一、名著阅读题
1．下列对名著表述不正确的一项是（ ）
A．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。
B．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。
C．《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。
D．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
2．《儒林外史》开篇提到的元朝画家______（人名）是这部小说中一位______（人物特点）的封建知识分子。
3．阅读下面的名著片段，回答问题。
A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（1）以上文段选自名著《___________》，作者是____________。
（2）文段中的A是小说中的人物____________，从文段中能看出他是一个____________的人。
4．填空题。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后/，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后……
以上这些饱含深情的诗句，来自诗人艾青的成名作《___________》，诗人的诗作有着个性鲜明的艺术特色，我们称之为“_____________”，诗歌中有两个主要意象：___________和__________。
5．爱迪生说：“强者能同命运的风暴抗争。”请你从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈对这句话的理解。
A．武松（《水浒传》） B．沈琼枝（《儒林外史》 C．方鸿渐（《围城》）
6．制作人物卡，完成任务。
姓名：杨志
外貌：
面皮有青记，腮边少赤须
出身：
三代将门之后，殿司制使官
经历：
失陷花石纲 卖刀杀牛二
发配大名府 斗武获提拔
| 失陷生辰纲 落草二龙山 | 姓名：林冲 外貌： 豹头环眼，燕颔虎须 出身：八十万禁军教头 经历：发妻蒙羞 _____________① 发配上沧州 险丧野猪林 风雪山神庙 雪夜上梁山 | 姓名：刘备 外貌： 两耳垂肩，双手过膝 出身： 织席编撰 经历： 桃园三结义 三英战吕布 ___________②一怒摔阿斗 三让徐州牧 白帝城托孤 |
（2）制作人物卡片时，小语对《水浒传》《三国演义》的理解产生了新的困惑。请你结合名著内容，任选一个困惑，帮他解答。
◎困惑一：杨志和林冲出身都不错，但最终都落草。作者这样设定人物，有何用意？
◎困惑二：有人说，林冲相貌如张飞，性格像刘备。真的是这样吗？
7．名著阅读。
《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。
| 人物 | 故事 | 酒与故事的关联 | 探究发现 |
| ______ | 大闹五台山 | 酒令好汉狂 | 通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用： （1）推动情节发展，丰富故事内容； （2）烘托人物形象，凸显人物性格。 |
| 杨志 | ______ | 酒误好汉差 | |
| 武松 | 景阳冈打虎 | ______ | |
| _______ | 浔阳楼吟反诗 | 酒添好汉愁 |
有人曾为《水浒传》创作了一副长联：
何人耐住贫寒，草庵斟万字，曰耻，曰荣，曰仁，曰义，思来痛打郑屠拍案，怒杀李鬼快心，传古行文，且观一卷英雄谱；
哪本躲开誉诟，巨著历千年，论成，论败，论死，论生，读至苦征方腊伤怀，讥笑黄巢振袖，警今叙事，再唱几回好汉歌。
（1）“怒杀李鬼”的是________（人名），“讥笑黄巢”的是__________（人名）。
（2）在《水浒传》108 位英雄好汉中，武松称得上是最富有血性和传奇色彩的人物，请根据下面表格的相关内容，填出相应的主要故事情节。
| 回目 | 主要故事情节 | 主要性格特点 |
| 第二十三回 | ①________ | 艺高胆大 |
| 第二十六回 | 斗杀西门庆 | 爱憎分明 |
| 第二十九回 | ②________ | 行侠仗义 |
| 第三十回 | ③________ | 富于反抗 |
| 第三十一回 | 除恶蜈蚣岭 | 嫉恶如仇 |
_________________________________
9．下面是《林教头风雪山神庙》节选，请结合章回内容，从情节发展和人物性格两方面为画线句做批注。
| 情节片段 | 批注 |
| 只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。①仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪睛了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花挑了酒葫芦，②将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 | ①______________________ ②______________________ |
A．鲁达和酒 B．林冲和风雪 C．宋江和钱
示例：杨志和刀
迫于生计，杨志准备出卖祖传宝刀，却因误杀泼皮牛二，被收监流放，宝刀也因此被没入官库。因为一把“刀”，杨志的人生几经周折，丢失生辰纲后，他被逼上梁山。杨志出身名将之后，武艺高强，但最终无用武之地。这把祖传宝刀既影响了杨志的命运，也是杨志一生的写照。
11．（1）请阅读《水浒传》中几处语言描写的句子，按要求回答。
①“你诈死，洒家和你慢慢理会！”
②“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见……”
③“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
④ “我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里……我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”
（节选自《水浒传》）
上面几段话分别是谁说的，请简要分析其表现的性格特点。
12．名著
（1）本期班级读书月的推荐书目是《水浒传》，请你写一则海报宣传语，要求突显本书特色，语言凝练。
______________________________________
（2）请你从下列《水浒传》的故事情节中选出与武松有关的2个情节，填写在横线上（只写序号）。
①景阳冈打虎 ②拳打镇关西 ③风雪山神庙 ④醉打蒋门神
武松：___________________（只能填2个，多者此题不得分）
（3）结合《水浒传》全书，你认为武松是一个什么样形象？结合情节内容说说你的理由。
______________________________________
13．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。
| 作品 | 文段 |
| 《红星照耀中国》 | A的谈话举止里有一种开门见山直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这《是中国人中不可多得的品质。A动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。 |
| 《钢铁是怎样炼成的》 | B在食堂里辛辛苦苦地干了两年。两年来他长高了，身体也结实了。这期间，他经受了许多苦难，在厨房打下手，烟熏火燎地干了半年。那个有权势的厨子头不喜欢这个犟孩子，常常给他几个耳光。他生怕B突然捅他一刀，所以干脆把他撵回了洗刷间。 |
| 《儒林外史》 | 晚间挤了一屋子的人，桌上点著一盏灯；C喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸着两个指头：大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。 |
| 《西游记》 | 那怪转过眼来，看见D龇牙咧嘴，火眼金睛，磕头毛脸，就是个活雷公相似，慌得他手麻脚软，划刺的一声，挣破了衣服，化狂风脱身而去。D急上前，掣铁棒，望风打了一下。那怪化万道火光，径转本山而去。 |
14．下面相关连接不正确的一项是（ ）
A．《水浒传》——小说——施耐庵——中国（清代）
B．《儒林外史》——小说——吴敬梓——中国（清代）
C．《孟子》——儒家经典——孟子及其弟子——中国（战国时期）
D．《艾青诗选》——诗歌选集——艾青——中国（现当代）
15．小说《儒林外史》刻画了读书人的众生相，其中善画无骨荷花的______、点了范进试卷使他中了秀才的______、以及临终时伸着两个手指的_____，都给读者留下了深刻的印象。小说《简•爱》中女主人公具有自主、积极进取的个性，她在桑菲尔德担任_____时遇到了罗切斯特，并产生了真挚的爱情。
16．艾青的诗作注重色彩的渲染和意象的表现,请你根据对艾青诗作的了解,选出下列诗句中不属于其作品的一项是( )
A．手推车/以单独的轮子/刻画在灰黄土层上的深深的辙迹
B．写着一首呈给你的赞美诗,呈给你黄土下紫色的灵魂
C．阳光在涟漪上跳舞,像不停息的小不点梭子,在编制金色的绣帏。
D．暴风雨中的雷声特别响/乌云深处的闪电特别亮/只有漫长的黑夜/才能喷涌出火红的太阳
17．艾青诗歌中的意象非常鲜明，具有象征意义。请品读下面这首诗歌，说说诗人借助了什么意象，这个意象具有怎样的象征意义。
仅只是一个平面 /却又是深不可测 /它最爱真实 /决不隐瞒缺点
它忠于寻找它的人 /谁都能从它发现自己 /或是醉后酡颜 /或是鬓如霜雪
有人喜欢它 /因为自己美 /有人躲避它 /因为它直率 /甚至会有人 /恨不得把它打碎
这首诗中，诗人借助了______这一意象，它的象征意义是：________。
18．《艾青诗选》以激越抒情的笔触，表达对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对光明、希望的向往与追求，诗人选取的主要意象是哪些？
19．小文决定在活动中为大家朗读爱国诗歌片段，请你指导他诵读。
我爱这悲哀的国土／它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态/我相信这言语与姿态/坚强地生活在大地上/永远不会灭亡/我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族
以上诗句节选自_____________（填作者）写的诗歌《北方》，朗读上面的诗句时，语速要_____________，要读出_____________（填情感）。
20．名着阅读
（1）本学期我们学过的课文是艾青的哪首诗？他的成名作是哪首诗？
（2）读书要讲究方法，读诗歌也是如此，请你概述读现代诗歌要注意哪几点？
21．名著阅读。
快起来
快起来
快从枕头里抬起头来，
睁开你的眼看见我的到来。
让你们的心像小小的木板房，
打开它们的关闭了很久的窗子，
让我把花束，把香气，把亮光，
温暖和露水撒满你们心的空间。
（1）这是选自（ ）的《太阳的话》，他的成名作是《 》。
（2）全诗运用修辞手法以及作用是什么？
22．阅读《艾青诗选》选段，回答问题。
太阳（节选）
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它
去当它来时,我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
（1）诗中的“它”指的是________ ，本诗蕴含着诗人艾青对_________的向往和追求。
（2）这里诗人要告诉读者的是:太阳来，万物复苏。“生命”“高树”“______”“______”“______” “______”等意象构成了丰富的画面。
23．为了让读者更好地理解艾青诗歌的内涵，请你仿照示例，给下面这首诗歌写一段解说词。
黎明（节选）
而当我看见了你
披着火焰的外衣，
从天边来到阴暗的窗口时啊——
我像久已为饥渴哭泣得疲乏了的婴孩，
看见母亲为他解开裹住乳房的衣襟
泪眼迸出微笑，
心儿感激着，
我将带着呼唤
带着歌唱
投奔到你温煦的怀里。
示例：“土地”是艾青诗歌中的常见意象，凝聚着诗人对大地母亲、对祖国深深的眷恋和深爱。诗中的“土地”是被“暴风雨打击着的”，它正饱受摧残，象征着正遭受日寇肆意欺凌的祖国。通过这个意象，我们感受到诗人眼见祖国被摧残的痛惜，以及深沉而真挚的爱国之情。
24．艾青的诗歌，大量省略标点，比如《生命》23 行，只有5行有标点，这在其他诗人的新诗中是很少见的。请对下面两题进行思考探究。
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
（《太阳之歌》）
(1)以上这首诗是《太阳之歌》的节选，全诗没有一个标点，这首诗不用标点有什么表达效果？
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
（《我爱这土地》）
(2) 这首诗选自《我爱这土地》，全诗每一句后都有标点。最后一节的问号和省略号有什么表达效果？
25．名著阅读。
（1）下列关于名著的表述，正确的一项是（ ）
A.《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类，《陈太丘与友期》出自《世说新语》的“德行”一门。
B．《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集，分别是《故事诗》、《吉檀迦利》、《新月集》以及《花园集》。
C．唐代是中国诗歌的黄金时代，初唐四杰的代表人物是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
D.《唐诗三百首》中的“凄凄惨惨戚戚”一句体现了作者孤寂悲伤的情绪.
（2）《艾青诗选》有着丰富的意象，其中“ ”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，凝聚着诗人对于生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们命运的关注与探索：“ ”表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
（3）梁山10好汉上梁山的直接原因各不相同：有的因为无处容身而上山，有的战败后归降而上山，有的被吴用用计骗取上山……下列哪一组人物上梁山的直接原因是相同的？结合内容，简述其上山的原因。
A．林冲 呼延灼 B．卢俊义 徐宁 C．公孙胜 董平
26．下面是《艾青诗选》的一段推荐语，请你在横线上填写相应的作品名称。
艾青，以诗为画笔，合着时代的节拍，为我们描绘了一幅幅动人而又真实的历史画卷，20世纪30年代初，他在狱中以忏悔、感激的笔调写下了___________，写出了养育他长大的“大堰河”悲苦、善良的一生，抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情。___________中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，同时也表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。像这样的杰作还有___________等。同学们，打开《艾青诗选》吧，诗中诗意的笔调、独特的意象、真挚的情感一定能给你带来独特的感受。
27．根据名著内容填空。
（1）“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是______（填人名）。
（2）20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是“土地”和“______”。他借助前者这一意象，表达了对下层人民命运的悲悯和对国家命运的忧伤，借助后者意象表达了对驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
28．阅读下面片断，回答问题。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。
请再列举出作品中武松的两个典型故事，并说说你怎样看待这个人物形象。
29．填空题。
世界经典长廊里留下了许多性格鲜明的儿童形象：譬如孩提的鲁迅，他充满好奇心，渴慕画着人面的兽、九头的蛇的《_______》（《朝花夕拾》）；譬如罗沃德孤儿院的____，她乐观坚强，善良温柔，像大姐姐一样照顾和安慰着简·爱（《简·爱》）；譬如在苏区认真尽职检查过路旅客的“_______”，他们年纪尚小，却都是经历丰富的“老”红军（《红星照耀中国》）。
30．吴敬梓的《儒林外史》通过刻画奔走于科举道路上的众多___________形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了_________。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对________的追求。
31．下列关于名著的表述有误的一项是（ ）
A．《西游记》塑造了悟空这一经典的文学艺术形象，他本领高强，会七十二变，拥有一副钢筋铁骨和一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。
B．《平凡的世界》中的孙少安，吃苦耐劳，精明能干，但也会一时虚荣被人怂恿赞助拍摄电视剧，好在被弟弟孙少安劝住。
C．在洛伍德学校，简·爱度过了六年令人窒息又刻苦的学习生活。毕业后，学业优秀的她迫不及待地马上离开了那里，去追求更有活力的自由生活。
D．《红岩》是讲述历史的经典文学作品，塑造了江姐、许云峰等党员英雄群像，激发了无数人对烈士的崇敬与缅怀之情。
32．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．《简·爱》中，理查·梅森带着律师布里格斯阻止了罗切斯特和简·爱的结婚仪式，并向大家宣告罗切斯特的妻子伯莎·梅森现在还活着，并且住在桑菲尔德庄园。
B．《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满的无人道时持相同意见。
C．《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。
D．《儒林外史》中匡超人本是一个淳朴的农村少年，做官后，不顾结发妻子，不念旧日友情、吹嘘抬高自己，最终变成了薄情寡义的虚伪小人。
33．下列关于名著的表述，不正确的一项是( )
A．保尔在朱赫来的影响下，逐步走上道路，最终成长为无产阶级战士。
B．在和表哥约翰•里德发生冲突后，简•爱被舅舅关进了阴森恐怖的红房子里。
C．晁盖人称“托塔天王”，他仗义疏财，喜欢结识天下好汉，曾与“赤发鬼”刘唐结义。
D．临死时还因为灯盏里多点了一根灯草，迟迟不肯断气的人是《儒林外史》中的严监生。
34．下列对《简·爱》内容的表达有错误的一项是（ ）
A．小说以第一人称叙述，感情真挚，语言优美，气氛灵异，悬念迭起。
B．对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。
C．在孤儿院简与孤儿海伦结成好友，教师谭波儿小姐很关心她。
D．简·爱最擅长的技能是唱歌。
35．（聚焦典型）按照提示，完成表格。
| 传道者——圣约翰·里弗斯 | |
| 阅读方法 | 过程步骤 |
| 跳读情节 梳理经历 | 圣约翰收留简·爱，简·爱在他的帮助下得到了一份乡村教师的工作。 圣约翰告知她律师来信，简·爱（1）______。 圣约翰（2）______，简·爱拒绝了他。 圣约翰终身从事传教事业，简·爱和他保持通信。 |
| 精读片段 感受形象 | （片段） 汉娜进来说：“一个穷孩子来得真不是时候，他来请里弗斯先生去看他母亲，她快要断气了。” “告诉他，我去。” “真的，先生，你最好还是别去。天黑以后，这一段最难走，泥塘上根本就没有路。再说，今晚又这么冷——风又从来没有这么大过。……” 可是他已经到了过道里，正在披上披风，没一点反对，没一句怨言，就出发了。那时候是九点钟。他到半夜才回来，尽管饿又累，可是看上去却比出去的时候快活。 （形象）（3）______ |
| 研读疑点 探究意图 | （结尾） 圣约翰没有结婚；他现在再也不会结婚了。他自己一直满足于辛勤工作；这辛勤工作即将结束；他的光辉的太阳匆匆地趋于沉落。我从他那儿收到的最后一封信使我感动得流下了世俗的眼泪，但是却使我充满了神圣的欢乐；他正等待着他那肯定能得到的酬劳，他那不朽的冠冕。我知道，下一次将由一个陌生人的手来写信给我……（全书完） （4）小说最后一章，主要叙述简·爱和罗切斯特的婚后生活，为什么却以简·爱最终理解了圣约翰作为全书的结尾？ ___________________ |
A．《平凡的世界》田晓霞 B．《简·爱》海伦·彭斯 C．《朝花夕拾》范爱农
我更同情____________
理由：______________
37．简∙爱是一个敢于追求自由、平等、人格的女性。她自尊，富有反抗精神，被后世视为现代女性的楷模。关于简爱，小说哪些情节给你留下了深刻的印象，请列举一例。
38．2011版电影《简·爱》侧重讲述的是一名女性对爱情的追求，是一部暖心的爱情故事。对比《简·爱》一书，人们更喜欢小说的主题，你认为原因是什么？
39．简•爱的人生由哪两个基本“旋律”构成？
40．《简·爱》译本很多，比较阅读以下几个版本，选取你最喜欢的一个译本进行品鉴。
版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）
版本二：你以为我身无分文、身份低微、相貌平平、个子矮小，我就没有灵魂了吗？你想错了！我的灵魂跟你一样丰富，内心跟你一样充实！（龚勋译）
版本三：你以为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！（宋兆霖译）
版本四：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）
我喜欢版本______，因为___________
41．根据选段，回答问题
（甲）在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。
（乙）你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样……我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。
（1）上面文字分别出自哪两部名著？作者分别是哪两位？
（2）（甲）（乙）文中涉及两个女性人物是谁？（乙）文中的“你”指谁？
42．新华中学初三（9）班举办“名著知多少”语文主题活动，请你参与。
（活动一）看图识情节。
| 《简·爱》 | 《朝花夕拾》 | 《西游记》 |
| （1）情节：___ | （2）情节：____ | （3）情节：_____ |
我的任务极为艰巨，但既然我十分坚决，——我的表哥表姐又终于看出我是真心实意、不可改变地定要把财产均分，——而且他们自己心里也一定觉得这种打算是公正的；更何况他们也一定本能地意识到，如果处在我的地位，他们也会照样地像我这样做，——所以他们终于勉强让步到同意把这件事拿出来仲裁。所选的仲裁人是奥立佛先生，还有一位能干的律师，他们都同意我的意见，我终于贯彻了自己的主张。
选段中的“我”是①_______，“我终于贯彻了自己的主张”具体指的是②__________________________
44．下列关于名著《儒林外史》的说法不正确的一项是（ ）
A．作者是吴敬梓，它是我国清代的一部现实主义长篇讽刺小说。
B．小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
C．整本书开首以王充“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象。
D．《儒林外史》的讽刺手法很有特点，它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。
45．阅读下面文段答题。
周学道虽然赶他出去，却也把卷子取来看看。那童生叫做魏好古，文字也还清通。学道道：“ 把他低低的进了学罢。”因取过笔来，在卷子尾上点了一点，做个记认。又取过 卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠!可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才!”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。
以上文字出自古典长篇小说《儒林外史》第三回，作者是__________， 文中周学道名叫__________，横线处略去的人物名字是________。本书还塑造了一个临死时因为多点了一根灯草而迟迟不肯断气的吝啬鬼形象，这一人物是_________。
46．阅读名著《儒林外史》，完成小题。
次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道:“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。”
（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是_______，另一人是____。
（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多_____形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对_________的追求。阅读此类作品要注意体会_________精神，欣赏_____笔法。
47．根据“人物形象特征”将《儒林外史》中的四个人物分成两类，并说明理由。
周进 王冕 范进 杜少卿
48．名著阅读
（甲）
话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他。你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。
（乙）
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣扎起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
（1）请各用一个字概括周进与范进二人相反的行为表现。这表现的背后有着怎样相同的社会根源呢？
（2）讽刺是《儒林外史》最突出的表现手法，在周进和范进身上皆有体现，请以书中其他儒生为例进行该手法的赏析。
49．同学们准备排演课本剧《儒林外史》。大家对严监生这个人物形象展开讨论，请你结合作品中的情节参与讨论。
小楠：严监生是作品塑造的“吝啬鬼”形象，我们要演出他的吝啬小气来。
小九：可是，我对严监生的形象还有些疑惑。记得原著写到严贡生收到了弟弟严监生遗留给他的两套缎子衣服和二百两银子。这个小气鬼，为什么死后要送给哥哥这份大礼呢？
“我”：第五回“王秀才议立偏房①______”（选出正确回目名：A．赵寡妇冤控大伯B．严监生疾中正寝）中②________________。
小九：这个经典的细节确实能反映他的吝啬，我明白了。
50．下列有关文学名著内容的表述不正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏，代表人物有鲁编修、马二先生、周进、范进、王玉辉、庄征君、虞育德等。
B．《世说新语》从内容上分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类。书中所记人物故事，上起汉代，下迄刘宋，而以魏晋为主。
C．《聊斋志异》中最有特色的是那些描写狐鬼花妖的故事其中所写的狐鬼花妖，像婴宁聂小倩、香玉，大都温婉体贴，善解人意，寄托了人们对于理想女性的美好想象。
D．《简·爱》中的女主人公以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。
51．（盘点人物）以下哪位小说人物适合作为志愿者的精神引领？结合相关内容说明理由。
A．鲁达《水浒传》 B．萧云仙《儒林外史》 C．唐僧《西游记》
52．下列关于《儒林外史》的表述，错误的一项是（ ）
A．《儒林外史》是一篇章回体古典小说。小说人物纷杂，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，以一个个相对的故事，构成一个个短篇的连环， 组成一幅宏大的人物群像。鲁迅说：“虽云长篇，颇同短制。”
B．《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁。
C．《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生，两人是亲兄弟。
D．《儒林外史》第一回中，时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后，有一段精彩的心理活动：知县心里想道：“……老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来见老师，也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师，却不是办事勤敏？”又想道：“一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。”想到：“……况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇。这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得！”当下定了主意。知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名，这段自然真实的心理描写逼真地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象。
53．下列关于名著的说法中，有误的两项是（ ）（ ）
A．《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣有点变态，敢于追求自由幸福却又好逸恶劳，控制欲极强。她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。
B．《水浒传》是元末明初小说家施耐庵先生的代表作。书中许多经典情节脍炙人口，如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄等。
C．《大堰河一我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作，抒发了艾青对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念，是他的成名作。
D．美国记者埃德加·根据采访和考察得到的第一手资料，写成了纪实性作品《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》。
E.《儒林外史》刻画了众多性格鲜明的人物形象，如“吝啬鬼”严监生､不慕荣利的匡超人等。
54．填空题。
阅读名著应把握人物、地点、事件等关键要素，比如：面容瘦削、看上去很像林肯、个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长、这是埃德加·笔下_________（人名）的形象（《红星照耀中国》）；林冲屡遭高衙内欺辱，仍隐忍求全、直至在__________（地名）偷听得陆虞候等人的对话，才奋起反抗、上了梁山。（《水浒传》）；简·爱长相一般，却倔强，知道罗切斯特已婚，且妻子健在、便____________。（情节）（《简·爱》）。
55．近代学者刘咸炘论及《儒林外史》人物时说“天下莫贵于孝子，莫贱于偷。匡以孝子趋下流，牛以小偷攀上品，全书诸恶，二人为总相焉。”请写出人物全名，并各选取一个相关情节，说明二人的性格特征。
（1）匡的全名是______，牛的全名是_________。
（2）匡:________________
牛:_________________
56．阅读文段，回答问题。
二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；帯了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
（1）鲁迅先生在《花边文学・大雪纷飞》中说“那雪正下得紧”比“大雪纷飞”多两个字，但“神韵”却好得远。请你对此“神韵”做具体分析。
（2）林冲去市井沽酒一段运用一系列动作描写，刻画了他怎样的性格特征？
57．名著阅读。
《水浒传》中许多英雄的性格有相同之处，又有细微差别。请你从下面任选一组，结合故事内容比较他们性格的异同。
①林冲和武松 ② 李逵和鲁智深
58．阅读下面的名著选段，按要求答题。
喝道:“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
(节选自《水浒传》第三回)
（1）《水浒传》是我国第一部________________的长篇章回体小说。长篇白话小说一般采取单线结构，善于设置误会、悬念，采用全知全能的视角，这些都需要我们在阅读时________________。
（2）请结合上面选文情节，将《水浒传》第三回的回目补充完整。
第三回：史大郎夜走华阴县，________________。
李逵头脑简单，直爽率真，与他不同的是，鲁智深___________，__________。
（3）下列对《水浒传》中人物的评价，不正确的一项是（_____）
A．水浒传塑造了一大批栩栩如生的形象，及时雨宋江，黑旋风李逵，智多星吴用，行者武松等。
B．水浒传凸显一个义字，宋江、晁盖、柴进、鲁达，在江湖上享有崇高威望，仗义疏财是重要的原因。梁山好汉团结聚义，众志成城是梁山大业的重要基础。
C．水浒传采用先分后合的链式结构，前四十回讲述单个英雄的故事，逐步发展到水泊梁山大聚义。
D．林冲受高衙内，刺配沧州，上梁山后火并王伦，是富有血性，敢闯敢冲的英雄形象。
59．《水浒传》第二回至第八回主要写了鲁智深拳打镇关西→大闹五台山→大闹桃花村→火烧瓦罐寺→倒拔垂杨柳等事件，请结合主要内容对人物形象进行简要评述。
60．名著阅读。
A听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了!”心内自慌，却答应道:“晁盖这厮，奸顽投户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受!”何涛道：“相烦押司便行此事。”（节选自《水浒传》）
（1）选段中A处的人物是指___________。
（2）结合原著,选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指___________。
（3）请你参考下列示例，结合原著完成你的研究活动。
示例：（水浒人物）吴用
（人物绰号）智多星
（绰号由来）吴用神机妙算，料事如神，足智多谋
（典型事件）事件一：吴用智取大名府事件二：吴用智赚玉麒麟
我的研究：（水浒人物）___________
（人物绰号）___________
（绰号由来）___________
（典型事件）事件一：___________事件二：___________
【参】***试卷处理标记，请不要删除
一、名著阅读题
1．C
【详解】
《水浒传》中林冲的绰号是“豹子头”，武松的绰号是“行者”，故C错误，选C。
解析：C
【详解】
《水浒传》中林冲的绰号是“豹子头”，武松的绰号是“行者”，故C错误，选C。
2．王冕 事亲至孝、才华卓越、性情孤傲、蔑视权贵、淡泊名利、远离富贵功名（说出一点即可）
【详解】
《儒林外史》第一回的标题叫做“ 说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”。楔子中的“名流”即王冕
解析：王冕 事亲至孝、才华卓越、性情孤傲、蔑视权贵、淡泊名利、远离富贵功名（说出一点即可）
【详解】
《儒林外史》第一回的标题叫做“ 说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”。楔子中的“名流”即王冕，历史上是真有这个人物的。王冕是元末明初著名画家、诗人、篆刻家。性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。
3．（1） 水浒传 施耐庵
（2） 鲁智深（鲁达） 粗中有细
【分析】
（1）
《水浒传》：是施耐庵著的一篇小说，主要描写的是北宋末年，以宋江为首的一百零八
解析：（1） 水浒传 施耐庵
（2） 鲁智深（鲁达） 粗中有细
【分析】
（1）
《水浒传》：是施耐庵著的一篇小说，主要描写的是北宋末年，以宋江为首的一百零好汉在山东梁山泊聚义的故事。文段出自第三回：史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西。
（2）
鲁提辖拳打镇关西：鲁达到酒楼喝酒，听到隔壁啼哭，问清原因，大怒，当即赠送银两，第二天亲自保护金家父女逃出虎口，然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，然后机智脱身。文段是鲁达打死镇关西后，称他诈死，机智脱身。
题空一：鲁达。
题空二：本题考查人物性格。鲁达三拳打死镇关西，脾气暴躁，性格粗鲁，但是通过文段中“假意”“你诈死，洒家和你慢慢理会”等词句可知，鲁达在打死镇关西后，称他“诈死”，是为掩人耳目，为自己脱身留下时间，可见他是一个机智、粗中有细的人。
4．大堰河——我的保姆 艾青式的忧郁或诗中有画 土地 太阳
【详解】
本题考查名著阅读。根据诗歌中内容“你用你厚大的手掌把我抱在怀里”“你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之
解析：大堰河——我的保姆 艾青式的忧郁或诗中有画 土地 太阳
【详解】
本题考查名著阅读。根据诗歌中内容“你用你厚大的手掌把我抱在怀里”“你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后”可知选自艾青的《大堰河——我的保姆》。本学期我们学过他的抒情诗《我爱这土地》。他的诗作有着个性鲜明的艺术特色，我们称之为“艾青式的忧郁”。擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。他的诗歌中有两个主要意象：土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。
5．A.武松。武松既心存侠义，又沉着冷静，他最显著的性格特点就是嫉恶如仇和知恩图报。最早人们觉得武松只是一个会武功的“莽夫”，很多人都不待见他，直到在景阳冈喝醉了的武松徒手杀死了“祸乱一方”的大虎。“白
解析：A.武松。武松既心存侠义，又沉着冷静，他最显著的性格特点就是嫉恶如仇和知恩图报。最早人们觉得武松只是一个会武功的“莽夫”，很多人都不待见他，直到在景阳冈喝醉了的武松徒手杀死了“祸乱一方”的大虎。“白虎”不单单只是一只老虎，它更是代表着当时社会的险恶和黑暗，武松“明知山有虎，偏向虎山行”的行为更是表明了他与黑暗抗争的决心，这种豪爽勇猛、无所畏惧的性格显露无遗。本以为“打虎”就是武松最英雄的时刻，但这只是一个开始。武松在知道自己的哥哥被潘金莲、西门庆所害之后，为了给哥哥复仇怒杀西门庆和潘金莲。而后为了报金眼彪施恩的收留照顾之情，武松醉打蒋门神为施恩抢回了快活林酒店。蒋门神为了报复武松就勾结当地的官府暗算武松，武松无奈之下只能选择大开杀戒，于是就大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。武松用自己的行动显示了与不公命运的抗争。
【详解】
本题考查对名著内容和人物的理解分析能力。
示例：沈琼枝。沈琼枝，常州才女，善诗书、重名节。因不从盐商宋为富，父女遭，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。作者首先将沈琼枝置于待嫁的位子上，沈父沈大年本以为会将女儿明媒正娶，等着宋家择吉过门。但后来发现光景不对，宋家大模大样地要将沈琼枝直接抬到府里去，这不像要将她待为正室的样子。沈琼枝面对宋为富的无耻行径不是无赖地撒泼，也不是无理地谩骂，而是用证据来反抗宋为富的婚姻“诈骗”行为，她要求宋拿出婚书当面对质，这就让荒淫无度的宋为富暴露出了胆小怕事、懦弱虚伪的本性。这表现出了她敢于反抗善于反抗的特征。我们不仅可以看到一位精明干练的女子，而且从中看出了沈琼枝的有勇有谋，她要将一切事情原委弄个究竟后再做打算，看出了她的反抗斗争不是莽撞糊涂的瞎闹，而是明白就理地为人格和尊严而进行的斗争。
6．（1）误入白虎堂 煮酒论英雄（2）示例一：我选困惑一。杨志是殿司制使官，林冲乃八十万禁军教头。他们都想凭着自己的本事博得封妻荫子，然而在当时社会都难以生存：杨志和林冲不断遇到困境，一直抱有幻想，直
解析：（1）误入白虎堂 煮酒论英雄（2）示例一：我选困惑一。杨志是殿司制使官，林冲乃八十万禁军教头。他们都想凭着自己的本事博得封妻荫子，然而在当时社会都难以生存：杨志和林冲不断遇到困境，一直抱有幻想，直到走投无路，只能选择落草。这样的人物设定更深刻体现了“官逼民反”的主题，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。示例二：我选困惑二。这句话是对的。林冲和张飞外貌相似，都是豹头环眼，燕颔虎须。性格与刘备相近，林冲想凭自己的本事博得封妻荫子，从发妻蒙耻辱、发配上沧州，一直抱有幻想，一路忍辱负重；而刘备也因其隐忍的性格，无论在处理吕布的问题上，还是在煮酒论英雄中说自己被雷吓到了，都能忍一时而谋全局。因此，两者性格很相似。示例三：我选困惑二。这句话不完全准确。林冲和张飞外貌相似，都是豹头环眼，燕颔虎须。而在性格上，林冲是忍辱负重，哪怕被发配沧州，也还是带有幻想，若非被害得走投无路，他总想重回官场。而刘备是韬光养晦，无论在面对吕布的背叛，还是在煮酒论英雄中说自己被雷吓到了，都能忍一时而谋全局，保存实力，以期发展壮大。两人是有本质区别的。
【详解】
（1）考查对名著故事情节的了解。
与“误入白虎堂”有关的故事情节是：林冲陪妻子去还愿，看到鲁智深英雄了得，就聊了起来。不料高衙内看林冲妻子美貌，欲行无礼。林冲急忙赶去，终因是他顶头上司之义子而放走了高衙内。高衙内因想林冲妻子得病。陆谦献毒计，让高俅派人买宝刀给林冲，然后诈说高俅要看刀，令林冲带刀进高府。陆谦将林冲领入白虎节堂即高俅处理军务之地，诬陷他带刀进节堂有行刺之心，于是将林冲发配沧州。
与“煮酒论英雄”有关的故事情节是：三国时，董承约刘备等立盟除曹操。刘备恐曹操生疑，每天浇水种豆；曹操闻知后，邀请刘备，设青梅煮酒。二人对坐，开怀畅饮，谈论天下英雄。当曹操说“天下英雄，唯使君与操耳”，刘备闻之大惊，以致筷子掉到了地上。风和日丽的天气突然雷雨大作，刘备以胆小、怕雷掩饰而让曹操释疑，并请征剿袁术，此时关羽张飞赶到，才借以脱身。据此即可作答。
（2）考查对名著人物的理解与认识。如果选择困惑一，主要从杨志和林冲的身份、思想和落草经历来分析他们的共同点：从身份上来看，林冲和杨志都出身高贵，一个是殿司制使官，另一个是八十万禁军教头；从本事来看，都武艺高强；从思想来看，在落草路上，虽然处处遇到困难和阻碍，但都心存幻想。林冲寄希望于高太尉能够放过他和家人，杨志寄希望于能得到梁中书的重用。小说通过杨志和林冲这两个出身都不错的人的落草，目的是揭露了封建社会的黑暗以及统治阶级的罪恶。如果选择困惑二，可以赞同林冲相貌如张飞，性格像刘备；也可以不赞同。赞同的理由在于：林冲和张飞的外貌都是豹头环眼，燕颔虎须。林冲和刘备在性格上都抱有幻想，比较隐忍。林冲处处隐忍高太尉及高衙内，刘备处处隐忍比自己实力强的军阀，比如曹操、吕布等。不赞同的理由则在于：林冲和刘备在性格上的隐忍是不同的。林冲的隐忍是希望高衙内能够放过自己和家人，一路忍辱负重，还心存幻想；刘备的隐忍则是韬光养晦，积蓄力量，为建立蜀汉政权，兴复汉室做准备。
7．鲁达 误失生辰纲 酒壮好汉胆 宋江
【详解】
第一空：“大闹五台山”的是鲁达，他打死镇关西之后逃到五台山为僧，因酒后大闹五台山，打坏了神像，长老无法，将其打发到东京大相国寺
解析：鲁达 误失生辰纲 酒壮好汉胆 宋江
【详解】
第一空：“大闹五台山”的是鲁达，他打死镇关西之后逃到五台山为僧，因酒后大闹五台山，打坏了神像，长老无法，将其打发到东京大相国寺。
第二空：“酒误好汉差”说的是杨志受梁中书所托，押送生辰纲去东京为蔡京祝寿，在黄泥岗中了吴用等人的计谋，饮了掺了的酒，失了生辰纲。故可填：误失生辰纲。
第三空：武松连饮十八碗酒，醉卧景阳岗，有虎外出觅食，欲吃了武松。武松惊觉，借着酒劲丝毫不惧，奋神力将老虎打死。根据“酒令好汉狂”“酒误好汉差”“酒添好汉愁”等句的格式可拟写为：酒壮英雄胆。
第四空：“浔阳楼吟反诗”是宋江，宋江因为杀死了阎婆惜，被官府发配到江州。宋江来到浔阳楼自饮自吃，吟反诗两首。无为军通判黄文炳于浔阳楼上发现宋江反诗，蔡九知府下令捉拿，才引出一段好汉劫法场的故事。
8．（1）李逵 宋江 （2）①景阳冈打虎 ②醉打蒋门神 ③大闹飞云浦 （3）①战争残酷，例如史进、扈三娘、阮小二等五十九人战死，损失惨重。②对手太强，方腊军实力强大，只
解析：（1）李逵 宋江 （2）①景阳冈打虎 ②醉打蒋门神 ③大闹飞云浦 （3）①战争残酷，例如史进、扈三娘、阮小二等五十九人战死，损失惨重。②对手太强，方腊军实力强大，只能打硬仗，拼血肉。③瘟疫肆虐，例如白胜、朱富、张横等六人病死，加重了损失。④朝廷阴险，朝廷并不是真心诚意地对他们进行招安，只是利用他们，借刀杀人。比如在征战方腊的时候，朝廷不但不对他们提供大力的支持，还把神医安道全调入宫中，加重了梁山好汉的损伤。
【详解】
本题考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
（1）考查情节积累。“怒杀李鬼”出自第43回《假李逵剪径劫单人 黑旋风沂岭杀四虎》，李逵回家搬母，途中遇李鬼冒自己名剪径打劫，李鬼假称家有九十老母，李逵未杀李鬼，还给银十两。后知受骗，杀了李鬼；“讥笑黄巢”出自第39回《浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信》，宋江怒杀阎婆惜后，被发配江州，一日，宋江寻友不得，独自来到浔阳楼上欣赏江景，触景生情，在墙壁上题下反诗两首，句中有“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”还留下姓名。被蔡九知府下令捉拿，下到死囚牢中。
（2）考查人物形象积累。
①第23回《横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎》写武松要回到清河县探望哥哥，行经阳谷县地面，在景阳冈打死猛虎。知县赏钱一千贯，抬举武松为步兵都头。情节概括为：景阳冈打虎，表现武松艺高胆大，勇武过人；
②第29回《施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神》写施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事，武松要立即为施恩报仇，并与施恩结为兄弟。武松喝了许多酒，来到快活林，在“河阳风月”酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸，给蒋门神使了个玉环步，鸳鸯脚，打得蒋门神告饶，武松为施恩夺回快活林。情节概括为：醉打蒋门神，表现武松行侠仗义；
③第30回《施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦》写武松助施恩夺回快活林后，张都监请武松来家，酒肉相待，灌醉武松，设计擒拿，武松被下入死囚牢里，经施恩活动，刺配恩州。在飞云浦，武松杀死四个公人，奔孟州城里来。情节概括为：大闹飞云浦，表现武松富于反抗。
（3）考查重点内容理解。示例：①对手势均力敌，只能苦战。方腊手下不乏猛将如：石宝、邓元觉、厉天润、司刑方、王寅、方杰等，双方力拼，尤其是在攻打润州城和杭州城，还有最后的清溪洞时损失最为惨重，被杀的很多都是大将。征方腊一战梁山战死有59人，其中被方腊手下武将斩杀的有50人左右，占大部分。②朝廷没有招安诚心，只存利用之念，征战方腊时没有大力支持，反而随意抽调人员，减弱梁山队伍的战斗力。③众好汉明白朝廷的借刀杀人之意，心中郁结，加上连日征战，水土不服，意志消沉，没有取胜的信心与念头。
9．示例：①残破茅屋，摇摇欲坠，既写出林冲遭人暗算处境之惨以及逆来顺受的性格，又为下文雪大压塌茅屋做了铺垫。 ②“盖”“取”“拿”“拽”“上锁”这些动词，既写出了林冲的小心谨慎，又写出了他做长远打
解析：示例：①残破茅屋，摇摇欲坠，既写出林冲遭人暗算处境之惨以及逆来顺受的性格，又为下文雪大压塌茅屋做了铺垫。 ②“盖”“取”“拿”“拽”“上锁”这些动词，既写出了林冲的小心谨慎，又写出了他做长远打算、随遇而安、对不公的命运妥协的性格特点，和下文手刃仇人、奔上梁山的反抗形成对比。
【详解】
本题考查对名著语句进行批注的能力。注意要从情节发展和人物性格两方面进行批注。
①“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”这一句是景物描写。从人物性格角度看，这句描写为林冲的活动设置了一个典型的背景，写出林冲遭人暗算的悲惨处境；也凸显出林冲面对被冤枉遭陷害的现状不反抗、逆来顺受的性格特点。从情节发展角度看，强调风势猛烈为后文的火势凶猛埋下了伏笔，对屋的描写为后文林冲避寒山神庙免于死难埋下了伏笔。
②“将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。”这一句是对人物的动作描写。从人物性格角度看，“盖”“取”“拿”“拽”“上锁”这一系列动词，写出了林冲行事的小心谨慎；又表明他做好了长住草料场的打算，表现了他随遇而安、不反抗、甘于妥协的性格。从情节发展角度看，因大雪压塌住处，无奈来到山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提戳死三人，并将陆谦剖腹剜心，最终逼上梁山，从而推动情节的发展。
10．选A。鲁达与史进、李忠饮酒时获悉金氏父女被镇关西欺凌，在酒的作用下，他愤怒不已，次日一早便去伸张正义，最终打死恶霸镇关西，走上逃亡之路。在五台山避难时，又因酒醉大阔寺庙，被迫离开。在酒的催化下我们看
解析：选A。鲁达与史进、李忠饮酒时获悉金氏父女被镇关西欺凌，在酒的作用下，他愤怒不已，次日一早便去伸张正义，最终打死恶霸镇关西，走上逃亡之路。在五台山避难时，又因酒醉大阔寺庙，被迫离开。在酒的催化下我们看到了一个行侠仗义、性情豪爽的鲁达，酒推动了鲁达命运的转变。
选B。林冲一直委曲求全，却屡遭陆虞侯等人逼迫陷害。直至一个风雪日，林冲外出买酒后 留宿山神庙，又遇大风，便用石头堵住庙门，无意间听得陆虞侯等人火烧草料场的诡计，彻底大怒，杀死诸人，最终走上反抗之路。在风雪中林冲由一个逆来顺受者成为一个奋起反抗者。
选C。宋江一直仗义疏财，曾赠银救济阎婆娘儿俩，结果被缠上；后因阖婆惜发现晁盖所赠的黄金和文书，被她敲诈威胁，宋江怒杀阎逐惜，他从一名官府的押司变成了在逃的罪犯。钱是宋江化义疏财、重情重义的见证，也是他命运的转折点。
【详解】
本题考查对人物及其故事情节。根据所选人物的故事情节，分析事物与该人物命运之间的联系。用简洁的语言概述即可。
示例：鲁达和酒的关系：鲁达原是渭州经略相公帐下的提辖，好喝酒，正直豪爽，好打抱不平，没有私心，即使是杀人也是为别人而杀，三拳打死镇关西是为了帮助与他毫无关系的金翠莲父女。为此他不得不逃亡江湖，后来在赵员外的张罗下，在五台山出家当了和尚；后因喝酒大闹五台山，因喝酒倒拔垂杨柳遇到林冲，为护送林冲而得罪高衙内，导致被追杀，最终落草为寇。因为酒我们看到了鲁达的行侠仗义、性情豪爽，因为酒鲁达的命运也发生了改变。
林冲与风雪的关系：他在草料场看守时，又遭到陆谦、富安放火暗算。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。正因此才凑巧听见门外陆谦和富安、牢营的谈话，得知自己已被陷害的，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提戳死三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊，可以说正是这次事件，才使得林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影，走投无路，不得已只得投靠梁山。风雪贯穿始终，因风雪躲过一大劫，因雪杀人，顶风雪上梁山。在风雪中林冲由一个逆来顺受者成为一个奋起反抗者。风雪是林冲发生改变的见证者。
宋江和钱的关系：江湖人称“及时雨”，又号“呼保义”，为人仗义疏财，济弱扶贫。“生辰纲”事发后，晁盖为报宋江之恩，派刘唐携礼物夜走郓城县答谢，宋江推辞不成，只好留下书信和一条黄金。不料小妾阎婆惜发现，宋江怒杀阎婆惜，被官府缉拿，后发配江州，与戴宗、李逵等相识。他从一名官府的押司变成了在逃的罪犯，最终上梁山做了一寨之主。钱是宋江化义疏财、重情重义的见证，也是他命运的转折点。
11．①②句是鲁智深说的，表现他嫉恶如仇，三拳打死镇关西，此处也有粗中有细的性格；对朋友（林冲）重情厚义，爱打抱不平。③④句是林冲说的，表现出他心地善良、逆来顺受的性格。
【详解】
①“你诈死，洒家和你慢
解析：①②句是鲁智深说的，表现他嫉恶如仇，三拳打死镇关西，此处也有粗中有细的性格；对朋友（林冲）重情厚义，爱打抱不平。③④句是林冲说的，表现出他心地善良、逆来顺受的性格。
【详解】
①“你诈死，洒家和你慢慢理会”出自《水浒传》第三回“史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西”。在渭州，史进遇到鲁提辖鲁达和李忠。三人谈话时，结识了被郑屠欺侮的金氏父女。鲁达路见不平，次日一早，到客店解救金氏父女，然后到郑屠店里惹怒郑屠，当三拳下去“鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸 不得”，鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家 须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。结合故事情节分析语言描写可以看出，鲁达行侠仗义，威武勇猛而又心思缜密。
②“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见……”出自《水浒传》第八回“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”，高俅设计陷害林冲，将林冲打二十军棍并发配沧州，陆虞候买通解差董超、薛霸，要他们在路上结果林冲性命。鲁智深听说林冲被害，前去搭救，一问才知道林冲已发配沧州，便一路上追赶相救才保住了林冲的性命。在林冲的讲情下，鲁智深饶了两个解差，要他们好好服饰林冲，并一直送到沧州。结合故事情节分析这段对鲁达的语言描写可以看出鲁达对朋友的侠肝义胆。
③“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈”出自《水浒传》第八回“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”，高俅设计陷害林冲，将林冲打二十军棍并发配沧州，陆虞候买通差解董超、薛霸在路上结果林冲性命。押解的路上，董超、薛霸百般折磨林冲。有一天，他们来到了野猪林，二解差假意让林冲休息，说怕他逃跑又用绳子把林冲绑在树上，林冲动弹不得。当薛霸刚举起水火棍要打死林冲，没想到棍子被突然跳出来的鲁智深打飞。在林冲的讲情下，鲁智深饶了两个解差，要他们好好服侍林冲，并一直送到沧州。这段语言描写是林冲给欲置他于死地的两个解差向鲁智深求情，可见他对人仁爱的性格。
④“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里……我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个”出自《水浒传》第十回“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”，陆虞候再次设计陷害林冲，曾被林冲救过命的店主人李小二向林冲报告了消息，林冲怒寻陆谦不遇。管营派林冲管草料场，欲烧死林冲，风雪之夜，忍无可忍的林冲杀死了前来放火的差拨、富安、陆谦。在逃亡途中，林冲在一庄上烤衣讨酒，打散庄客，醉倒雪地，被庄客捉住。“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日在此见你”，这段话是林冲在沧州路遇当初在东京时多得林冲看顾的李小二，李小二询问林冲来此地的原因，林冲的答话。林冲本是因为高俅陷害，才吃了官司。可是他说话之间并不见得气愤、痛恨，甚至认为是自己冒犯了高太尉才吃了官司。可以看出林冲具有安分守己、忍辱负重、随遇而安的性格特点。
12．（1）答案示例1：读《水浒传》，领略各路英雄豪情。答案示例2： 官逼民反，看水浒好汉行侠仗义。 （2）① ④ （3）英勇无畏、力大无穷的打虎英雄；武艺高强，有勇有谋、疾恶如仇、崇尚忠义
解析：（1）答案示例1：读《水浒传》，领略各路英雄豪情。答案示例2： 官逼民反，看水浒好汉行侠仗义。 （2）① ④ （3）英勇无畏、力大无穷的打虎英雄；武艺高强，有勇有谋、疾恶如仇、崇尚忠义、爱憎分明的行者。
【详解】
（1）本题考查拟写宣传标语。拟写标语应注意：一要紧扣主题《水浒传》特色；二是要注意文字简洁，字数不能太多（标语特点），可以适当使用修辞，一般宜用对偶、比喻、对比等，要注意控制字数，句式整齐，修辞得体。示例：读《水浒传》，感受兄弟情义肝胆相照。
（2）本题考查对名著情节的把握。②“拳打镇关西”与鲁智深（鲁达）有关；③“风雪山神庙”与林冲有关。故填①④。
（3）本题考查人物形象。梁山第十四条好汉武松，景阳冈打虎（武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害），为兄报仇怒杀西门庆；发配孟州途中，在十字坡酒店结识孙二娘（母夜叉）；醉打蒋门神，替施恩（金眼彪）夺回快活林（孟州道）；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人等，据此分析，武松是一个英勇无畏、力大无穷的打虎英雄；武艺高强，有勇有谋、疾恶如仇、崇尚忠义、爱憎分明的行者。
13．A彭德怀 B保尔 C严监生 D孙悟空
【详解】
A.根据选段中的“一种开门见山直截了当、不转弯抹角的作风”“动作和说话都很敏捷”“能吃苦耐劳，是个很活泼的人”等细节可知此处
解析：A彭德怀 B保尔 C严监生 D孙悟空
【详解】
A.根据选段中的“一种开门见山直截了当、不转弯抹角的作风”“动作和说话都很敏捷”“能吃苦耐劳，是个很活泼的人”等细节可知此处人物是彭德怀。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。他顽强不屈，强抗反抗精神，性格刚烈，是位不向恶势力低头的勇士，还是军杰出的军事家。
B.根据选段中的“在食堂里辛辛苦苦地干了两年”“那个有权势的厨子”“撵回了洗刷间”等细节可知此处人物是保尔。保尔·柯察金出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。他憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。
C.根据选段中的“把手从被单里拿出来，伸着两个指头”可知此处人物是严监生。这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了严监生爱财胜过生命的守财奴的形象。
D.根据“龇牙咧嘴，火眼金睛，磕头毛脸，就是个活雷公相似”可知此处人物是孙悟空。孙悟空是在太上老君的炼丹炉里面练就了火眼金睛。
14．A
【详解】
A.施耐庵是元末明初的人，故A错误，选A。
解析：A
【详解】
A.施耐庵是元末明初的人，故A错误，选A。
15．王冕 周进 严监生 家庭教师
【详解】
本题考查对文学名著的阅读与识记。①王冕，家境贫寒，他从小替人放牛，聪明颖悟，勤奋好学。他画的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博览群书，
解析：王冕 周进 严监生 家庭教师
【详解】
本题考查对文学名著的阅读与识记。①王冕，家境贫寒，他从小替人放牛，聪明颖悟，勤奋好学。他画的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博览群书，才华横溢。他不愿意接交朋友，更不愿意求取功名利禄。
②周进苦读了几十年的书，考到六十多岁都没有中秀才，是在姐夫及其同行的帮助下捐了个监生，才有资格去贡院参加举人的考试，中了举人、进士，这才跻身仕途。出于自己科举考试的坎坷经历，他十分同情跟他有同样经历的范进，因而对他特别关心，点了范进试卷使他中了秀才。
③严监生临死前努力伸出两个指头，是因为他发现油灯的灯草是两茎，他很担心费油，可是此时他已无力说话，只能伸出手指头比划。这一细节，足见他的吝啬的性格。
④简·爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师，虽然身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。
16．C
【解析】
【详解】
A．选自艾青的《手推车》。意象：土地。
B．选自艾青的《大堰河——我的保姆》。意象：土地。
C．选自泰戈尔的《榕树》。意象：阳光。
D．选自艾青的《光的赞歌》。意象：太阳。
解析：C
【解析】
【详解】
A．选自艾青的《手推车》。意象：土地。
B．选自艾青的《大堰河——我的保姆》。意象：土地。
C．选自泰戈尔的《榕树》。意象：阳光。
D．选自艾青的《光的赞歌》。意象：太阳。
艾青诗歌中主要意象是土地和太阳，表现一种爱国情怀，比较博大深沉，C选项文字过于秀气，不符合艾青诗歌风格，故选C。
17．意象：镜子 象征意义：用镜子象征直言刚烈之士，鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，弘扬了正直无私的品格。
【详解】
本题考查诗歌意象的分析。解答此题首先要理解诗意，分析诗歌通过意象要表现
解析：意象：镜子 象征意义：用镜子象征直言刚烈之士，鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，弘扬了正直无私的品格。
【详解】
本题考查诗歌意象的分析。解答此题首先要理解诗意，分析诗歌通过意象要表现的主旨，找出二者的相似性。阅读所给的诗歌，可以看出诗人以简短的诗节构筑全篇，其中前六句从正面描述镜子的特征，后面八句则写镜子的遭遇。
诗人借镜子说世事人情。镜子的特点是忠诚(“决不隐瞒缺点”)和真实(“谁都能从它发现自己”)。然而，人们面对这“深不可测”的平面，面对它的忠诚与真实，却表现出各自不同的情态：或喜欢，或躲避，或打碎。主要运用了拟人手法和象征，含蓄地刻画了人们对于“真实”“不隐瞒缺点的”直言者的不同态度，从而达到有力的鞭挞和嘲讽效果。
18．“太阳”“土地”“黎明”“光”……
【详解】
本题考查了解名著写作特点的能力。
艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。例如《我爱这土地》中的“这被暴风雨所击打着的土地”，“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国
解析：“太阳”“土地”“黎明”“光”……
【详解】
本题考查了解名著写作特点的能力。
艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。例如《我爱这土地》中的“这被暴风雨所击打着的土地”，“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识；《我爱这土地》中的“和那来自林间的无比温柔的黎明”，“黎明”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。如：《太阳》中的“从人类死亡之流的那边，震惊沉睡的山脉，若火轮飞旋于沙丘之上，太阳向我滚来……”；《光的赞歌》中的“世界要是没有光，等于人没有眼睛，航海的没有罗盘”等。
19．艾青 缓慢 对祖国深沉的爱（或“面对苦难土地的忧郁”）
【详解】
本题考查文学常识以及朗读。艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现代诗人。主要作品有《大堰河——我的保姆》等。1938年
解析：艾青 缓慢 对祖国深沉的爱（或“面对苦难土地的忧郁”）
【详解】
本题考查文学常识以及朗读。艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现代诗人。主要作品有《大堰河——我的保姆》等。1938年2月，战火迅雷般逼近了黄河，艾青在古老的潼关写下了这首《北方》。《北方》是一首充满了爱国主义情操的诗。诗人艾青在这首诗中表达了对处在水深火热之中的祖国深深忧虑，对战乱烽烟中人民处境的深刻同情，对古老中国的无以言说的热爱，他相信在巨大的苦难面前，这块土地会有强大的生命力，人民会有强大的力量重新站立起来并取得胜利。所以，朗读上面的诗句时，语速要缓慢，要读出爱国之情。
20．（1）《我爱这土地》 《大堰河——我的保姆》
（2）A.注意诗歌的表现形式 B.品味诗歌的语言 C.把握诗歌的意象 D.体味诗歌的情感 E.体会诗歌的理性美
【详解】
（1）本题考查掌握文学
解析：（1）《我爱这土地》 《大堰河——我的保姆》
（2）A.注意诗歌的表现形式 B.品味诗歌的语言 C.把握诗歌的意象 D.体味诗歌的情感 E.体会诗歌的理性美
【详解】
（1）本题考查掌握文学常识的能力。要注重平时积累，归纳梳理。艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，现当代文学家、诗人、画家。1933年第一次用笔名发表的长诗《大堰河——我的保姆》是他的成名作，《我爱这土地》选入部编九年级教材。
（2）本题考查把握诗歌阅读方法的能力。要注意积累和总结，简洁准确表述。示例：（1）了解作家流派和创作背景。对作者、背景有了较明确的认识，能够使读者从整体上感知、领悟全诗的内容，对作品给予客观而又全面的分析评价。（2）要多朗读。在朗读时，首先要把握诗的节拍和韵律，其次，要有感情地朗读。（3）咀嚼诗歌语言。诗的语言是高度凝炼的形象化的语言，把握住诗的形象，才能分析出诗歌所创造的意境和表达的情感。（4）体味诗的意境，领悟思想感情。阅读诗歌的关键和着眼点在于体味出诗的意境，领悟作者的思想感情。（5）分析诗的艺术表现手法。欣赏诗歌时，既要领会作者浓烈的情感，又要揣摩作者抒发情感的艺术手段，从而在思想和艺术两方面都获得美的享受。
21．（1）艾青；《大堰河——我的保姆》
（2）拟人。便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。
【详解】
（1）本题考查名著常识。《太阳的话》出自《艾青诗选》，艾青是一位伟
解析：（1）艾青；《大堰河——我的保姆》
（2）拟人。便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。
【详解】
（1）本题考查名著常识。《太阳的话》出自《艾青诗选》，艾青是一位伟大的中国现代诗人，原名蒋正涵，字养源，号海澄。浙江金华人。1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》，是他的成名作。
（2）本题考查修辞手法及其作用。句中将“太阳”人格化，让太阳使用第一人称口吻，来讲述自己给人们带去的好处，用对话和呼告的方式让人感到光明在召唤，其意味隽永深长，催人奋进，发人深省。语气显得亲切，读起来朗朗上口，易于理解。
22．太阳 光明 河流 虫蛹 群众 城市
【详解】
本题考查学生对诗歌意象及其作用的理解。
（1）意：立意，是作者要表达的中心思想。象，是作者特意选取的用来抒发感情的
解析：太阳 光明 河流 虫蛹 群众 城市
【详解】
本题考查学生对诗歌意象及其作用的理解。
（1）意：立意，是作者要表达的中心思想。象，是作者特意选取的用来抒发感情的事物。这首歌“它”是意象，从写作背景分析，就是指太阳。作者借此抒发对光明的向往和追求。
（2）这首诗要告诉读者，太阳来后，大地万物复苏，充满了一派生机。这些万物复苏的景象本来可以用很多笔墨描写，但作者只用几句就描写出来了。“生命、高树、河流、虫蛹、群众、城市”一句一个形态，构成了丰富的画面，据原文填写答案即可。
23．当“我”看到黎明来临的时候，心情万分激动。诗人在表达这种心情的时候，没有平铺直叙，更没有过分铺张。而是用了极为感人的比喻，一下子诗味浓了。“我像久已为饥渴哭泣得疲乏了的婴孩，／看见母亲为他解开裹住乳
解析：当“我”看到黎明来临的时候，心情万分激动。诗人在表达这种心情的时候，没有平铺直叙，更没有过分铺张。而是用了极为感人的比喻，一下子诗味浓了。“我像久已为饥渴哭泣得疲乏了的婴孩，／看见母亲为他解开裹住乳房的衣襟……”这一比喻多么精彩，把“我”对黎明的渴望写得撼人心肺。
【详解】
此题考查学生对艾青诗歌的理解和拟写解说词的能力。解说词是对人物、画面、文学作品等进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，此题可以围绕《黎明》的主题思想、艺术特色、诗人情感或阅读体会等方面来作答。如：这首诗通过写“我”与黎明的关系，以“我”对黎明的感情来讴歌黎明。整首诗写得明丽潇洒，娓娓动听，反映了当时处于黑暗之中的民众，对于黎明，对于光明的一种渴望。
24．（1）不用标点造成的跨行，是一种非常有力的表现形式。这一组排比句，主语是太阳，没有标点就像奔流的江河，一往无前，不可遏制，使得诗情获得一次一次地重复和加强。（突显太阳的力量）
（2）“一问一答，诗人
解析：（1）不用标点造成的跨行，是一种非常有力的表现形式。这一组排比句，主语是太阳，没有标点就像奔流的江河，一往无前，不可遏制，使得诗情获得一次一次地重复和加强。（突显太阳的力量）
（2）“一问一答，诗人由‘借鸟抒情’转入直抒胸臆。一个省略号，似乎涌动着潜流般的激情，那炽热、真挚的爱国情怀，让诗句留下不尽的余韵。”
（这是从形式入手，直抵诗歌情感内核。一个标点符号的选择，都体现出诗歌表现形式的特点。）
【详解】
本题考查标点符号的使用和内容的理解。（1）诗歌有它自己的特点，可以用行来断句。这也是诗歌特殊的表现形式。三个“使”构成一组排比句，以讴歌太阳来歌颂伟大的时代，以诗人的感情影响读者的感情，突显太阳的力量。（2）运用设问，直接抒情，省略号省略的是作者无法表达的对祖国强烈的热爱之情。用省略号表示意犹未尽、荡气回肠的感觉，让人感受到诗人的深沉感情。
25．（1）C （2）土地 太阳 （3）B
【详解】
（1）本题考查名著的识记。
A.《陈太丘与友期》出自《世说新语》的“方正”一门，所以A项错误；
B.《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集，分
解析：（1）C （2）土地 太阳 （3）B
【详解】
（1）本题考查名著的识记。
A.《陈太丘与友期》出自《世说新语》的“方正”一门，所以A项错误；
B.《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集，分别是《故事诗》、《吉檀迦利》、《新月集》以及《园丁集》；所以B项错误；
D.“凄凄惨惨戚戚”出自宋代李清照词《声声慢》，故《唐诗三百首》错误；所以D项错误；
故选C。
（2）本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
《艾青诗选》中，艾青描绘的中心意象是“土地”和“太阳”。“土地”的意象凝聚着诗人对祖国、大地母亲最深沉的爱；“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的追求。
（3）本题考查对名著阅读的识记积累能力。要求对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
本题中，为破呼延灼的连环马，吴用让时迁偷取徐宁的雁翎甲，骗取徐宁上山；为打败史文恭为晁盖报仇，吴用化妆成算命先生，设计骗卢俊义上山。所以说，徐宁与卢俊义都是因为梁山战争的需要被吴用设计骗取上山的。
故选B。
26．《大堰河——我的保姆》 《我爱这土地》 《光的赞歌》《向太阳》（符合题意即可）
【详解】
本题考查文学常识。
第一空，首先定位时间是20世界30年代，地点是狱中，人物是“乳母”，
解析：《大堰河——我的保姆》 《我爱这土地》 《光的赞歌》《向太阳》（符合题意即可）
【详解】
本题考查文学常识。
第一空，首先定位时间是20世界30年代，地点是狱中，人物是“乳母”，感情是对养育他长大的乳母的怀念和赞美，结合所学知识得出作品是《大堰河——我的保姆》；
第二空，根据描述“诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情”可知，作品是《我爱这土地》；
第三空，结合描述，“同时也表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心”，像这样的作品艾青还有很多。《向太阳》创作于1938年4月，艾青从战火蔓延的北方回到武汉不久，以激越而丰厚的情感创作的长诗；《火把》是《向太阳》的姊妹篇，都是“以最高的热度”赞美光明和民主的，表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。
27．（1）宋江 （2）太阳
【详解】
（1）根据“家木”二字，即宝盖头下加一木，可以得出“宋”字，根据“点水工”三字，可得出“江”字。合起来为：宋江。“纵横三十六”，即是宋江共三十六人
解析：（1）宋江 （2）太阳
【详解】
（1）根据“家木”二字，即宝盖头下加一木，可以得出“宋”字，根据“点水工”三字，可得出“江”字。合起来为：宋江。“纵横三十六”，即是宋江共三十六人之数。“播乱在江东”指宋江于山东境内的梁山泊。这首童谣宋江上梁山举义旗反叛朝廷。
（2）本题考查文学常识。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达地最为淋漓尽致的，是他的《我爱这土地》。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉”，这两句诗真实而朴素，却是来自诗人内心深处，来自民族生命深处，具有不朽的艺术生命力。在他的成名作《大堰河——我的保姆》中，“大堰河”就是人民的化身，是中国农民的化身，不仅流露出艾青对劳动人民的同情和热爱，同时还有对他们命运的关切与探索。
“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。这一时期，写的最好的光明颂有《向太阳》和《黎明的通知》。《向太阳》从一个独特的角度歌颂了抗日战争给民族带来的新生，揭示了中国前进的方向，寄托了诗人对光明、理想的热切追求。《黎明的通知则》是以一个更加乐观、明朗的调子宣告着新时代的来临。
28．典型故事：斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等。
人物形象：武松崇尚忠义，有勇有谋，有恩必报，有仇必复，是《水浒传》下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物；他的缺点是滥杀无
解析：典型故事：斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等。
人物形象：武松崇尚忠义，有勇有谋，有恩必报，有仇必复，是《水浒传》下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物；他的缺点是滥杀无辜。
【详解】
武松是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的重要人物，因其排行在二，又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。他的主要事迹有：斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等。
示例一：血溅鸳鸯楼。去孟州的途中，武松路过十字坡酒店，识破了母夜叉孙二娘的酒，并与其大打出手。危急时刻菜园子张青赶到，劝解了二人，夫妻与武松也交了朋友。在孟州，武松受到金眼彪施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府以及张团练的暗算，被迫大开杀戒，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，并书“杀人者，打虎武松也”。
示例二：斗杀西门庆。武松杀了嫂子之后，就来到酒楼寻找西门庆。将嫂子的人头往西门庆脸上一掼，西门庆吓了一跳，想跳窗逃走。武松跨步上前，与西门庆打斗起来。西门庆终不是武松的对手，只几个回合，就被武松摔到酒楼下，跌得发昏。武松跳下楼，手起刀落，取了西门庆的人头。
示例三：醉打蒋门神。施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事，武松要立即为施恩报仇，并与施恩结为兄弟。武松喝了许多酒，来到快活林，在“河阳风月”酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸。给蒋门神使了个玉环步，鸳鸯脚，打得蒋门神告饶，归还快活林。
人物形象：武松急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当（在张都监府杀人后留名“杀人者，打虎武松也）；嫉恶如仇、正义、勇敢（醉打蒋门神)；恩怨分明，知恩图报（对宋江，对施恩）；不向恶势力低头（怒杀西门庆）。其中敢作敢当(阳谷私设公堂审王婆，张都监府）是武松这个人的最大的性格特点。他的缺点是过于冲动鲁莽，滥杀无辜（血溅鸳鸯楼）。
29．山海经； 海伦； 红小鬼（少年先锋队员）
【详解】
本题考查名著内容。
1）《朝花夕拾》中“画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当做眼睛的怪物”，都是《
解析：山海经； 海伦； 红小鬼（少年先锋队员）
【详解】
本题考查名著内容。
1）《朝花夕拾》中“画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当做眼睛的怪物”，都是《山海经》里面的怪物神兽。《山海经》是鲁迅渴望已久的。
2）《简.爱》中的海伦，是简在孤儿院最好的朋友，是个宽容的女孩。她教会简学会忍耐。从书中让读者感受到她的善良与友好。海伦告诉简：“生命太短促，不能用来记仇蓄恨。”
海伦就是个像个大姐姐一样照顾和安慰简爱，虽然学校的老师和校长对她又打又骂，可是她却从来没有怀疑过自己，很坚强，可是太屈服于命运，是个很虔诚的天主教信徒。
3）在苏区，少年先锋队员（红小鬼）的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀告诉我，有一次被几个少年队员喝令站住，要看他的路条否则就要逮他。
根据以上内容归纳答案。
30．儒生 深刻批判 人生理想
【详解】
本题考查名著文学常识。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，小说形象地刻画了在科举制度下，众多儒生精神道德和文化教育腐朽糜烂的现状，一方面真
解析：儒生 深刻批判 人生理想
【详解】
本题考查名著文学常识。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，小说形象地刻画了在科举制度下，众多儒生精神道德和文化教育腐朽糜烂的现状，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的人生理想；因此①空填“儒生”；②空填“深刻批判”；③空填“人生理想”。
31．C
【详解】
C.错误，简·爱在洛伍德学校大致内容：孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海
解析：C
【详解】
C.错误，简·爱在洛伍德学校大致内容：孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦患肺结核去世。海伦去世后也使孤儿院有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。故选C。
32．B
【详解】
B.有误，范爱农和鲁迅对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满的无人道时持不同意见。故选B。
解析：B
【详解】
B.有误，范爱农和鲁迅对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满的无人道时持不同意见。故选B。
33．B
【详解】
在和表哥约翰•里德发生冲突后，简•爱被舅妈关进了阴森恐怖的红房子里，故B错误，选B。
解析：B
【详解】
在和表哥约翰•里德发生冲突后，简•爱被舅妈关进了阴森恐怖的红房子里，故B错误，选B。
34．D
【详解】
D中最擅长的技能是钢琴。D错，故选D。
解析：D
【详解】
D中最擅长的技能是钢琴。D错，故选D。
35．与表兄妹平均分配财产 求婚 圣约翰是一个有着虔诚的宗教信仰的人，责任感极强，博爱而固执的人。 对于简爱来说，圣约翰是她生命中第二个重要的男人，虽然她不爱他，但对他却怀着深深地敬意，
解析：与表兄妹平均分配财产 求婚 圣约翰是一个有着虔诚的宗教信仰的人，责任感极强，博爱而固执的人。 对于简爱来说，圣约翰是她生命中第二个重要的男人，虽然她不爱他，但对他却怀着深深地敬意，这不仅因为他在简爱最无助绝望的时候帮助了她，而且因为他有执着的信念和坚强的意志，从本质上说他们应该是一类人。简爱因为没能跟他走而感到深深地愧疚，所以在作品的最后对他做了详细的交代，同时也是真诚的祝福与赞美。
【详解】
(1) (2)考查名著情节。圣约翰是简·爱和表哥，正是他推荐简·爱去罗切斯特的庄园里做家庭教师，间接保成了简·爱与罗切斯特的爱情。在简·爱觉得自己受了欺骗离开罗切期特以后，又是他收留了无处可走的简·爱。通过律师的来信，他确定了简·爱的身份，证明了简·爱有继承遗产的资格，但简·爱却选择了把这份庞大的遗产与表兄妹均分。圣约翰认为简·爱可以帮助他到印度更好的传道，于是向简·爱求婚，冥冥之中简·爱感受到了罗切斯特的呼唤，拒绝了圣约翰求婚的要求，毅然回到罗切斯特身边，与其结婚，照顾他的生活。最后圣约翰独自一人来到印度，开始了他艰苦的布道生涯。故第一空填：与表兄妹平均分配财产。第二空填：求婚。
(3)考查分析人物形象。圣约翰是一个虔诚的徒，具有所有教信奉者身上所有的特点——博爱，正是因为他的“博爱”，他才会毫不犹豫地答应一个穷孩子，冒着刺骨的寒风，走全是沼泽和荒原的四英里远的路，去看望穷孩子那即将咽气的母亲。汉娜劝说他最好不要去，天黑，道路难行，还刮着风。但圣约翰却根本没听，早已走到过道，准备前去了。可见他的坚定与固执。
(4)考查赏析名著结尾。根据情节梳理可知，圣约翰给简·爱介绍了工作，间接促成了她与罗切斯特的爱情。在她走投无路之际，又是圣约翰收留了她。虽然简·爱并不爱圣约翰，但圣约翰身上的虔诚与坚定，博爱的胸怀还是让简·爱佩服。从这一点上来说，两人其实是同一类人。正因如此，当简·爱拒绝了圣约翰的求婚时，她心中多少是有一些愧疚之意的。作品以圣约翰的结局作为结尾，既是简·爱对圣约翰的真诚赞美与祝福，也包含了作者对圣约翰这一人物的肯定之意。
36．示例一：我更同情田晓霞。 田晓霞出身于一个干部家庭，在这样一个家庭的熏陶下，她的思想境界和内在品质都远胜于同龄人。田晓霞在高中时期已有思考的能力，“看问题往往和社会一般的看法不一样，甚至完
解析：示例一：我更同情田晓霞。 田晓霞出身于一个干部家庭，在这样一个家庭的熏陶下，她的思想境界和内在品质都远胜于同龄人。田晓霞在高中时期已有思考的能力，“看问题往往和社会一般的看法不一样，甚至完全相反”，拥有无限活力、超脱现实的梦想与爱情，并为之拼搏奋斗了一生的田晓霞，最终没能得到自己企盼的幸福（尽管幸福已经近在咫尺）！
示例二：我更同情海伦·彭斯。聪明好学、求知欲望强，知识渊博的海伦，是简·爱在孤儿院最好的朋友，她教会简·爱学会忍耐，是个宽容的女孩，最终因一次大的肺病去世。
示例三：我更同情范爱农。范爱农在前不满黑暗社会、追求，辛亥后又备受打击，是一位觉醒的知识分子。但是因无法在黑暗社会立足，他的内心是痛苦、悲凉的，最终不幸离世，死因成谜。
【详解】
本题考查对名著人物的了解和评价。任选一个即可。三个人物都是带有悲剧色彩的形象。作答时，要写出所选人物的正面品质和不幸的表现。
示例1：我更同情田晓霞。田晓霞，《平凡的世界》中的女主角，地委田福军的女儿，一个活泼开朗、美丽大方的大学生。她才华出众，富于激情，遇事有主见做事积极主动，待方得体，丝毫没有子弟的飞扬跋扈。在某种意义上说她就是孙少平的人生导师。她把孙少平领进了书的海洋，开阔的孙少平的眼见，让孙少平学会了思考人生，敢于走出双水村，走向未知的大世界，哪怕比现在辛苦百倍、万倍也在所不惜。田晓霞在洪涝灾害中牺牲，没能得到自己企盼的幸福。得到的是悲剧结尾。
示例2：我更同情海伦·彭斯。《简·爱》中的海伦，是简在孤儿院最好的朋友，是个宽容的女孩。她教会简学会忍耐。从书中让读者感受到她的善良与友好。海伦告诉简：“生命太短促，不能用来记仇蓄恨。”最终因一次大的肺病中去世。
示例3：我更同情范爱农。范爱农是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等，但因为长期受到封建思想及封建主义的压迫，无法表达内心的新青年。在前不满黑暗社会、追求，辛亥后又备受打击的遭遇，他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，他的内心痛苦、悲凉。怀疑是自杀去世。
37．例如，他自幼父母双亡，寄住在舅妈家，身无分文。童年时曾和骄横恶毒的表哥，舅妈以及学校校长对抗。在桑菲尔德庄园勇于追求自己的爱情，爱上了罗切斯特。为了追求一份有尊严的爱，离开桑菲尔德庄园等等
【详解】
解析：例如，他自幼父母双亡，寄住在舅妈家，身无分文。童年时曾和骄横恶毒的表哥，舅妈以及学校校长对抗。在桑菲尔德庄园勇于追求自己的爱情，爱上了罗切斯特。为了追求一份有尊严的爱，离开桑菲尔德庄园等等
【详解】
本题考查名著内容的识记。《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最后获得幸福的故事。该小说塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象。
示例：简•爱到罗切斯特的庄园里做家庭老师，在相处的过程中，她发现自己爱上了罗切斯特。她并没有因两人身份上的差距而隐藏或放弃这种爱，而是勇敢地去追求。因为她认为人在精神上是平等的。在准备结婚的前夜，简•爱知道罗切斯特疯了的妻子还活着的消息，她不愿充当一个第三者，于是拒绝了罗切斯特邀请她一起到巴黎生活的建议，毅然出走。小说的最后，罗切斯特的疯妻子放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为救人最后离开，却被一根掉下的大梁砸坏了一只眼和一只手，另一只眼也跟着发炎瞎了。当简•爱得知这一情况下，又决定嫁给罗切斯特，照顾他的生活。这些行为，都体现了简•爱人格上的，她敢于追求真爱，但同时又自尊自强，自信。
38．更喜欢《简·爱》一书，因为这部小说的意蕴更丰富，它呈现的不单纯是一名女性对爱情的追求，而是一个时代女性意识的觉醒。
【详解】
本题考查的是对名著理解分析能力。《简·爱》是19世纪英国著名的女作家夏洛
解析：更喜欢《简·爱》一书，因为这部小说的意蕴更丰富，它呈现的不单纯是一名女性对爱情的追求，而是一个时代女性意识的觉醒。
【详解】
本题考查的是对名著理解分析能力。《简·爱》是19世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特自传体长篇小说。该书以第一人称叙述，讲述了女主人公简·爱出身贫寒，从小就极具反抗精神，长大后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以的人格和勇敢坚毅的性格赢得了男主人公罗切斯特的爱情故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了他们勇于摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象。作者创作《简·爱》时，英国已经成为强大的工业化国家，取得了海上霸主的地位，但当时英国女性还是男权社会的附庸。作者以火一样的热情、诗一样的语言抒发她的爱恨情仇，呼唤女性的人格和婚姻自主。它展现的是对当时女性社会地位的思考及这个时代女性意识的觉醒。电影版《简·爱》做到了简练精华，侧重述说爱情故事的基础上，不失原著主旨灵魂，给予观众一个很好的接近文学作品的平台，但相比原著，因为时长，浓缩为几个小时的电影缺少人物情感的微妙变化，无法与原著媲美。原著意蕴更丰富。
39．①富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；②对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。
【详解】
本题考查名著《简•爱》人物个性的把握，简•爱人生追求的两个基本“旋律”，一是她追求超越个人幸福的至高
解析：①富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；②对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。
【详解】
本题考查名著《简•爱》人物个性的把握，简•爱人生追求的两个基本“旋律”，一是她追求超越个人幸福的至高精神境界；她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿。具体内容表现在在桑菲尔德庄园，她坚定的捍卫自己人格和尊严，并勇敢的宣布了自己对罗切斯特的爱情。可据此作答。
40．示例一：我喜欢版本一 当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤。①这些话是情绪失控的简·爱发自内心、脱口而出的，她不会考虑语言是否工整是否对仗。因而版本一富有口语特点的“我穷
解析：示例一：我喜欢版本一 当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤。①这些话是情绪失控的简·爱发自内心、脱口而出的，她不会考虑语言是否工整是否对仗。因而版本一富有口语特点的“我穷”等四词符合当时情境，而版本四过分书面化了。②“你想错了！”比“你不是想错了吗？”，“我的灵魂跟你的一样”比“我的心灵跟你一样丰富”更简洁、有力，表现出简·爱当时几近疯狂的状态，充分展现简·爱追求平等，自尊自爱的性格特征。③版本一“我就没有灵魂没有心吗？”一句中没有逗号，更能体现当时简·爱语气急促、情绪激动。
示例二：我喜欢版本四：当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤。①“一贫如洗”等四字短语连用，富有文采和气势，恰如其分地传递出当时简·爱激愤的内心。②“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！”用对偶修辞，句式整齐，对仗工整，富有文采，表现了简·爱追求平等、自尊自爱的个性。③用“难道……”加强反问语气，句子更有力度，甚至还略带讽刺语气，更能体现简·爱宁为玉碎不为瓦全的个性，以及坚持人格绝不苟且的自尊自爱。
【详解】
此题考查的是对名著的理解和对人物形象的把握。结合当时的情境联系人物的心理分析即可。《简·爱》中的女主人公简·爱是一个富于激情、幻想，自尊自主、叛逆反抗、追求精神上的自由、平等，感情炽烈。敢于追求真正意义上、完整的爱情的女子。这段文字出现在第十八章，此时她以为自己所爱的罗切斯特会娶英格拉姆小姐，这是一种强烈的自我释放，一种悲与爱交织起来的“支配一切、战胜一切、压倒一切”的力量。她在用自己的语言和行动表明：自己有权平等地追求一份属于自己的爱情，她不美、卑微，却以自己的独特气质吸引着所有的人。示例一：我喜欢版本二，因为这里“身无分文、身份低微、相貌平平、个子矮小”的一系列四字短语，整齐有节奏，表现了简•爱内心的愤怒，“你想错了！”句式简短有力，反驳力极强，“我的灵魂跟你一样丰富，内心跟你一样充实”通过对比表现了主人公对平等和的追求。示例二：我喜欢版本三，“我穷、低微、不美、矮小”一句相较于其他版本更简洁，也于简洁的语句中透露出主人公的愤怒，还有因而造成的急促的语调。“我就没有灵魂，没有心吗”运用反问增强质问语气，“我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心”递进的语气更突出了主人公的不卑不亢，执着坚定的性格。
41．（1）名著：《骆驼祥子》 《简•爱》 作者：老舍 夏洛蒂·勃朗特
（2）【甲】文是小福子；【乙】文是简•爱。【乙】文中的“你”是罗切斯特
【详解】
（1）《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代
解析：（1）名著：《骆驼祥子》 《简•爱》 作者：老舍 夏洛蒂·勃朗特
（2）【甲】文是小福子；【乙】文是简•爱。【乙】文中的“你”是罗切斯特
【详解】
（1）《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20世纪20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说，是19世纪英国文学名著。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象。
（2）本题考查识记名著人物。结合掌握的知识，从【甲】文“她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人”中可知，甲语段中的女性是《骆驼祥子》中的小福子。
结合阅读名著内容，从【乙】“我说这话，是抛开了习俗以及传统观念，甚至可以说这不是人与人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛你我已经离开了现世，一起来到了，上帝面前，完全是平等……人与人本来就应该是平等的”中可知，【乙】语段中的女性是《简•爱》中的简•爱。文本中的“你”指的是男主人公罗切斯特。
42．简·爱在学校（孤儿院）被校长罚站 少年鲁迅百草园雪地捕鸟 真假美猴王
【详解】
本题考查学生对名著故事情节的了解。仔细观察图片，图一出自名著《简·爱》，小女孩被罚站在高高的凳子上
解析：简·爱在学校（孤儿院）被校长罚站 少年鲁迅百草园雪地捕鸟 真假美猴王
【详解】
本题考查学生对名著故事情节的了解。仔细观察图片，图一出自名著《简·爱》，小女孩被罚站在高高的凳子上，这是简·爱，她被舅母送进达劳沃德孤儿院，受尽折磨，图中描述的是她被校长罚站在凳子上的情节。图二出自《朝花夕拾》，满地大雪，一个孩子在雪地上用筛子捕鸟，出自《从百草园到三味书屋》一文，描述的是少年鲁迅雪地捕鸟的情节。图三出自《西游记》，图中有两个一模一样的孙悟空，沙和尚难辨真伪，描述的是真假美猴王的情节。
43．①简·爱 ②把叔父留给她的遗产平均分给四个人。
【详解】
本题考查对名著人物及内容的识记。通过“我的表哥表姐又终于看出我是真心实意、不可改变地定要把财产均分”“所选的仲裁人是奥立佛先生
解析：①简·爱 ②把叔父留给她的遗产平均分给四个人。
【详解】
本题考查对名著人物及内容的识记。通过“我的表哥表姐又终于看出我是真心实意、不可改变地定要把财产均分”“所选的仲裁人是奥立佛先生”可知，文段选自《简•爱》，选段中的“我”就是简•爱。通过“我的表哥表姐又终于看出我是真心实意、不可改变地定要把财产均分”可知，“我终于贯彻了自己的主张”具体指的是把叔父留给她的遗产平均分配。
44．C
【详解】
整本书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象，故C错误，选C。
解析：C
【详解】
整本书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象，故C错误，选C。
45．吴敬梓 周进 范进 严监生（严致和）
【详解】
本题考查名著常识的积累。《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同
解析：吴敬梓 周进 范进 严监生（严致和）
【详解】
本题考查名著常识的积累。《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。文段选自第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”。周进任广东学道，遭遇范进考秀才，因可怜而录取，所以空白处的人名是范进，根据“一个临死时因为多点了一根灯草而迟迟不肯断气”可知吝啬鬼形象是严监生。
46．（1）范进、 周进 （2）士人（儒生）、 理想社会、 批判、 讽刺
【详解】
（1）考查对名著中人物的辨析。从第三回的标题“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”
解析：（1）范进、 周进 （2）士人（儒生）、 理想社会、 批判、 讽刺
【详解】
（1）考查对名著中人物的辨析。从第三回的标题“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”分析，写了两人科举高中，一人是周进（周学道），另一人是范进(胡屠户是范进的岳父)。
（2）本题考查名著主旨与写作手法的掌握。《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生（士人）形象，反映了当时世俗风气的败坏。以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。为寄托自己对人生理想的追求，书中还描写了淡泊名利的贤者奇人，王冕和杜少卿是其中的典型代表。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏“讽刺幽默”的笔法。《儒林外史》为中国古典讽刺小说的巅峰之作，其讽刺之所以那样深刻，影响之所以那样深远，主要得益于他独特的幽默艺术魅力。
47．周进和范进是一类，王冕和杜少卿是一类，周进和范进的形象特征都是迂腐，在科举的制度下扭曲堕落，失去了自我；王冕和杜少卿的形象特征都是不慕功名利禄，能思考，敢于挑战封建权威；轻蔑礼教，有初步的民主思
解析：周进和范进是一类，王冕和杜少卿是一类，周进和范进的形象特征都是迂腐，在科举的制度下扭曲堕落，失去了自我；王冕和杜少卿的形象特征都是不慕功名利禄，能思考，敢于挑战封建权威；轻蔑礼教，有初步的民主思想，平等爱人。
【详解】
本题考查对人物形象的分析。
周进：周进前半生生活在社会底层，地位卑下，事事仰人鼻息，形成逆来顺受的性格。暮年飞黄腾达后，同情提携同样出身下层、同样屡试不第的范进，表明周进秉性忠厚，迂而不恶。写出了他性格的复杂面。在这个醉心于科举，而心术并未大坏的读书人身上，更可见出科举制对士子灵魂的侵蚀之深。
王冕：性情孤傲，蔑视权贵。既不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书；模仿屈原衣冠，带着母亲到处玩耍，对别人的取笑不以为意；时知县亲自来拜，王冕离乡躲避；朱元璋慕名拜访，王冕讲以仁义服人的道理。后来朝廷征聘王冕出来做官，他却早早地逃到会稽山，隐居终老；指出八股取士之法会让读书人看轻文行出处，预言一代文人有厄。
范进：范进是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中了举，虽然物质富有了社会地位提高了，但其灵魂完全被科举毒化了，他与张静斋称兄道弟，说明他中举后也成了封建统治阶级中的一员，也会与其他统治者一样欺压百姓的。文章通过对比手法写他中举前后的变化，形象揭露了封建科举对知识分子的毒害之深。封建科举制度已经扭曲了这些知识分子的人格和灵魂。
杜少卿：怀疑反对八股科举，辞却征辟，拒绝入仕；对于封建礼教，杜少卿携妻游园、支持逃婚抗婚、反对纳妾、挑战朱熹，冲破旧礼教的束缚；杜少卿受魏晋士风影响，蔑视礼法，愤慨封建家族。
据此分析，周进和范进是一类，王冕和杜少卿是一类，周进和范进的形象特征都是迂腐，在科举的制度下扭曲堕落，失去了自我；王冕和杜少卿的形象特征都是不慕功名利禄，敢于挑战封建权威；轻蔑礼教，有初步的民主思想，平等爱人。
48．（1）参：周进是“哭”，范进是“笑”，一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。
（2）示例一：严贡生正在范进和张静斋面前吹嘘：“小弟只是一个为人率真，在乡里之间从不晓得占人寸丝
解析：（1）参：周进是“哭”，范进是“笑”，一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。
（2）示例一：严贡生正在范进和张静斋面前吹嘘：“小弟只是一个为人率真，在乡里之间从不晓得占人寸丝半粟的便宜。”言犹未了，一个小厮进来说：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”通过言行的不一，讽刺严贡生欺诈无赖的行径。
示例二：匡超人在牛布衣和冯琢庵面前大肆地吹牛撒谎：“我的文名也够了……此五省读书的人都在书案上供着我的 ‘先儒匡子之神位’。” 这被牛布衣一语点破：“所谓‘先儒’者，乃去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”以此揭露匡超人的沽名钓誉。
【详解】
（1）本题考查对比阅读的能力。结合甲文“周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来”归纳答案：周进是“哭”；结合乙文“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：噫！好了！我中了”，归纳答案：范进是“笑”。根据小说内容可知，周进和范进都是读书人，都希望通过科举考试改变自己的命运。周进苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，于是伤心难过得大哭；范进考到50多岁，终于考中了举人，喜极而疯。这一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。
（2）《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说。全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻地批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。讽刺是《儒林外史》最突出的表现手法。
示例：如小说第五回写严监生之死。严监生非常富有，但悭吝成性，他一家四口猪肉也舍不得买一斤吃，每当小儿要吃，只在切店里买四个钱的哄哄就是了，悭吝的性格使得严监生临死前还伸着两个指头不肯断气。因为他不会说话。大家就胡猜，有说是为两个人的，有说是为两件事的，有说是为两笔银子的，有说是为两处田地的，纷纷不一，他都摇头，表示不是。最后还是刚扶正不久的赵氏懂得他的心思，知道他是为那盏灯里的两茎灯草不放心，恐费了油，于是她分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。我如今挑掉一茎就是了。”他这时才“点一点头，把手垂下，顿时就没了气”。这种夸张的描写，使文章异常生动、深刻地揭示了严监生守财如命，辛辣地讽刺了这个悭吝的财主，真是由表入里，深入骨髓。
49．①B严监生疾中正寝 ②答出原著中体现其吝啬性格的事件，如“严监生临终之际，伸着两根指头就是不肯断气”“你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油”“直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了
解析：①B严监生疾中正寝 ②答出原著中体现其吝啬性格的事件，如“严监生临终之际，伸着两根指头就是不肯断气”“你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油”“直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气”，用简洁、连贯、鲜明、得体的语言概括即可。
【详解】
题空一：《儒林外史》第五回回目为：王秀才议立偏房 严监生疾中正寝，主要写严贡生胞弟严监生的大妻王氏卧病不起，次妻赵氏精心侍奉。一日王氏对赵氏说：“我若死了，就把你扶正做个填房”，赵氏听了忙把严监生请来，把奶奶的话说了。第二天严监生叫二位舅爷来说定了，并要趁王氏眼见让他俩“同拜天地”。严监生积劳成疾，中秋以后，一连三天不能说话，晚间挤一屋人，桌上点盏灯，严监生把手从被子里拿出来，伸着两个指头，众人迷惑不解，只有赵氏心里明白，挑掉一根灯草，他方才咽了气。
题空二：考查名著情节兼语言表达。根据下文“这个经典的细节确实能反映他的吝啬”可知，横线上的内容应以原著中体现严监生吝啬性格的经典细节为主。示例：这个情节你没有看仔细，书中并没有写严监生临终交代要送东西给哥哥。如果他不吝啬，临死时怎么会对两根灯草耿耿于怀，死不瞑目？直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。
50．A
【详解】
庄绍光，名尚志，字绍光，人称庄征君，以字行于世。古典文学小说《儒林外史》中的人物，南京累世读书人，即书香门第。为书中的正面人物，乃真儒也。悠然是庄绍光最大的特点。虞育德善待他人，与世无
解析：A
【详解】
庄绍光，名尚志，字绍光，人称庄征君，以字行于世。古典文学小说《儒林外史》中的人物，南京累世读书人，即书香门第。为书中的正面人物，乃真儒也。悠然是庄绍光最大的特点。虞育德善待他人，与世无争，谆谆教导，博爱乡邻，他是一位中规中矩的哲儒。庄征君、虞育德两人都是《儒林外史》中的正面人物，不是深受八股科举制度毒害的儒生形象，故A错误，选A。
51．示例：我认为萧云仙更合适。这三个人都拥有一颗赤诚的心，心地善良，具有奉献精神。萧云仙是个富有正义感，惩奸除恶，一心报效国家的人。他从父亲那学了一手好弹子功，逐日苦练。两年后，凭此打瞎了食人恶僧的双眼
解析：示例：我认为萧云仙更合适。这三个人都拥有一颗赤诚的心，心地善良，具有奉献精神。萧云仙是个富有正义感，惩奸除恶，一心报效国家的人。他从父亲那学了一手好弹子功，逐日苦练。两年后，凭此打瞎了食人恶僧的双眼，救了甘露僧的性命。他不计前嫌带着木耐一起投军，他亲自指点百姓开渠，成功之日，萧云仙骑着马，带着木耐，在各处犒劳百姓。而且萧云仙能文能武，他既能领兵打仗，也能治理地方，比鲁达多了分细腻，比唐僧少了分顽固。
【详解】
本题是开放性试题。要结合名著，联系实际，做到言之有理。
示例1：我认为鲁达更合适。鲁达，爱憎分明，刚爽豪迈，见义勇为，粗中有细，扶危济困，疾恶如仇。他非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，在倾听完金氏父女的控诉后，主动向金氏父女赠送银两，亲自保护他们逃离虎口，在惩治恶霸镇关西的时候，不是不问青红皂白就动手，而是采取先激后打的策略，让郑屠手持剔骨尖刀先动手，将他引到街上，当众质问郑屠，让大家了解“拳打郑屠”是正义的行动，直到后来不慎失手打死郑屠，他随机应变，遇险不惊：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会。”“一头骂，一头大踏步走了”……这些都表现了鲁达的勇而有谋、粗中有细的性格特点。
示例2：唐僧，谦恭儒雅，温柔敦厚，忠贞笃诚，有君子之风，作为西行取经中的领导者，是一个严守佛教戒律的圣僧，真正做到了目不视恶色，耳不听淫声，无论是富贵或色欲的引诱，都不能改变其初衷和信念，唐僧无愧名副其实的圣僧。
52．B
【详解】
B有误，《儒林外史》中三名真儒贤士是虞育德、庄绍光和杜少卿，故选B。
解析：B
【详解】
B有误，《儒林外史》中三名真儒贤士是虞育德、庄绍光和杜少卿，故选B。
53．AE
【详解】
A.“她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因”说法错误。虎妞难产而死不是导致祥子走向堕落的根本原因，小福子的死是压倒祥子的最后一根稻草，而黑暗的社会则是导致祥子走向堕落的根本原因，他
解析：AE
【详解】
A.“她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因”说法错误。虎妞难产而死不是导致祥子走向堕落的根本原因，小福子的死是压倒祥子的最后一根稻草，而黑暗的社会则是导致祥子走向堕落的根本原因，他人生的三起三落是黑暗的社会造成的，毁灭了他所有的希望，让他最终堕落。
E .“不慕荣利的匡超人”说法错误，《儒林外史》刻画了众多性格鲜明的人物形象，匡超人就是其中之一。他本是一个淳朴的农村少年，流落他乡时，他受社会影响逐步发生了变化。后一步步走向堕落。他吹牛撒谎，钻取功名，卖友求荣，忘恩负义，变成一个衣冠禽兽。选项说他不慕名利错误。
故选AE。
54． 山神庙 不与他结婚（或“离开他”、“离开桑菲尔德”）
【详解】
考查名著的掌握情况。主要靠平时积累。
①《红星照耀中国》第三章 《在保安》第一节《 苏维埃掌权人物》写
解析： 山神庙 不与他结婚（或“离开他”、“离开桑菲尔德”）
【详解】
考查名著的掌握情况。主要靠平时积累。
①《红星照耀中国》第三章 《在保安》第一节《 苏维埃掌权人物》写来到保安。在这里，见到了红军的领袖。作为一个外国了记者介绍了对的初步印象和总体看法。他对的第一印象是瘦高、背略弯曲、长发、高鼻梁、凸颧骨。据此判断即可。
②《水浒传》风雪山神庙(第十回)：在沧州，陆虞候等人设计让林冲看守草料场，欲烧死林冲。当夜大雪将林冲住的草厅压塌，林冲无处栖身而到山神庙避雪，躲过一劫。后来，林冲在庙里偷听到陆谦、富安、差拨的对话，得知自己被陷害的内情后，忍无可忍的林冲杀死了陆虞候等人，在柴进的周济下连夜投奔梁山泊。据此积累作答。
③《简·爱》讲述了女主人公简·爱出身贫寒，父母去世，长相平庸，身材瘦小，她被送到舅妈里德太太家抚养。里德太太把她送进洛伍德孤儿院。长大后她来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与罗切斯特相爱。婚礼当天，当得知罗切斯特15年前已经结婚，妻子就是那个关在三楼密室的疯女人时，简·爱强忍心中的痛苦和不舍，离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简·爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简·爱决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，他请求简·爱嫁给他并和他同去印度，简·爱拒绝了他，并决定再看看罗切斯特。她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简·爱找到他最终和他结婚，得到了幸福生活。据此积累作答。
55．作文匡超人（匡迥） 牛浦郎（牛浦） 匡:①匡超人成了小有名气的选家之后，不仅自我吹嘘，还讥讽有恩于他的马二先生才气不足。这反映了他追名逐利、忘恩负义的性格特征。②因为利益的诱惑，匡超人在
解析：作文匡超人（匡迥） 牛浦郎（牛浦） 匡:①匡超人成了小有名气的选家之后，不仅自我吹嘘，还讥讽有恩于他的马二先生才气不足。这反映了他追名逐利、忘恩负义的性格特征。②因为利益的诱惑，匡超人在潘三唆使下，与其合谋假造文书、代人应考。后来潘三事发入狱，匡怕自己的功名受影响，拒不理会潘三“叙叙苦情”的请求。这说明他的追名逐利、忘恩负义的性格特征。 牛:牛浦郎冒名顶替已故名士牛布衣，跻身上流，结交董知县、停妻再娶、代作诗文，是一个虚张声势、招摇撞骗、欺世盗名的卑鄙小人。
【详解】
（1）匡的全名是匡超人，原名匡迥，号超人。牛的全名是牛浦郎或牛浦。
（2）匡超人：当潘三事发，大难临头之际，匡超人想的全是自己今后的安排，强逼着郑氏住到他的老家去，丝毫不曾为妻子的感受着想。最恶劣的，是他这些自私的安排还都挂着冠冕堂皇的幌子，似乎很为妻子着想：“……待要把你送在娘家住，那里房子窄，我而今是要做官的，你就是诰命夫人，住在那地方，不成体面……我家那里东西又贱，鸡、鱼、肉、鸭，日日有的，有甚么不快活？”而实际结果是，郑氏娘子落魄在人生地疏的地方，不过几个月时间，便抑郁成疾，不治而亡了。这说明他是一个自私自利的无德无耻之人。
牛浦郎：为了摆阔气招待董老爷，要自己的舅丈人充当仆人捧茶，还要当众责之为村野小价。离开芜湖拜牛玉圃为叔公，学会吹牛撒谎，到扬州向道士胡吹：安东县知县董老爷派两个差人出来迎接他，“两个人 牵了我的驴头，一路走上去，走到暖阁上，走得地板格登格登的一路响”。这说明他是一个虚张声势、招摇撞骗的小人。
56．（1）“紧”字表现出雪下得密、下得快，又暗示出事件发展的急迫和人物命运的变化。
（2）“盖”炭火、“拽上”门、“上锁”等细节描写表现出林冲安分守己、办事严谨的性格。
【详解】
（1）本题考查环境描写
解析：（1）“紧”字表现出雪下得密、下得快，又暗示出事件发展的急迫和人物命运的变化。
（2）“盖”炭火、“拽上”门、“上锁”等细节描写表现出林冲安分守己、办事严谨的性格。
【详解】
（1）本题考查环境描写的作用。
本段的环境描写是“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下的紧”。有关“风雪”的描写不多，虽然寥寥数笔，但它为下文的情节发展做了铺垫。“紧”字表现出雪下得密、下得快，风刮得猛，草屋才会倒，暗示出事件发展的急迫；林冲躲到山神庙，也才会躲过一劫，暗示林冲命运的变化。除此之外，此处环境描写渲染了紧张的气氛，衬托了此时林冲的危险处境，让我们所有人为林冲的安危捏了一把汗。
（2）本题考查人物的性格。
“将火炭盖了”说明林冲小心谨慎，害怕失火，这体现了他办事严谨的性格；“拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了”，句中“拽上”门、“上锁”说明林冲怕丢东西,想安度刑期，这体现了他安分守己的特点。
57．示例：①相同点:都武艺高强，智谋过人，有情有义，嫉恶如仇，都是被逼上梁山。
不同点：林冲性格中有懦弱的一面。他原为东京八十万禁军教头，生活比较安逸，最初面对高逑的加害，还心存幻想，处处忍让，考虑到有
解析：示例：①相同点:都武艺高强，智谋过人，有情有义，嫉恶如仇，都是被逼上梁山。
不同点：林冲性格中有懦弱的一面。他原为东京八十万禁军教头，生活比较安逸，最初面对高逑的加害，还心存幻想，处处忍让，考虑到有一天还有出头之日，后来由于高逑反复加害，才被逼上的梁山。而武松面对官府，毫无畏惧，爱憎分明、敢作敢为，反抗更坚决。他手刃潘金莲、西门庆，醉打蒋门神，飞云浦怒斩公差等，最后义无反顾地上了梁山。
②相同点：都性情刚直，好打不平，不畏强暴，不避危难。
不同点：鲁智深虽然性格急躁，但又细心机智，粗中有细。他拳打镇关西，没想到三拳把他打死了，于是指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。李逵则憨直、粗心、大胆蛮干，好管闲事又常常惹出事端。在江州因夺鱼和张顺撕打，被张顺骗到水里，淹得他两眼发白；在外听太公说女儿被宋江抢走，不辨真假，回到梁山，拔斧砍倒杏黄旗。
【详解】
本题考查名著内容识记、人物形象分析。
①林冲和武松
相同点：A.武艺高强。武松自小习武，武艺高强，浑身上下有千百斤力气，性格急侠好义，江湖上都称他“灌口二郎神”。不仅能一人打虎，而且在梁山上也是名列前茅，任步军头领。林冲先为东京八十万禁军教头，到梁山后任马军五虎将第二，初投梁山为立投名状与青面兽杨志争斗不分胜负。
B.生活严谨，作风正派，不贪财、不好色。武松能抵御嫂嫂的勾引，视金钱如粪土，对权势也毫不留恋；林冲对夫人敬爱有加，妻子死后也无再娶，对权势也不贪恋，只求有一容身之地而已。
C.都是急侠好义、嫉恶如仇、正义、勇敢，刚猛不屈、敢作敢当，豪爽，侠义心肠，粗中有细。
不同点：
武松对政权、贪官污吏认识深刻，不抱幻想，在知道官府不会为哥哥主持公道后便自己动手为哥哥报仇，大杀四方，没有丝毫顾忌；敢作敢当（在张都监府杀人后留名“杀人者，打虎武松也）、嫉恶如仇（对蒋门神）恩怨分明，知恩图报（对宋江，对施恩），不向恶势力低头（怒杀西门庆）。
林冲能忍，妻子被高俅调戏，他忍；自己被陷害刺配，他忍；最终在忍无可忍的时候，才奋起反抗——要不是在山神庙意外得知自己会被赶尽杀绝，林冲也不会走上反抗之路，他是被逼上梁山的最典型代表。
②李逵和鲁智深：
共同点：两人同样非常讲义气，性格鲁莽，不拘泥于小节，勇敢勇猛，行侠仗义、嫉恶如仇。
不同点：鲁智深虽然为人鲁莽，但是他粗中有细，而李逵此人就只是鲁莽；鲁智深看似野蛮粗犷可是在大事面前很冷静，而李逵容易意气用事。
鲁智深非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，在倾听完金氏父女的控诉后，主动向金氏父女赠送银两，亲自保护他们逃离虎口；等到金家父女逃离虎口后，他才来到镇关西肉铺前激怒郑屠，让其对自己动手，最终为民除害，这些表现了他扶危济困、嫉恶如仇、粗中有细的优秀品质。
有人冒充宋江强抢民女，李逵不问青红皂白，一气之下砍了杏黄大旗，这表现了他的粗鲁和见义勇为；江州劫法场，李逵挥舞着大斧，把无辜的百姓都给砍了。打祝家庄，扈家本来已经归顺了，李逵又乱砍乱杀了扈家全家。粗蛮表现可见一斑。
58．歌颂农民 了解古代白话小说的艺术手法 鲁提辖拳打镇关西 粗中有细， 豁达明理 D
【详解】
（1）《水浒传》是我国第一部歌颂农民的长篇章回体小说。作品生
解析：歌颂农民 了解古代白话小说的艺术手法 鲁提辖拳打镇关西 粗中有细， 豁达明理 D
【详解】
（1）《水浒传》是我国第一部歌颂农民的长篇章回体小说。作品生动地描写了北宋末年一支以宋江为首的队伍在山东梁山泊聚义的故事。记述了梁山好汉们从到兴盛再到最终失败的全过程。早期长篇白话小说一般采取单线结构，即用一条线索把若干个故事连缀起来，顺时叙述。在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合；善于在矛盾冲突中推进情节，快速转化场景，达到引人入胜的效果。在叙事角度上，一般采取全知全能的视角。所以在阅读时注意了解古代白话小说的艺术手法。据此提空即可。
（2）本题考查小说情节及人物性格特点。根据“若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”分析，选段描写的是“鲁提辖拳打镇关西”的情节。 “鲁提辖拳打镇关西”的情节：鲁达与史进、李忠（打虎将）在潘家酒楼畅饮，听闻了金氏父女被镇关西欺凌的遭遇，鲁达赠送银两给金氏父女并安排金氏父女出逃。第二天鲁达找到郑屠肉店，借买肉难郑屠，挑起争斗，三拳打死了郑屠然后假称郑屠诈死，趁机逃走。体现出鲁达同情弱小、见义勇为、嫉恶如仇、粗中有细的性格。
（3）D.对林冲的性格概括不恰当。林冲有着委曲求全的忍耐性格，有救弱济贫的侠义气概，也有谨小慎微的细致个性。故选D。
59．示例：鲁智深：“拳打镇关西”表现了他富有正义感、嫉恶如仇、助人为乐的性格；“大闹桃花村”体现了他是心地善良、粗中有细、具有侠义气质的人；“大闹五台山”体现了他不服规矩、遇事冲动鲁莽的性格等。
【详解
解析：示例：鲁智深：“拳打镇关西”表现了他富有正义感、嫉恶如仇、助人为乐的性格；“大闹桃花村”体现了他是心地善良、粗中有细、具有侠义气质的人；“大闹五台山”体现了他不服规矩、遇事冲动鲁莽的性格等。
【详解】
本题考查分析人物性格特点。从目录上看，二到八回内容看似他总在“惹祸”，但“拳打镇关西”缘于镇关西欺凌弱女；“大闹桃花村”是因为小霸王周通强抢民女，他为了救良家少女而痛打周通；由此可见，他是一个直爽洒脱，心地善良，具有侠义气质的人，他多次打抱不平，挺身而出，目的不是为了给自己增添威名而是实实在在行侠仗义；尽管他性格鲁葬，但又有谨慎细心的一面。
如“拳打镇关西”时，为让翠莲父女顺利逃脱而特意看住那报信之人，打死镇关西后边佯说“这厮装死”，边趁机逃脱；表现了他富有正义感、嫉恶如仇的性格。
“救刘太公女儿”时，假扮新娘坐在帐中引周通上钩；保护林冲时，到最后一刻确认公差要害林冲才现身救人，可见他粗中有细，有勇武更不乏智谋。
“大闹五台山”时不遵守禅规戒律。他在禅床上倒头便睡,在佛殿后随地大小便；吃酒骂人，打架毁物，把五台山闹得鸡犬不宁。体现了他不服规矩，遇事冲动鲁莽的性格。
60．（1）宋江 （2）劫取生辰纲 （3）宋江 及时雨 仗义疏财，扶危济困 宋公明私放晁天王 宋江救助阎婆惜
【详解】
（1）通过心理活动的描写“晁盖是我心腹弟
解析：（1）宋江 （2）劫取生辰纲 （3）宋江 及时雨 仗义疏财，扶危济困 宋公明私放晁天王 宋江救助阎婆惜
【详解】
（1）通过心理活动的描写“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了!”可知，A是宋江；这是宋江在拖延何涛与知县见面，好脱身去给晁盖报信。
（2）晁盖犯的“弥天大罪”是指“劫取生辰纲”。写杨志奉命押运生辰纲途径黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。
（3）《水浒》中栩栩如生的人物有108个，任选一个自己熟悉的人物进行作答即可。
示例一：鲁智深，绰号“花和尚”；绰号由来：杀人后出家，背上刺有花绣；典型事件：拳打镇关西，倒拔垂杨柳，大闹五台山，火烧瓦罐寺，大闹野猪林等。
示例二：武松，绰号“行者”，绰号由来：报仇杀人后被追捕，打扮成头陀模样；典型事件：醉打蒋门神，斗杀西门庆，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼、夜走蜈蚣岭、单臂擒方腊等。
Copyright © 2019-2025 51dongshi.net 版权所有
违法及侵权请联系：TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com 本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务
