四年级语文上册文言文阅读理解日常练习语文版

班级：_____________   姓名：_____________

1. 课内阅读。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

［1］判断下列句子中带点的词语解释是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

A.世传李太白读书山中，未成，弃去。（抛弃）（_____）

B.过是溪，逢老媪方磨铁杵。（这）（_____）

［2］下面对“太白感其意，还卒业”理解正确的一项是（   ）

A.李白感动她的意志，回去完成学业。

B.李白被她的意志感动，回去完成了学业。

C.李白感谢她的意志，最终完成了学业。

［3］“问之”是___向____ 提问，他可能会这样问：“___________”

［4］下面成语中与“铁杵成针”意思相近的是（ ）

A.水滴石穿 B.恍然大悟 C.点石成金 D.粗中有细

2. 重点段落品析。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。译文：炎帝的小女儿名叫女娃，女娃在东海游泳，被淹没无法回归（回家），于是化为精卫，时不时衔西山的木、石，来堵塞东海。

［1］解释词语。

曰_____ 溺_______ 堙_____ 故_____

［2］本文选自《______________》，炎帝是________________，精卫是______________________________。

［3］请你用自己的话说一说课文内容。

______________________________________

3. 文言文阅读。

北人食菱①

北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。

（注释）①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。　②坐：因为。

［1］解释下列句子中加点的字。

（1）席而啖菱。 啖：______　（2）欲以去热也。 去：_______

［2］用现代汉语翻译下列句子。

（1）前山后山，何地不有！

__________________________

（2）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

_____________________________________________

［3］北人“强不知以为知”，说说你对这种现象的看法。

____________________________________________________________

［4］读了短文，你一定会有许多感悟，请用一句名言警句来表达感悟，你认为最合适的一项是（　　）

A.三人行，必有我师焉。 B.知之为知之，不知为不知，是知也。

C.敏而好学，不耻下问。 D.路遥知马力，日久见人心。

4. 课内外比较阅读。

语段一

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。——选自《精卫填海》

语段二

夸父逐日①

夸父与日逐走②，入日③。渴④，欲得饮⑤，饮于河、渭(wèi)⑥；河、渭不足，北饮大泽⑦。未至⑧，道渴而死⑨。弃⑩其杖，化为邓(dèng)林B11。

注释：①本文选自《山海经》。夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。②逐走：追赶，赛跑。③入日：赶到太阳落山的地方。④渴：他感到口渴。⑤饮：喝。⑥河、渭：黄河与渭河。⑦大泽：大湖。⑧未至：没有赶到。⑨道渴而死：半路上因口渴而死去。⑩弃：遗弃。B11邓林：桃林。

［1］用“√”给加点字选择正确的解释。

(1)故为精卫

为：①化为(　　)　②因为(　　)

(2)夸父与日逐走

逐走：①走路(　　)  　②赛跑(　　)

(3)河、渭不足

河：①河流(　　)  ②黄河(　　)

(4)道渴而死

道：①路途中(　　)  ②道理(　　)

［2］写出下面句子的意思。

(1)炎帝之少女，名曰女娃。

___________________________

(2)河、渭不足，北饮大泽。

___________________________

［3］从《夸父逐日》中，你看到了夸父哪些优秀品质呢？选择恰当的评价打上√。

(1)目标远大(　　)　(2)气魄非凡(　　)

(3)不自量力(　　)　(4)追求光明(　　)

(5)意志坚强(　　)　(6)决心坚定(　　)

［4］比较两个故事，完成填空。

《精卫填海》和《夸父逐日》都是中国古代________故事，我觉得《精卫填海》中想象最丰富的情节是____________________，《夸父逐日》中想象很奇特的地方是____________________。

［5］比较两个故事，选一选。

(1)这两个故事都反映了古代劳动人民（_____）的愿望。(多选)

①探索自然　　　　②征服自然

③坚韧不拔　　　　④爱好和平

(2)后来人们常用“精卫填海”来比喻（____）；用“夸父逐日”来比喻（____）。

①有宏大的志向，或巨大的力量和气魄。

②按既定的目标坚忍不拔地奋斗到底。

5. 课内阅读。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］下列加点字与“竞走”中的“走”意思相同的一项是（　　）

A.走私 B.行走 C.奔走相告 D.走亲访友

［2］下列加点的“之”字各指代的是什么，请写下来。

（1）人问之。（____）　（2）取之，信然。（_____） （3）诸儿竞走取之。（____）

［3］翻译下面的语句。

（1）诸儿竞走取之，唯戎不动。

____________________

（2）取之，信然。

____________________

［4］为什么“树在道边而多子，此必苦李”？

____________________

［5］你从这个故事中获得了什么启示？

____________________

6. 文言文阅读。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至①之市，而忘操②之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）③。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

（注释）①至：等到，直到。　　　②操：拿、持。　　　③度（dù）：量好的尺码。

［1］解释下面的字。

郑人有欲买履者。

欲：_______　　　履：_______　　　者：________

［2］结合语境，解释下列各句中加点的“之”。

（1）而置之其坐。　____________________

（2）至之市。   ________________________

（3）而忘操之。   ________________________

（4）反归取之。   _________________________

（5）何不试之以足？   ____________________

［3］用现代汉语翻译下列句子。

（1）至之市，而忘操之。_______________________

（2）宁信度，无自信也。________________________

［4］这则寓言告诉我们什么道理？（　　）

A.做事之前要有充分的准备，不能丢三落四。

B.做事要有时间观念，否则就会像郑国人一样失望而归。

C.遇到事情要懂得变通，根据情况采取合适的办法。

D.要坚持原则，才能把事情做好。

7. 读文言文《囊萤夜读》，完成练习。

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

［1］本文选自______________。

［2］给下列词句选择正确的解释。

（1）囊萤（______）

A．用口袋装萤火虫。

B．装在口袋里的萤火虫。

（2）练囊（______）

A．练习用袋子。

B．白色薄绢做的口袋。

（3）家贫不常得油。（______）

A．（车胤）家境贫寒，不能经常得到灯油（点灯，以便在灯下读书）。

B．（车胤）家境贫寒，家里没有油吃。

［3］写出下面句子的意思。

（1）胤恭勤不倦，博学多通。

______________________________

（2）以夜继日焉。

_________________________________

［4］读了本文，你有什么感受？

_________________________________

8. 阅读短文，回答问题。

滥竽充数①

齐宣王使②人吹竽，必三百人。南郭处士③请为④王吹竽，宣王说⑤之，廪食⑥以数百人。宣王死，湣王立⑦，好⑧一一听之，处士逃。

（注释）①节选自《韩非子·内储说上》。滥竽：不会吹竽。充数：凑数。②使：让。③处士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士，相当于“先生”。④为：给，替。⑤说：通“悦”，对……感到高兴。⑥廪( lǐn)食：拿粮食供养他。廪：粮食。食：供养。⑦立：继承王位。⑧好：喜欢。

［1］“南郭处士请为王吹竽”中“请”的意思是（  ）

A.邀请 B.请求 C.请示 D.请教

［2］根据句子的意思，下列停顿最恰当的一项是（  ）

A.齐／宣王使人／吹竽，必三百人。 B.齐宣王／使人／吹竽，必／三百人。

C.齐宣王使人／吹／竽，必三百人。 D.齐宣王使人／吹／竽，必／三百人。

［3］“处士逃”最主要的原因是（  ）

A.湣王讨厌南郭处士 B.南郭处士犯法逃亡

C.湣王不喜欢听吹竽 D.南郭处士不会吹竽

［4］“南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。”这句话是什么意思？请用自己的话写下来。

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9. 课内阅读理解。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪（ǎo）方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

［1］“未成，弃去”中“弃”的意思是（ ）

A.离开 B.放弃 C.不要

［2］“方磨铁杵”中“方”的意思是（ ）

A.刚才 B.正在 C.开始

［3］“太白感其意，还卒业”这句话的意思是：________________。

［4］下列朗读节奏正确的是（   ）

A.过是∕溪，逢老∕媪方磨铁杵。 B.过是∕溪，逢老媪方磨铁∕杵。

C.过∕是溪，逢老媪∕方磨铁杵。 D.过∕是溪，逢老媪方∕磨铁杵。

［5］下列名言与本文告诉我们的道理不相符的是（ ）

A.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

C.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

D.欲要看究竟，处处细留心。

［6］“太白感其意”，他当时会想些什么？

__________________________

10. 阅读文言文，完成练习。

凿壁偷光

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

［1］翻译下面的句子。 

（1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

________________________________

（2）衡乃与其佣作而不求偿。

__________________________________

［2］出自这个故事的一个成语是 《凿壁偷光》，从字面上看，这个成语的意思是______________________

［3］你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？

____________________________________

11. 课内阅读。

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返；故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］解释下列词语。

曰：_____故：_____ 溺：_____为：_____

［2］用简洁的语言概括故事的大意。

____________________________

［3］这个故事，具有浓重的悲剧色彩，故事中人物的精神是什么?

____________________________

12. 课内阅读。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］选择。

(1)“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（____）。

A．品尝　　　B．曾经　　　C．尝试

(2)“唯戎不动”中的“唯”的意思是（____）。

A．只有　　　B．唯一　　　C．只是

［2］“人问之”中的“之”指的是_____________。

［3］王戎为什么说“此必苦李”？用“____”在文中画出他这样认为的理由。

［4］你认为王戎是一个怎样的孩子？

_________________________________

［5］这个故事带给我们的启示是(　　)

A.要保持自己独特的个性，不要别人做什么，自己也跟着去做什么。

B.要选择合适的生活环境，这样才能发挥出自己的作用。

C.做事之前要认真观察和思考，不要盲目地开始行动。

［6］如果王戎和小伙伴们在道边又发现了一棵桃树，只有最高的树枝上还长着几个桃子，你认为树上的桃子甜吗？为什么？

_________________________________

13. 阅读《囊萤夜读》，回答问题。

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

［1］晋朝人车胤学习态度和学识如何？（用短文原句回答）

_____________________

［2］他因“家贫不常得油”，又时如何解决这一困难的？（用短文原句回答）

________________________

［3］我还知道古人勤奋苦读的事例有_______________、 ____________ 、________________。

［4］读了这个故事，你有什么感想？

_______________________。

14. 阅读课文，完成练习。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

［1］解释下列加点字的意思

（1）未成，弃去：_________________________

（2）逢老媪方磨铁杵：_______________________

（3）太白感其意：__________________________

（4）还卒业：_____________________________

［2］“问之，曰：‘欲作针。’”这句话的意思是：____________________________________________________

［3］“铁杵成针”的故事最后成为一句俗语：____________________

15. 阅读课文，完成练习。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］解释下列加点字的意思。

(1)溺而不返:_______________

(2)故为精卫:_______________

(3)以堙于东海:_______________

［2］翻译下列句子。

(1)女娃游于东海，溺而不返。

_________________________________

(2)炎帝之少女，名曰女娃。

____________________________________

(3)常衔西山之木石，以堙于东海。

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［3］读完文章，你从精卫身上学到了什么样的精神?

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