
一、 看拼音写词语。
zhī jué dà chī yì jīnɡ ɡuānɡ liànɡ yǎn lèi
dǎ sǎo wèi kǒu ɡuǎn lǐ liú lèi jì suàn
二、 照样子,写词语。
(1)雪白(表颜色)__________ __________ __________
(2)静静地(××地) __________ __________ __________
(3)挨挨挤挤(AABB式) __________ __________ __________
(4)翩翩起舞(AABC式) __________ __________ __________
三、 给形近字组词
跪(_______)烧(_______)偏(_______)摸(_______) 乘(_______)
脆(_______)绕(_______)骗(_______) 模(_______)乖(_______)
四、 把下面的四字词语补充完整,并完成练习。
①绚丽(___)(___) ②急急(___)(___) ③摇(___)晃(___)
④糊(___)糊(___) ⑤张牙(___)(___) ⑥面(___)耳(___)
⑦提(___)吊(___) ⑧鸦(___)(___)声
(1)词语④通常用来形容___________________________________。像这样的ABAC式的词语我还知道:______________、_______________。
(2)词语⑥中所填的两个字的意思_________,像这样的词语我还知道:_________、_________。
(3)节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________。(选词填空)
五、 选择恰当的词语填空。
果然 突然 自然
(1)书中的道理,你们长大了(_____)会知道的。
(2)我(_____)没有猜错,这件好事真的是你做的。
(3)于是,一群一群的花从无人知道的地方(_____)跑出来。
敬爱 可爱 喜爱
(4)他很懂事,经常帮助周围的小朋友,非常惹人(_____)。
(5)同学们向(_____)的老师问好。
(6)这就是我们(_____)的小学,一所边疆的小学。
六、 课文内容填空
1.文章从________、________、________、________、________等方面来描写天空的奇妙。
2.云彩在天空中飞行,呈现出各种奇妙的形状。请你想象一下:云彩会像__________、__________、__________等。
3.“我们能看到各种水果诱人的________,圆润的________的樱桃,__________的李子,__________的梨。”这一句从________上来描写大地的奇妙。
4.大地的奇妙表现在________________、__________________、__________________等方面。
5.文章告诉我们,世界是奇妙的,只要我们仔细地______________、______________,就能从____________________中找到美。
七、 课内阅读。
我们奇妙的世界(节选)
冬天,我们看到了冰雪,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀,等到积雪融化时,从房檐上落下的每一滴水,都像一个透明的玩具气球。
( )我们仔细地观察、寻找,( )能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
1.照样子写词语。
一把把(刀剑) 一颗颗(________)
一把把(________) 一颗颗(________)
2.选择合适的关联词填到文中括号里。
如果……就…… 只要……就……
3.作者通过仔细地_______、_______从房檐上垂下来的______和落下来的______,发现了冬天的美。
4.文中破折号的作用是( )
A.表示注释说明 B.表示意思的递进
C.表示意思的转折 D.表示声音的延长或感情的延续
参
1、知觉 大吃一惊 光亮 眼泪 打扫 胃口 管理 流泪 计算
2、嫩黄 碧绿 朱红 款款地 悄悄地 慢慢地 顺顺溜溜 高高兴兴 快快乐乐 津津有味 楚楚动人 欣欣向荣
3、跪着 火烧云 偏偏 抚摸 乘凉 清脆 环绕 欺骗 模样 乖巧
4、多 彩 忙 忙 头 脑 里 涂 舞 爪 红 赤 心 胆 雀 无 认识模糊,不明事理 自由自在 一心一意 耳朵流血发涨,指耳朵发赤脸发红的羞涩形态,形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。 口干舌燥 眼疾手快 绚丽多彩
5、自然 果然 突然 喜爱 敬爱 可爱
6、太阳 云彩 雨后 余晖 黑夜 猎狗 雄鸡 奔马 颜色 鲜红色 深紫色 浅黄色 颜色 植物生长 水果诱人的颜色 三季的风景 观察 寻找 极普通的事物
7、
1. 珍珠 扇子 宝石
2.只要 就
3. 观察 寻找 冰柱 小水滴
4.A
