应用语言学方向参考书目

1.Allright, D. & K. M. Bailey. 1991. Focus on the Language Classroom: An Introduction to Classroom Research for Language Teachers. Cambridge University Press. ＊

2.Arnold, J. (ed.) 1999/2000. Affect in Language Learning. Cambridge University Press/外语教学与研究出版社/人民教育出版社。＊

3.Bachman, Lyle. F. 1990. Fundamental Considerations in Language Testing. New York: Oxford University Press. 

4.Beckett, G. H. & P. C. Miller (eds.). 2006. Project-Based Second and Foreign Language Education: Past, Present and Future. Greenwich, CT: Information Age Publishing, Inc. ＊

5.Brown, H. D. 1994/2001. Principles of Language Learning and Teaching (3rd edn). Pearson Hall Regents/外语教学与研究出版社。

6.Brown, J. D. 1995/2001. The Elements of Language Curriculum: A Systematic Approach to Program Development. Heinle & Heinle Publishers/外语教学与研究出版社。

7.Carrol, D. W. 1999/2000. Psychology of Language (3rd edn). Brooks/Cole Publishing Company/外语教学与研究出版社。

8.Dörnyei, Z. 2007. Research methods in applied linguistics: Quantitative, qualitative, and mixed methodologies. Oxford Univeristy Press. ＊

9.Doughty, C. J. & M. H. Long (eds.) 2003. The Handbook of Second Language Acquisition. Blackwell Publishing, Ltd. ＊

10.James, C. 1998/2001. Errors in Language Learning and Use: Exploring Error Analysis. Addison Wesley Longman Limited/外语教学与研究出版社。

11.Kellerman, E. & M. Sharwood Smith (eds.) 1986. Crosslinguistic Influence in Second Language Acquisition. Pergamon Press Ltd. ＊

12.MaCarthy, M. 2001/2006. Issues in Applied Linguistics. Cambridge University Press/世界图书出版公司北京公司。＊

13.Richards, J. C. & D. Nunan. 1990/2000. Second Language Teacher Education. Cambridge University Press/外语教学与研究出版社/人民教育出版社。

14.Richards, J. C. 1998/2001. The Context of Language Teaching. Cambridge University Press/外语教学与研究出版社/人民教育出版社。

15.Robinson, P. (ed.) 2001. Cognition and Second Language Instruction. Cambridge University Press. ＊

16.Skehan, P. 19. Individual Differences in Second-language Learning. London: Edward Arnold.

17.Stern, H. H. 1983. Fundamental Concepts of Language Teaching. Oxford: Oxford University Press. 

18.VanPatten, B. & J. Williams (eds.). 2007. Theories in Second Language Acquisition: An Introduction. Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates Publishers. ＊

19.Wallace, M. J. 1998/2000. Action Research for Language Teachers. Cambridge University Press/人民教育出版社/外语教学与研究出版社。＊

20.Williams, M. & R. L. Burden. 1997/2000. Psychology for Language Teachers. Cambridge University Press/外语教学与研究出版社/人民教育出版社。

提 示：加＊号者为重点书目

语言学综合知识（所有考生必考）：

1)胡壮麟、姜望琪主编. 2002.《语言学高级教程》(修订版)，北京大学出版社。

2)Poole, S. C. 1999/2000. An Introduction to Linguistics. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press. 

3)Robins, R. H. 19/2000. General Linguistics. Fourth Edition. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.

语言学专业科目（每位考生准备一个专业方向即可，如：系统功能语法）

理论语言学科目

系统功能语法：

1)Halliday, M. A. K. & Matthiessen, C. 2004. Introduction to Functional Grammar.  3rd. ed.London: Hodder Arnold. (北京: 外语教学与研究出版社，2008。)

2)胡壮麟、朱永生、张德禄、李战子.2005.《系统功能语言学概论》。北京：北京大学出版社。

功能语言学、语言学史：

Firbas, Jan. 1992. Functional Sentence Perspective in Written and Spoken Communication. Cambridge: Cambridge University Press. （《书面与口语交际中的功能句子观》，英文影印本。北京：世界图书出版公司北京公司，2007。）

Jakobson, Roman. 1990. On Language. Edited by Linda R. Waugh and Monique Monville-Burston. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.

Kuno, Susumu. 1987. Functional Syntax: Anaphora, Discourse, and Empathy. Chicago: University of Chicago Press.

Luelsdorff, Philip. (ed.). 1994. The Prague School of Structural and Functional Linguistics. Amsterdam: John Benjamins.

Luelsdorff, Philip, Jarmila Panevová and Petr Sgall (eds.). 1994. Praguiana: 1945-1990. Amsterdam: John Benjamins. (《布拉格学派：1945-1990》，英文影印本。北京：北京大学出版社，2004。)

Mathesius, Vilém. 1975. A Functional Analysis of Present-Day English on a General Linguistic Basis. Edited by Josef Vachek; translated by Libuše Dušková. The Hague: Mouton; Prague: Academia. （《普通语言学基础上的当代英语功能分析》，英文影印本。北京：世界图书出版公司北京公司，2008。）

Pedersen, Holger. 1931. Linguistic Science in the Nineteenth Century: Methods and Results. Translated from the Danish by John Webster Spargo. Cambridge: Harvard University Press. （《十九世纪欧洲语言学史》，英文影印本。北京：世界图书出版公司北京公司，2010。）

Robins, Robert H. 1997. A Short History of Linguistics. 4th edition. London and New York: Longman. 

Vachek, Josef. (ed.) 1983. Praguiana: Some Basic and Less Known Aspects of the Prague Linguistic School. Prague: Academia.

钱军.1998.《结构功能语言学——布拉格学派》。长春：吉林教育出版社。

语用学：

1）Austin, J. 1975. How to Do Things with Words. 2nd. ed. Oxford: Clarendon Press. (2002，北京: 外语教学与研究出版社。)

2) Grice, H. P. 19. Studies in the Way of Words. Cambridge, Mass.: Harvard University Press. (北京: 外语教学与研究出版社，2002。)

3) Sperber, D. & Wilson, D. 1995. Relevance: Communication and Cognition. 2nd. ed. Oxford: Blackwell. (北京: 外语教学与研究出版社，2001。)

4) 姜望琪. 2000.《语用学——理论及应用》（英文）。北京：北京大学出版社。

社会语言学科目：

1)Hudson, R.A. 2000. Sociolinguistics. (2nd ed.). 北京：外语教学与研究出版社。

2) Wardhaugh, R. 2000. An Introduction to Sociolinguistics. (3rd ed.). 北京：外语教学与研究出版社。

3) 祝畹瑾. 1992.《社会语言学概论》。长沙：湖南教育出版社。

现代外语教育科目： 

1)Ellis, R. 2008. The Study of Second Language Acquisition (2nd ed.). Oxford: Oxford University Press. 

2)Brown, H. D.2002. Principles of Language Learning and Teaching (3rd ed.).（《语言学习与语言教学的原则》，吴一安导读）北京：外语教学与研究出版社。

文体学科目：

1)Weber, J. J. (ed.).1996. The Stylistics Reader. London: Arnold.

2)申丹主编：2008.《西方文体学的新发展》。上海：上海外语教育出版社。

3)Leech, G. N. & M. H. Short. 2001. Style in Fiction. 北京：外语教学与研究出版社。

    Thornborrow, J. & S. Wareing. 2000. Patterns in Language. 北京：外语教学与研究出版社。

 叶蜚声、徐通锵的《语言学纲要》

陈保亚的《20世纪中国语言学方》

北大中文系现代汉语教研室的《现代汉语》教材

古代汉语则要看郭锡良的《古代汉语》

王理嘉的《音系学基础》

王力的《汉语史稿》《汉语音韵》

朱德熙的《语法讲义》

《普通语言学教程》

《语言学纲要》和《现代汉语》