部编人教版五年级下册语文期末试卷(下载)

班级：       姓名：      分数：      考试时间：90分钟

一、 看拼音写词语。

bēng dài       yóu zhōng     chóu mǎ       chóu chú      xiāng yáng

juàn liàn      shǒu zhuó      hàn guà        zhǎn xīn        jīn chí

二、 给下面的标下划线的多音字选择正确的读音，打“√”。

1．如果刹(shā chà)车失灵，刹(shā chà)那问就可能会酿成惨祸。

2．墙上的裂缝(féng fèng)要是能缝(féng fèng)起来该多好。

3．他转(zhuǎn zhuàn)过身子，不停地转(zhuǎn zhuàn)动脖子。

三、 形近字组词。

泻（_______）履（_______）疆（_______）胎（_______）潜（_______）

泄（_______）屡（_______）僵（_______）抬（_______）替（_______）

写（_______）覆（_______）缰（_______）苔（_______）楷（_______）

四、 把下列词语补充完整，并选词填空。

喜不（____）（____）  （____）耳（____）腮   天（____）地（____）

（____）男（____）女  （____）头（____）颈   （____）弟（____）兄

1．这道数学题他怎么也解不出来，急得他__________，像热锅上的蚂蚁一样。

2．同学们听到这个好消息都__________________。

五、 选择恰当的关联词语填空。

不仅……也……　　如果……就……　　虽然……但是……

1．（_____）想从我这里发洋财，你（_____）想错了。

2．沃克医生（_____）做过许多手术，（_____）还没有做过在伤势严重的情况下不打麻醉剂的手术。

3．岸英（_____）是毛的儿子，（_____）是朝鲜人民的儿子。

六、 按要求写句子。

1．在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）

___________________________________________________

2．这美丽的南国的树。（改为感叹句）

___________________________________________________

3．叶子上有生命。（扩句）

___________________________________________________

4．我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句） 

____________________________________________________

七、 精彩回放。

1.通过这一个学期的学习，我认识了____的诸葛亮，____的武松，__________的小嘎子，____的严监生，____的刘伯承。 

2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“_____，_____ ”,我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“______，______”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。

八、 课内阅读。

父爱之舟（节选）

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！

1．文中画“    ”的句子采用了__________描写，描绘了___________，这段描写在文中的作用是：__________。

2．从哪里能看出“我”懂得父亲的不易？用“﹏﹏﹏”画出来。

3．为什么父亲觉得委屈了“我”？

__________________________

4．父亲给“我”做了一个什么玩具？从中你体会到了什么？

__________________________

九、 课外阅读。

三亚落日(节选)

活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。

兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

1．文中“赤朱丹彤”的意思是_____________________

2．从文中找出“渐渐”的两个近义词写在横线上:_____、_____。

3．在作者的眼中,三亚的落日一会儿像_________,一会儿像________，一会儿像________。

4．三亚的落日景象十分美丽，请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。

_______________________________________________________________

十、 作文。

题目：我的老师

提示：生活中你有哪些老师？他们给你留下了怎么样的印象？选择一个来写一写。

要求：1．抓住能突出老师特点的一件事情来写。

2．语句通顺，没有错别字。

3．400—500字。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参

1、绷带 由衷 筹码 踌躇 襄阳 眷恋 手镯 汗褂 崭新 矜持

2、1．shā  chà  2．fèng  féng  3．zhuǎn  zhuàn

3、腹泻    步履    边疆    胎儿    潜水    泄洪    屡次    僵硬    抬手    代替    写作        缰绳    苔藓    楷书

4、自    胜    抓    挠    造    设    拖    挈    伸    缩    唤    呼    抓耳挠腮    喜不自胜 

5、如果    就    虽然    但是    不仅    也 

6、我们发现了船。    这美丽的南国的树啊！    绿绿的叶子上有鲜活的生命。    我们的船渐渐逼近榕树了。

7、神机妙算    豪放勇敢    争强好胜    爱财如命    意志坚强    稚子金盆脱晓冰    彩丝穿取当银钲    剑外忽传收蓟北    初闻涕泪满衣裳

8、

1．    场景    庙会的盛大与热闹    庙会的盛大和父子的穷困形成鲜明的对比    

2．我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。

3．庙会上很多好吃的，但是父亲没钱买，只好吃从家里带的凉粽子。

4．万花筒。体会到父亲对“我”深深的爱。

9、

1．赤,红色;朱,大红色;丹,红色;彤,红色。本文中指程度不同的红色。

2．慢慢    徐徐    

3．孩童    红灯笼    运动员    

4．示例:金色的霞光,让那原来褐黄色沙滩变成金色的海洋,让一切都沐浴在余晖里。啊!太阳你金色的霞光,真是太神奇啦!夕阳之下的三亚海滩,你的景色真是太美丽啦!

10、范文：

我的老师

教过我的老师有很多很多，但是让我记忆最深刻的是王老师。她长着乌黑光亮的头发，一双小小的眼睛总是闪着温和的光芒，一个小巧玲珑的嘴巴说出的话总是那么好听，她就是我幼儿园的王老师。

我们之间有许多小故事，但我最难忘的是发生在那一年春天。上课了，我们回到了教室，王老师微笑地对我们说：“今天，我们来写作文，写的就是你最喜欢的小动物……”老师简单地讲解完了，我们开始写起了作文。突然，有个同学问：“老师，小白兔的兔字怎么写？”王老师并没有直接告诉那位同学答案，而是笑着看了看我们，谦虚地说：“我不会写，谁能教我？”我心里想：老师连“兔”字都不会写。我举起手，老师看到了，眼睛一亮，高兴地说：“请你在黑板上给我写。”我得意洋洋地走到了黑板边，写上“兔”这个字，老师表扬我，我又高高兴兴地回到了自己的座位。

放学了，老师微笑地说：“上午，有一位同学教了我一个字，我又多会写了一个字，是谁呀？请举手！”我骄傲地举起了手，老师看着我真诚地说：“谢谢你！”那三个字是世界上最好听的声音，我乐滋滋地回家了。

然而后来她走了，去教低年级了，但我还是想念她，她给了当时年幼的我多少信心，多少快乐！我喜欢王老师，你呢？