六年级劳动技术教案 第2课_洗茶具 全国通用

教学目标

2、培养学生从事简单家务劳动的能力和热爱劳动的思想。

学生准备：茶具、洗洁精、去茶垢的辅助用品，抹布等。

上节课我们已经对我们班的情况作了一个调查，有很多人都会洗这个茶具，今天就是要看看大家是否真的会洗，一起来看看洗茶具有什么学问。

二、新授

1、看洗茶具的录象，了解洗茶具的主要过程。

2、学生小结清洗茶具的主要步骤，教师板书

①浸泡茶具；

②擦洗茶具；

③冲洗茶具；

④擦干、摆放。

3、讨论学习，确定洗茶具各步骤的操作要领。

（1）分组讨论，根据刚才录象的演示，结合平时自己的实践经验，说说各步骤的要领。然后对照参考书上“技术信息”提示，得出正确的结论。

（2）将讨论结果填写在书上的表格中。

（3）对填写内容进行评议。

⑴浸泡茶具：加1～2滴洗洁精。

    ⑵擦洗茶具：不要用力过猛。有茶垢，可用牙膏擦。

    ⑶冲洗茶具：从里到外，逐一冲洗。注意节约用水。

    ⑷擦干、摆放：用抹布擦干水，轻拿轻放，摆放整齐。

4、通过实际操作，掌握去茶垢的几种方法。

（1）在洗茶具时，最需要清除的是积在茶杯上的茶垢，除了用牙膏擦除，还可以用什么方法呢？

（2）提问：能不能用洗衣粉？为什么？

学生阅读书P5的内容。

5、动手实践，分组洗茶具。

教师巡视指导

请学生说说洗涤过程和注意点。

五、根据实际情况分项目进行评价。

浸泡茶具

擦洗茶具

冲洗茶具

擦干摆放