《滚铁环》教案

（二）游戏：“踩踩猫”

分析

重点

难点

目标

（二）技能目标：通过教学，使学生初步掌握滚铁环的动作方法，让学生在活动中锻炼身体，提高身体的灵敏性和协调性以及控制铁环的能力等。

（三）情感目标：通过教学和游戏活动，使学生养成认真学习的态度和坚持锻炼的习惯，培养学生吃苦耐劳、坚忍顽强的精神品质。

器材

器材：钩柄、铁环、标志杆、乒乓球拍、乒乓球。

措施

2.做好充分的准备活动。

3.进行安全思想教育。

顺序

部分

1.整队集合。

2.清点人数。

3.检查服装。

4.宣布课内容。

5.安排见习生。

2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。

3.向学生问好。

4.宣布本课的教学内容与要求。

5.安排见习生。

2.体委整队向教师汇报人数。

3.向教师问好。

4.认真听取课堂内容与要求。

5.见习生根据教师安排进行学习。

队形组织示意图：

图1

要求：快、静、齐。

部分

二、不同种类的跑

1.30米直线跑

2.30米绕杆跑

3.30米直线、绕杆交替跑

4.30米托球直线跑

5.30米托球绕杆跑

1.将学生分成四组，每组一路纵队站好（见图3）。

2.教师发号口令，每组排头听命令同时起跑。

3.跑完后安排学生回到各自队伍的后面。

图2

要求：队形整齐，口号响亮。

1．学生分成4个小组。

图3

2.学生听教师口令进行练习。

3.按顺序进行，结束跑后快速回到各自队伍后面。

5分钟

1

中

部分

方法：左（右）手持铁环，右（左）手握钩柄，向前方滚动铁环，尽量使铁环垂直于地面滚动，顺势用铁钩推动铁环前进，钩与铁环的接触点在铁环的后下方。

二、游戏：“踩踩猫”

方法：学生两脚前后开立，分为两队面对面站立，重心在两脚之间。游戏开始，面对面的两人以石头剪刀布的方式或其他方式决胜负，胜的同学以较快的速度用前脚去踩对手的脚，负的同学则快速躲闪，但每次游戏双方只能动一只脚或动一步。可以轮流进行游戏，也可以连续进行游戏。

要点：向前方滚动铁环时，尽量使铁环垂直于地面滚动，钩与铁环的接触点在铁环的后下方（见图5）。

2.教师组织学生做滚铁环练习并巡回辅导，及时纠错。

3.教师组织学生进行分组教学比赛。

1.教师将学生分为两队，成两列横队的体操队形面对面站立。

2.教师给学生讲解游戏的方法和规则。

规则：

（1）站立时重心在两脚之间。

（2）踩或被踩的同学每次只能动一只脚。

3.教师组织学生开始游戏。游戏结束后对游戏活动进行评价和总结。

教学建议：

1.分组时应注意考虑不同个体的反应差异，照顾较慢者。

2.游戏开始前应讲清楚游戏意义，防止恶意踩踏。

队形组织示意图：

图4

2.学生按教师要求进行滚铁环练习，注意动作要点。

图5

3.按照教师要求进行比赛。

1.学生按教师的要求面对面站成两列横队。

2.学生认真听教师讲解游戏的方法和规则。

3.学生按教师的分组和游戏规则进行游戏，游戏结束后认真听教师对游戏活动的总结。

要求：遵守游戏规则，积极参加游戏，注意安全。

8分钟

7～10

中

部分

二、放松练习

1.慢走抖腿。

2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。

三、课堂总结

四、收还器材

五、宣布下课

2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。

3.课堂总结。

4.安排学生收还器材。

5.师生再见。

2.身心放松，跟教师一起做放松活动。

3.静听教师总结。

4.值日生收还器材。

5.师生再见。

心率

密度

小结