                                            

《孙权劝学》答案

3、（1）当道、当权（2）粗略的阅读（3）推托（4）到

4、（1）“卿今当涂掌事，不可不学！”

5．（2）与吕蒙结友，说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可。

6．①只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。(只是应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。) ②士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！

7．6、只要乐于学习，善于学习，就会寻找一切机会去学习，最终有所成就。再聪明的人，如果放弃学习，终将一事无成。

8．7、A。迟，晚  B。怎么  C。再次，重新  D。到……的时候

9．8、（1）年少而学，就如同初升的太阳。

10．  （2）我难道想要你研究佛家经典而成为博士吗？

11．9、年纪大  事务多

12．10、从热爱学习，珍惜时间，善于引导，虚心听取他人的合理建议等方面阐述即可。

  （炳烛之明：形容不能持久的光亮。）