班主任工作满意度自评表

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-25 05:29:48

班主任工作满意度自评表

班主任工作满意度自评表序号考核指标A(10)B(9)C(8)D(6)1作风严谨，为人师表，爱岗敬业，对学生态度诚恳，平易近人。2经常深入到学生当中，掌握学生思想、学习、生活状况。3关心学生的成长、成才，做学生的良师益友，作风正派，办事公道，在学生的综合测评、各类奖助学金评定、优秀学生和先进集体评选工作中，坚持公开、公平、公正的原则，确保各类评奖、评先工作真实透明，确保符合条件的家庭经济困难学生能受到相应的资助。4重视学风建设，深入学生课堂；积极指导学生开展学业生涯规划和职业生涯规划；帮助学生端

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导读班主任工作满意度自评表序号考核指标A(10)B(9)C(8)D(6)1作风严谨，为人师表，爱岗敬业，对学生态度诚恳，平易近人。2经常深入到学生当中，掌握学生思想、学习、生活状况。3关心学生的成长、成才，做学生的良师益友，作风正派，办事公道，在学生的综合测评、各类奖助学金评定、优秀学生和先进集体评选工作中，坚持公开、公平、公正的原则，确保各类评奖、评先工作真实透明，确保符合条件的家庭经济困难学生能受到相应的资助。4重视学风建设，深入学生课堂；积极指导学生开展学业生涯规划和职业生涯规划；帮助学生端

班主任工作满意度自评表

序号	考核指标	A(10)	B(9)	C(8)	D(6)
1	作风严谨，为人师表，爱岗敬业，对学生态度诚恳，平易近人。
2	经常深入到学生当中，掌握学生思想、学习、生活状况。
3	关心学生的成长、成才，做学生的良师益友，作风正派，办事公道，在学生的综合测评、各类奖助学金评定、优秀学生和先进集体评选工作中，坚持公开、公平、公正的原则，确保各类评奖、评先工作真实透明，确保符合条件的家庭经济困难学生能受到相应的资助。
4	重视学风建设，深入学生课堂；积极指导学生开展学业生涯规划和职业生涯规划；帮助学生端正学习态度、改进学习方法、提高学习效率，培养优良的学风。
5	结合班级建设的实际情况，指导学生召开班会，班会主题鲜明、内容丰富、形式多样、效果明显。
6	积极检查班级出勤情况，结合年级实际情况引导和督促学生进行周日晚点名。
7	经常进行国家时事、法律法规和校纪校规教育，能够及时纠正和查处学生违纪行为，帮助学生提高文明修身意识，培养良好行为习惯。
8	加强学生干伍建设，你身边的学生干部在学习、工作和生活中发挥先锋模范带头作用。
9	鼓励、引导学生积极参加各类学科竞赛、文化教育和社会实践的活动，注重学生综合素质的提高。
10	及时将学校和系（院）的相关工作传达到学生，并针对性地开展工作。
总分

所带年级：班主任姓名：

备注：请你根据工作实际，客观公正地评价自己工作，对应表格中的考核指标，在相应的等级（分值）处打“√”,并合计出总分。

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班主任工作满意度自评表序号考核指标A(10)B(9)C(8)D(6)1作风严谨，为人师表，爱岗敬业，对学生态度诚恳，平易近人。2经常深入到学生当中，掌握学生思想、学习、生活状况。3关心学生的成长、成才，做学生的良师益友，作风正派，办事公道，在学生的综合测评、各类奖助学金评定、优秀学生和先进集体评选工作中，坚持公开、公平、公正的原则，确保各类评奖、评先工作真实透明，确保符合条件的家庭经济困难学生能受到相应的资助。4重视学风建设，深入学生课堂；积极指导学生开展学业生涯规划和职业生涯规划；帮助学生端

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