一、课程基本信息
| 课程名称 | CAD | 适用专业 | 数控技术专业 |
| 课程编码 | 课程性质 | 专业核心课 | |
| 建议学时数 | 52 | 课程类型 | 一体化 |
| 编 制 | 审 定 | 三一工学院学术委员会 | |
| 开设时间 | 第 学期 | 制定日期 |
本课程属于数控技术、机械设备维修与管理专业的必修课基础课，主要研究机械图样的电脑绘制与识读，培养和提高学生的空间思维能力和绘图的实际操作技能。同时，还要学习工程机械类专业的一些基本知识，并初步建立机械设计思想，讨论电脑绘图的一般理论和制图方法。通过学习计算机辅助制图的软件运用，培养阅读和绘制机械图样的能力;培养应用绘图软件开发利用能力，同时培养学生培养认真细微的工作作风。
三、课程目标
（一）方法能力目标
（1）培养学生软件运用的能力；
（2）培养学生勤于思考、认真做事的良好作风；
（3）培养学生AutoCAD绘图界面认识及图层、状态栏工具的使用及基本设置,平面绘图与编辑命令，图块、图案填充、文字注释、尺寸标注方法；
（4）培养学生具备科学的思维方法,能综合运用所学知识、技能进行解决企业机械设计、产品质量和社会活动中遇到的实际问题，具有一定的创新意识和能力。
（二)社会能力目标
（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神;
(2）培养学生分析问题、解决问题的能力；
（3)培养学生学习新知识和技能的能力；
（4）培养学生的表达能力；
（5）培养学生查错、纠错的能力。
（三)专业能力目标
（1）能正确设置AutoCAD运行环境,绘制平面图形；；
（2）能运用AutoCAD绘制简单及中等复杂难度的零件图，并正确标注；
（3）能运用AutoCAD绘制简单装配图,并正确标注；
（4)能够对机械图样正确打印输出.
四、教学内容与学时分配
表1 教学内容与学时分配表
项目
| 编号 | 项目 名称 | 项目 内容 | 子项目 编号 | 子项目 名称 | 主要教学知识点 | 学习目标 | 学时 |
| P1 | AutoCAD绘图认知 | AutoCAD界面认知及图形文件管理 | P1—1 | AutoCAD界面认知及图形文件管理 | 1.AutoCAD中鼠标与键盘的作用与操作； 2.AutoCAD界面的认识 3.绘图环境的设置； 4.AutoCAD坐标系及坐标点的输入. | 1.熟悉键盘及鼠标各键功能； 2。新建、打开、保存图形； 3. AutoCAD界面的认识及浮动工具栏的调用。 4。能正确设置并管理图层； 5.了解AutoCAD的坐标系及坐标输入法； | 2 |
| P2 | 绘制二维图形 | 运用绘图工具绘制二维图形 | P2—1 | 绘图工具认知及简单平面图形的绘制 | 创建点、直线、射线、构造线、多线、多段线、正多边形、矩形、圆、圆弧、圆环、椭圆、椭圆弧等简单图形的方法。 | 1。了解绘图工具栏中的各项命令 2.会用绘图工具栏中的命令绘制单一图形; | 10 |
| P2—2 | 编辑工具认知及复杂平面图形的绘制 | 通过运用删除、移动、旋转、对齐、复制、阵列、镜像、拉伸、延长、缩放、倒角、圆角等命令结合绘图工具绘制复杂图形。 | 1.熟练使用编辑工具栏中的各项命令； 2.通过编辑命令与绘图命令结合绘制复杂图形； | 12 | |||
| P3 | 绘制零件图 | 按照机械制图标准,绘制标准的零件图纸 | P3—1 | 三视图及剖面图绘制 | 1. 图层认知及使用 2.正确运用工具栏中的极轴、对象捕捉、对象追踪等功能结合以前所学绘制三视图； 3.剖视图的绘制及图案填充的运用； | 1.图层使用 2.会设置极轴的增量角、附加加并启用极轴。 3。会用对象捕捉、对象追踪等功能快速编辑图形，并能都绘制三视图。 4。掌握剖视图的画法，能灵活使用填充功能。 | 10 |
| P3-2 | 标注零件图尺寸 | 1。设置尺寸标注样式对图形进行标注效果调整； 2.正确标注各种尺寸； 3。尺寸效果及文字进行标记 | 1、了解尺寸样式的设置； 2、掌握零件图尺寸标注； 3、熟悉公差标注的方法； | 4 | |||
| P3-3 | 书写技术要求及绘制图框、标题栏 | 1。书写文字，并对文字进行编辑； 2。解决文件中文字乱码现象。 3.绘制图框、标题栏等表格 | 1、掌握文字书写的方法； 2、掌握图框、标题栏的调用； 3、熟悉定制图框、标题栏 | 4 | |||
| P4 | 输出标准工程图 | 块操作及图纸输出 | P4-1 | 块操作 | 1。定义内部图块与外部图块; 2.图形中插入图块； 3。使用的图块并进行编辑； 4。绘制装配图 | 1、了解图块的作用； 2、熟悉创建、使用、编辑图块； 3、运用块操作画装配图。 | 8 |
| P4—2 | 输出CAD图纸 | 1.创建和管理布局 2.打印图形 | 1.了解各类视口的运用； 2、掌握打印预览及打印输出; | 2 | |||
| 合计 | 52 | ||||||
(一）师资条件
担任本课程的主讲教师需要具有较有熟练运用AUTOCAD软件的能力,机械图样绘制与识读的能力,同时需要具备较丰富的教学经验和课堂组织能力.按一个班一名老师配备.
1、能熟练运用AUTOCAD软件，并能解决AUTOCAD随机产生的问题；
2、具备一定的机械图样识读的能力，正确讲解机械图样绘制方法与步骤;
3、具备组织课堂和课堂设计的能力。
(二）教学场地和设施要求
1、学习场地要求
计算机机房、多媒体教室
2、教学设备、工量具清单
表2 教学设备清单
| 序号 | 设备名称 | 台套数 | 备注 |
| 1 | 计算机 | 50台 | 全部项目 |
| 2 | 投影仪 | 1台 | 全部项目 |
1、教材选取的原则
（1） 教材采用模块式教学，适合本专业各培养目标的需要；
（2) 教材深入浅出,概念讲解透彻,习题涉及面广，适宜高职学生学习。
2、推荐教材
推荐教材：
《工程机械制图》 李明雄 主编 校本教材
参考书：
3、参考书目
《AutoCAD2009》 张丽荣 主编 南京大学出版社
六、考核方式与标准
(一）考核方式
本课程考核采用理论考核和实践考核相结合的方式，要求理论与实践均及格方为合格。
（二）具体办法
1、理论考核由期末笔试成绩与平时成绩组成,按7：3的比例进行分配。期末考试采用闭卷考试形式，总分150分，考试时间为2小时，由出卷人从理论试题库中抽取题目,难度比例按1：3：1（比例分配不对，相加应为100%）（容易、一般、难）进行分配。平时成绩由平时作业成绩与平时表现构成。具体分配见表4。
表3理论考核方式
| 序号 | 名称 | 考核要点 | 比例 |
| 1 | 平时成绩 | 日常考勤及课堂表现情况。 | 10％ |
| 作业成绩 | 课后作业完成情况。 | 20% | |
| 上机考核 | CAD文档管理、CAD绘图与编辑命令的使用、标注尺寸、文本创建、图块的使用 | 70％ | |
| 总计 | 100% | ||
表4 实操考核方式
| 序号 | 名称 | 考核要点 | 比例 |
| 1 | 平时成绩 | 实训训练时的学习态度，学习积极性等 | 10％ |
| 2 | AutoCAD绘图基本认知 | 1.新建文档、保存文档、打开已有文档; 2.按要求建立给定的图层； 3。提交考卷到指定地址。 | 10％ |
| 绘制二维图形 | 1。按要求完成绘图前准备； 2。按要求给定的平面图形； 3.提交考卷到指定地址。 | 35％ | |
| 绘制零件图 | 1.按要求完成绘图前准备; 2.按要求给定的零件图; 3。提交考卷到指定地址。 | 40％ | |
| 输出标准工程图 | 1。按要求完成绘图前准备； 2。按要求给出装配图及图纸输出（pdf); 3。提交考卷到指定地址。 | 15％ | |
| 总计 | 100% | ||
| 项目 | 评价内容 | 考核点 | 分值 |
| 全部项目 | 准备工作 | 打开计算机，打开AUTOCAD软件，下载考核内容。 | 10 |
| 操作规范 | 严格按照计算机房制度使用计算机，违背者按制度处理；注意随时保存文件，以免意外丢失考试内容，不得有任何作弊行为，否则按0分处理. | 70 | |
| 职业素养 | 操作完成后，正确关闭计算机，并对计算机房进行清理整顿，符合“6S”管理要求,遵守考场纪律，服从考官安排，严重违反考场纪律，造成恶劣影响,本题计0分。 | 10 | |
| 答卷提交 | 将完成的文档按要求提交到指定地址。 | 10 |
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