三年级《劳动与技术》下册教学计划

一、教学目标

(一)了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情

1、通过技术实践活动,丰富自己的劳动体验,形成对劳动的初步认识。

2、培养认真负责、遵章守纪、团结互助、保护公物以及爱惜劳动成果的晶质,形成良 好的劳动习惯。

(二)注重生活中的技能学习,学会生活自理,形成积极的生活态度

1、掌握生活必备的技术根底知识与根本技能,学会生活自理。

2、建立生活中的主体意识,形成积极的生活态度。

(三)积极参与技术实践,掌握根本的技术知识与技能

1、认识一般生活和周围环境中的常见材料,学会使用一些根本的工具。

2、了解设计与制作的根本程序和方法,并进行简单的工艺品和技术作品的设计与制作。

结合我校的实际情况出发,从教育的实际效果出发,选取内容,确定方法, 安排实施方案。在完成根本目标的前提下,尽可能发挥我镇资源优势,形成我校劳动与技术教育的传统和特色。

二、教材分析

三年级以手工编织制作为主，与上册比照要求制作中牵涉到的技巧要多一些，要求高一点，难度提高了许多。它是学生自主翱翔的世界，也是学生走向生活的起点。为学生一生的开展奠定必备的劳动知识和技能根底。

本册教材的重点、难点

1．劳动与技术教育要以学生的动手编制实践为主，寓思想教育于劳动实践之中，把思想教育、培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机结合起来。

2．通过动手实践，培养学生很好的动手能力，提高他们的动脑能力，在书本内容的根底上，有方案、有目的地训练学生的制造性思维。

3．注重与劳动与技术课所涉及到的一些知识，如卫生教育、平安教育、环境教育等，提高学生多方面的综合素养。

三、 知识现状分析

本班共有学生41人。学生都来自农村，但现在的孩子大多是独生子女，由于家长的宠爱，大局部孩子没做过家务劳动，缺少肯定的劳动意识和技能，只有少局部来自家庭条件较差的外来务工子女从小就参加劳动，尤其是家务劳动，有较好的劳动习惯和技能。但根本上学生对这门课充满了兴趣。

四、教研专题及教学措施。

教研专题：在实践操作中培养学生劳动能力

1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。

2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方法，激发学生的学习兴趣。

3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动制造财富的道理，培养制造精神，并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。

4、由于局部作品难度较大或内容较多，故课内完成有肯定的困难，教师可让学生学会与同学合作共同完成作品，也可让学生利用课外时间继续完成作品，对于完成的作品应及时进行评价，如设立制作奖、创意奖等。

 五、 教学安排